Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 143 resultat. Filter: Undervisning i förskolan Titel Å synge eller ikke synge. Om hva som skal til for at barnehagelærere og andre ansatte i barnehagen vil synge Syfte Studien undersöker vad som påverkar förskollärares och annan personals vilja att sjunga i förskolan. Studien syftar till att förstå hur trygghet, självförtroende och spontana… År 2023 Författare Bæverfjord, H., Sæther, M. Ämnesområden Kvalitativ studie Lek Musik Norge Pedagoger Professionalisering Tvärsnittsstudie Undervisning i förskolan Titel Play-Activities with Scientific Content in Early Childhood Education Syfte Studien undersöker hur en förskollärare bemöter barn i lekaktiviteter som innehåller vetenskapligt innehåll. Studien fokuserar särskilt på hur förskolläraren navigerar mellan… År 2023 Författare Henriksson, A., Leden, L., Fridberg, M., Thulin, S. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lek Matematik Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Socialisering Sverige Undervisning i förskolan Titel Preschool children’s learning opportunities using natural numbers in number row activities Syfte The study investigates kindergarten teachers' approaches to a mathematical activity and how their different teaching methods affected children's learning opportunities during… År 2021 Författare Alkhede, M., Holmqvist, M. Ämnesområden Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Learning to teach mathematics in preschool through theory-driven interventions. Syfte The study investigates how kindergarten teachers' ways of perceiving mathematics teaching for kindergarten children are reflected in their own way of teaching. The study takes… År 2021 Författare Björklund, C., Ekdahl, A. L. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Efter- og vidareutbildning Fallstudie Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Sverige Undervisning i förskolan Titel Implementing toddler interventions at scale: The case of “We learn together. Syfte The purpose of the study is to expand and test the intervention We Learn Together in kindergarten, where the goal is to prepare kindergarten children for school. The… År 2021 Författare Bleses, D., Jensen, P., Højen, A., Slot, P., Justice, L. Ämnesområden Barn Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Intervention Kvantitativ studie Matematik Pedagoger RCT studie Samarbete mellan yrkesgrupper Språk Undervisning i förskolan Övergången till skolan Titel Local and global aspects: Teaching social sustainability in Swedish preschools. Syfte The study investigates kindergarten teachers' teaching practices related to Education for Sustainability (EfS), with a special focus on social sustainability. The research… År 2021 Författare Borg, F., Gericke, N. Ämnesområden Aktionsforskning Bildning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Sverige Undervisning i förskolan Värden Titel Development of preschool children’s executive functions throughout a play-based learning approach that embeds science concepts. Syfte The aim of the study is to investigate and describe how executive functions are developed in kindergarten children while they participate in scientific activities. In… År 2021 Författare Carulla, C. W., Christodoulakis, N., Adbo, K. Ämnesområden Barn Didaktik Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Naturvetenskap Pedagoger Pedagogisk personal Social kompetens Sverige Undervisning i förskolan Titel Different learning possibilities from the same activity—Swedish preschool teachers’ enactment of a number relation activity. Syfte The study investigates various aspects of how the number activity called ‘The Snake Game’ was implemented in a Swedish kindergarten, seen in light of variation theory. The… År 2021 Författare Ekdahl, A. L. Ämnesområden Didaktik Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Sverige Undervisning i förskolan Titel Children's Cultural Backpack and Preschool Education: A Design-Based Study in a Swedish Preschool. Syfte The study investigates how children use what they have learned on their own when interacting with kindergarten teachers in digital reading and writing situations in… År 2021 Författare Forsling, K. Ämnesområden Barnperspektiv Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läsning Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Skrivande Sverige Undervisning i förskolan Titel Förskolans undervisning i möte med barns informellt erövrade texterfarenheter: En designbaserad studie i en svensk förskola. Syfte The study investigates and discusses how children's self-taught knowledge of text is used or not used when they participate in digital reading and writing exercises in… År 2021 Författare Forsling, K. E. Ämnesområden Assistent Barn Deltagande Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lärarassistent Läsning Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Skrivande Sverige Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 Till de 10 nästa