Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1420 resultat. Filter: Barn Titel Prime Time in Preschool Through Teacher-Guided Play with Rectangular Numbers Syfte Studien undersöker hur en lärarledd leksituation med figurativa tal kan användas i förskolan för att öka barns engagemang i matematik. Forskningsfrågan är: Hur fungerar ett… År 2022 Författare Petersson, J., & Weldemariam, K. Ämnesområden Emotionell kompetens Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Lek Matematik Pedagoger Sverige Titel “Now We All Share the Same Knowledge Base”-Evaluating Professional Development Targeting Preschool Staff’s Understanding of Autism and Inclusion Skills Syfte Denna studie undersöker effekten av ett professionellt utvecklingsprogram riktat mot förskolepersonals förståelse av autism och inkluderingsförmåga. Forskningsfrågorna som… År 2022 Författare Petersson-Bloom, L., & Bölte, S. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Autism Efter- og vidareutbildning Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lärarassistent Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Specialpedagogik och social träning Sverige Titel Playing Minecraft: Young children’s postdigital play Syfte Studien utforskar hur barn engagerar sig i ”postdigital lek”, med särskilt fokus på hur digitala och icke-digitala element flätas samman i leken. Forskningsfrågan är: Hur… År 2022 Författare Pettersen, K., Arnseth, H. C., & Silseth, K. Ämnesområden Digitala verktyg Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Norge Titel Early Years Physics Teaching of Abstract Phenomena in Preschool – Supported by Children’s Production of Tablet Videos Syfte Studien undersöker hur förskolebarn lär sig om abstrakta fysikfenomen med hjälp av videoproduktion på surfplattor. Syftet är att engagera barn och pedagoger i ett gemensamt… År 2022 Författare Redfors, A., Fridberg, M., Jonsson, A., & Thulin, S. Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Naturvetenskap Pedagoger Sverige Titel Relations between reading skill level in fifth grade and functional language skills at toddler age Syfte Studien undersöker sambandet mellan norska femteklassares läsförmåga och deras användning av språk i lek och vardagliga aktiviteter som småbarn. Forskningsfrågan är: Vilken är… År 2022 Författare Reikerås, E., & Dahle, A. E. Ämnesområden Dokumentation Förskolan (de yngsta barnen) Kartläggning Kvantitativ studie Longitudinell studie Läsning Norge Observationsstudier Pedagoger Screeninginstrument Språk Utvärdering Titel Gaps in Care: (E)quality ECEC in Nordic Early Childhoods Syfte Studien undersöker kvaliteten i förskolor i Danmark, med särskilt fokus på hur sårbara barn från socioekonomiskt utsatta bakgrunder upplever omsorg och lärande. Studien… År 2022 Författare Ringsmose, C. Ämnesområden Danmark Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kompetens Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledning Observationsstudier Olikhet Omsorg Pedagoger Social utsatthet Specialpedagogik och social träning Språk Trivsel Titel Touch and translanguaging in a multilingual early childhood education setting Syfte Artikeln utforskar beröringens roll i en flerspråkig förskola och dess betydelse för ”transspråkande”, ett perspektiv på kommunikation och utbildning i flerspråkiga miljöer.… År 2022 Författare Samuelsson, R. Ämnesområden Barnperspektiv Etnografisk studie Flerspråkighet Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Observationsstudier Språk Sverige Titel How young children’s play is shaped through common iPad applications: a study of 2 and 4-5 year-olds Syfte Studiens syfte är att undersöka hur barn leker med och utan surfplatta (iPad) i förskolan, samt hur detta påverkar deras sätt att leka. Studien undersöker skillnader mellan lek… År 2022 Författare Samuelsson, R., Price, S., & Jewitt, C. Ämnesområden Digitala verktyg Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Observationsstudier Sverige Titel Didactic sensitivity to children and place: a contribution to outdoor education cultures Syfte Studien undersöker hur förskollärares pedagogiska lyhördhet för barn och plats kan bidra till en utekultur som främjar barns utveckling och självstyrda lek i naturliga miljöer.… År 2022 Författare Sanderud, J. R., Gurholt, K. P., & Moe, V. F. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Norge Observationsstudier Pedagoger Trivsel Undervisning i förskolan Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Children’s perception and utilization of ECEC physical environments Syfte Syftet med studien är att utveckla kunskap om vad barn anser vara viktiga element i förskolans fysiska miljö, särskilt med tanke på lek. Studien utgår från affordansteorin, som… År 2022 Författare Sando, O. J., & Sandseter, E. B. H. Ämnesområden Attitydundersökning Barnperspektiv Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lek Norge Trivsel Till de 10 föregående 1 ... 104 105 106 107 108 109 110 ... 142 Till de 10 nästa
