Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1219 resultat. Filter: Förskola (de äldsta barnen) Titel Children save lives: Evaluation of a first aid training in Norwegian kindergartens. Syfte The study investigates the attitudes of Norwegian kindergarten teachers towards the first aid programme and the training resource Henry and its influence on three- to… År 2021 Författare Plischewski, H., Kucirkova, N., Anda Haug, I., Tanum, I., Lea, S. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Kompetens Kvalitativ studie Kvantitativ studie Norge Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Korleis blir det arbeidd med utvikling av smakspreferansar i barnehagen? Ein kvalitativ intervjustudie i seks barnehagar. Syfte The study investigates how pedagogical leaders in kindergartens work with meals to promote the development of children's taste preferences, in the sense of liking and accepting… År 2021 Författare Ryslett, K., Håberg, L. I. Ämnesområden Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Ledning Mat och måltider Norge Observationsstudier Titel The use of puppets as a pedagogical tool for young children: A literature review. Syfte The aim of the study is to summarise and investigate existing research on the use of dolls as a pedagogical tool for toddlers. The study is a systematic review of 105… År 2021 Författare Råde, A. Ämnesområden Barn Danmark Det kroppsliga Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Kommunikation Kreativitet Lek Norge OECD-land Pedagoger Social kompetens Sverige Systematisk review/kartläggning Undervisning i förskolan Titel Environments for imitation: second-language use and development through embodied participation in preschool routine activities. Syfte The study investigates how the kindergarten's environment and daily routines can help children learn and use a new language. The researcher looks at how regular activities and… År 2021 Författare Samuelsson, R. Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Flerspråkighet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Ledning Lek Observationsstudier Organisering Pedagoger Språk Sverige Undervisning i förskolan Titel Risky play and children’s well-being, involvement and physical activity. Syfte The study investigates how risky play affects children's well-being, engagement and physical activity. The research question is: What is the relationship between participating… År 2021 Författare Sando, O. J., Kleppe, R., Sandseter, E. B. H. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Lek Mixed-method Norge Observationsstudier Trivsel Tvärsnittsstudie Titel The prevalence of risky play in young children’s indoor and outdoor free play. Syfte The study investigates the prevalence and characteristics of children's risky play, indoors and outdoors, in kindergarten. The research questions are: 1. How prevalent is risky… År 2021 Författare Sandseter, E. B. H., Kleppe, R., Sando, O. J. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Inomhusaktivitet Kohortstudie Kvantitativ studie Kön Lek Norge Observationsstudier Rörelse Trivsel Tvärsnittsstudie Utomhusaktivitet Titel Associations between children’s risky play and ECEC outdoor play spaces and materials. Syfte The study investigates how outdoor play areas in kindergartens affect the prevalence of risky play among children. The research question is: In what way are outdoor playgrounds… År 2021 Författare Sandseter, E. B. H., Sando, O. J., Kleppe, R. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Lek Norge Observationsstudier Rörelse Utomhusaktivitet Titel The role of the medium for verbal engagement: shared reading in groups with books and apps in Norwegian ECEC-institutions. Syfte The study investigates the medium’s importance for engagement in reading groups during shared, dialogue-based reading (SDBR) with books and apps in Norwegian kindergartens. The… År 2021 Författare Schulz-Heidorf, K., Jernes, M., Hoel, T., Mangen, A. Ämnesområden Barn Böcker Dialog Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Interaktion Kvantitativ studie Norge Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Harassment in ECEC institutions: 4- to 6-year-old children’s experiences. Syfte The study explores how children who are frequently harassed in kindergarten experience their general subjective well-being and the relationships with staff and peers. The… År 2021 Författare Seland, M., Moe, B., Sandseter, E. B. H. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Inkludering Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation Mobbning Norge Tvärsnittsstudie Titel Teachers' Perspectives on Strength-Based and Deficit-Based Instruments for Assessing Socioemotional Development in Early Childhood. Syfte The study compares kindergarten staff's perspectives on three tools for assessing children's emotions and social skills: Caregiver-Teacher Report Form (C-TRF), Strengths and… År 2021 Författare Sjö, N. M., Kiil, A., Jensen, P. Ämnesområden Barn Bedömning Danmark Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Pedagoger Screeninginstrument Social kompetens Utvärdering Till de 10 föregående 1 ... 105 106 107 108 109 110 111 ... 122 Till de 10 nästa
