Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1085 resultat. Filter: Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Titel Systematic Child Talks in Early Childhood Education – A Method for Sustainability Syfte Studien utforskar metoder som svenska förskollärare använder för att genomföra systematiska samtal med barn om hållbarhet. Målet är att synliggöra hur sådana samtal kan främja… År 2023 Författare Engdahl, I., Pramling Samuelsson, I., Ärlemalm-Hagsér, E. Ämnesområden Dialog Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Hållbarhet Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Gains and challenges with the Classroom Assessment Scoring System in a social pedagogical tradition Syfte Studien undersöker hur anställda i norska förskolor upplever att använda Classroom Assessment Scoring System (CLASS) inom en socialpedagogisk tradition. Forskarna analyserar… År 2023 Författare Evertsen, C., Størksen, I., Tharaldsen, K. B. & Kucirkova, N. Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Interaktion Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Screeninginstrument Titel Overgang barnehage – skole for barn med særskilte behov – en systematisk litteraturgjennomgang fra perioden 2015–2021 Syfte Syftet med studien är att undersöka forskningen om övergången från förskola till skola för barn med särskilda behov. Studien kartlägger vilka aspekter som befintlig forskning… År 2023 Författare Festøy, A. R. F., Berg, K., Sæteren, A. L., Moen, T., Åmot, I. Ämnesområden Deltagande Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Medbestämmande Norge Pedagoger Samarbete Specialpedagogik och social träning Systematisk review/kartläggning Övergången till skolan Titel Special education documents and young children's right to be heard Syfte Syftet med studien är att bidra med fördjupad kunskap om specialpedagogiska dokument kopplade till barn i förskolan. Studien undersöker om sakkunniga bedömningar och… År 2023 Författare Franck, K. Ämnesområden Barnperspektiv Bedömning Dokumentation Dokumentstudie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Medbestämmande Norge Rapportering Samarbete mellan yrkesgrupper Specialpedagogik och social träning Utvärdering Titel Teacher self-correction of conceptual error: Fictionalisation and shifting epistemological stance in early childhood education teaching Syfte Studien undersöker hur förskollärare går tillväga för att rätta till ett begreppsligt fel i naturvetenskapsundervisningen. Forskarna tittar specifikt på hur förskollärarna… År 2023 Författare Frejd, J., Pramling, N. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Et innblikk i barns tallforståelse på slutten av barnehageårene gjennom digitale oppgaver Syfte Studien undersöker femåringars talförståelse i norska förskolor genom digitala uppgifter. Syftet med studien är att få en bättre förståelse av variationen i barns talförståelse… År 2023 Författare Saksvik-Raanes, G., Solstad, T.,Grimeland, Y. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Matematik Mixed-method Norge Titel Inkludering och arbetet med särskilt stöd i förskolan Syfte Studien utforskar hur specialpedagogiskt stöd utformas i svenska förskolor för barn som anses ha behov av sådant stöd. Forskningsfrågan är: Hur beskriver förskollärare… År 2023 Författare Gäreskog, P. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Inkludering Kvalitativ studie Pedagoger Specialpedagogik och social träning Sverige Titel Materiell som vilkår for utforsking innen fagområdet natur, miljø og teknikk i barnehagen Syfte Studien undersöker hur tillgången till och användningen av material påverkar barns utforskande aktiviteter inom ämnesområdet natur, miljö och teknik i norska förskolor. Syftet… År 2023 Författare Hammer, A. S. E., Grindheim, L. T. Ämnesområden Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Mixed-method Naturvetenskap Norge Observationsstudier Undervisning i förskolan Titel Evaluering af LegeKunst i et dagtilbudsperspektiv Syfte Studien utvärderar LegeKunst, ett danskt projekt med fokus på konstnärliga och estetiska processer i förskolan. Syftet med utvärderingen är att identifiera vilka… År 2023 Författare Hansen, L. E., Særkjær, C. Ämnesområden Aktionsforskning Danmark Didaktik Dokumentstudie Inlärningsprocessen Kreativitet Kvalitativ studie Ledning Lek Pedagoger Titel Use of Data and Research-based Knowledge in Early Childhood Education and Care Syfte Studien undersöker hur forskningsbaserad kunskap används av danska förskoleanställda för att stödja utvärdering och förbättring av pedagogisk praxis. Forskaren studerar vilken… År 2023 Författare Hansen, L. S. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Kvalitativ studie Kvalitet i förskola Ledning Lärarassistent Pedagoger Professionalisering Till de 10 föregående 1 ... 105 106 107 108 109 Till de 5 nästa