Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1420 resultat. Filter: Barn Titel Health Promotion and Identity Construction in Norwegian Kindergartens–A Qualitative Study on Children with and without Disabilities Syfte Studien undersöker hur barn med och utan funktionsnedsättningar skapar hälsosamma identiteter och utrymmen i förskolan genom sina dagliga upplevelser och interaktioner.… År 2022 Författare Åmot, I., & Ytterhus, B. Ämnesområden Attitydundersökning Barnperspektiv Fysiskt handikapp Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Identitet Interaktion Kvalitativ studie Lek Norge Rörelse Vänskap Titel The effects of a large-scale school readiness intervention on Danish preschool children’s emergent mathematics skills Syfte Studien undersöker effekterna av en storskalig skolberedande intervention på barns tidiga matematikfärdigheter i danska förskolor. Syftet är att utvärdera hur en… År 2022 Författare Jensen, P., & Sjö, N. M. Ämnesområden Danmark Förskola (de äldsta barnen) Intervention Kompetens Kvantitativ studie Matematik Professionalisering Titel Teacher–child interactions during toy play and book sharing Syfte Studien undersöker hur kommunikationen mellan förskolepersonal och barn varierar i två olika aktiviteter – högläsning och lek med leksaker – med ett särskilt fokus på de… År 2022 Författare Røe-Indregård, H., Brinchmann, E. I., Rydland, V., Rowe, M. L., Hagtvet, B. E., & Zambrana, I. M. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Interaktion Kommunikation Kvantitativ studie Lek Norge Observationsstudier Pedagoger Språk Titel A randomized controlled trial of an emotion socialization intervention in Norwegian kindergartens Syfte Studien utvärderade effekten av interventionen Tuning in to Kids for Kindergarten Teachers (TIK-KT) i norska förskolor. Syftet var att undersöka hur utbildning i emotionell… År 2023 Författare Havighurst, S. S., Edvoll, M., Tidemann, I., Bølstad, E., Holme, H., Hansen, M. B., Eikseth, H. C., & Nygaard, E. Ämnesområden Didaktik Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Intervention Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledning Longitudinell studie Norge Omsorg Pedagoger RCT studie Trivsel Titel Child-initiated informings and conversational participation in a bilingual preschool Syfte Studien undersöker hur barn i en tvåspråkig förskola i Sverige initierar samtal med förskollärare genom egna informationsbidrag och hur detta bidrar till utvecklingen av deras… År 2023 Författare Anatoli, O., & Cekaite, A. Ämnesområden Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kognitiv kompetens Kommunikation Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Transition to Preschool: Paving the Way for Preschool Teacher and Family Relationship-Building Syfte Studien undersöker övergången till förskolan i Sverige och hur barnet, familjen och förskolläraren påverkas. Syftet är att kartlägga hur introduktionen till förskolan… År 2023 Författare Andersson Søe, M., Schad, E., & Psouni, E. Ämnesområden Anknytning Foräldrasamarbete Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Mixed-method Organisering Sverige Tvärsnittsstudie Titel En sammenhængende overgang? Om legens fleksible deltagelsesrum i overgangen fra dagtilbud til skole. Syfte Studien undersöker hur barns övergång från förskola till skola kan stödjas genom lekexperiment som ger flexibla möjligheter till deltagande. Studien bygger på ett pilotprojekt… År 2023 Författare Odgaard, A. B., Koch, A. B., & Skovbjerg, H. M. Ämnesområden Danmark Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Lek Observationsstudier Pedagoger Övergången till skolan Titel Five Ways of Integrating Arts and Science: A Framework for Planning and Analyzing Arts-Science Education in Early Childhood Syfte Denna artikel syftar till att presentera ett ramverk som både synliggör och realiserar den pedagogiska potentialen i att integrera konst och naturvetenskap i förskolan.… År 2023 Författare Areljung, S. Ämnesområden Didaktik Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Läroplan Naturvetenskap Pedagoger Sverige Titel Guided Play Supporting Immigrant Children’s Participation and Bilingual Development in Preschools. Syfte Studien handlar om hur lekbaserade aktiviteter i förskolan kan användas för att stödja språkutvecklingen hos barn med invandrarbakgrund. Den undersöker hur förskollärare kan… År 2023 Författare Cekaite, A., & Simonsson, M. Ämnesområden Aktionsforskning Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Pedagoger Språk Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Foraging Eco-Ethology, Incentives and Motivations in the Kindergartens of Norway Based on Sámi and Norwegian Cultures Syfte Studien undersöker motivationerna och incitamenten bakom insamlingsaktiviteter i norska förskolor, med särskilt fokus på skillnader och likheter mellan samiska och norska… År 2023 Författare Bergan, V., Laiti, M. Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Utevistelse Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 ... 110 111 112 113 114 115 116 ... 142 Till de 10 nästa
