Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 123 resultat. Filter: Dialog Titel Att utveckla undervisningen i förskola på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet: Förskollärares professionella lärande i ett aktionsforskningsprojekt Syfte Studien undersöker hur svenska förskollärare utvecklar sin professionella kompetens genom ett aktionsforskningsprojekt med fokus på forskningsbaserad undervisning i förskolan.… År 2022 Författare Bergmark, U., & Westman, S. Ämnesområden Aktionsforskning Dialog Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Samarbete Sverige Titel Gripes mulighetene? Om lesestunder med de yngste barna i barnehagen Syfte Studien undersöker högläsningspraktiker i förskolan, med särskilt fokus på hur förskolepersonal interagerar med de yngsta barnen (0–3 år) under lässtunder. Forskningsfrågorna… År 2022 Författare Dybvik, H., Fodstad, C., & Jæger, H. Ämnesområden Dialog Didaktik Förskolan (de yngsta barnen) Högläsning Interaktion Kommunikation Medbestämmande Norge Observationsstudier Pedagoger Titel Systematic Child Talks in Early Childhood Education – A Method for Sustainability Syfte Studien utforskar metoder som svenska förskollärare använder för att genomföra systematiska samtal med barn om hållbarhet. Målet är att synliggöra hur sådana samtal kan främja… År 2023 Författare Engdahl, I., Pramling Samuelsson, I., Ärlemalm-Hagsér, E. Ämnesområden Dialog Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Hållbarhet Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Till de 10 föregående 1 ... 10 11 12 13
