Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 279 resultat. Filter: Fallstudie Titel Conceptual subitizing and preschool class children’s learning of the part-part-whole relations of number Syfte The study investigates how learning activities involving subitising (being able to see a small number of objects and knowing how many there are without counting) can help… År 2020 Författare Wästerlid, C. A. Ämnesområden Barn Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Inlärningsprocessen Kompetens Matematik Mixed-method Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Prime Time in Preschool Through Teacher-Guided Play with Rectangular Numbers Syfte Studien undersöker hur en lärarledd leksituation med figurativa tal kan användas i förskolan för att öka barns engagemang i matematik. Forskningsfrågan är: Hur fungerar ett… År 2022 Författare Petersson, J., & Weldemariam, K. Ämnesområden Emotionell kompetens Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Lek Matematik Pedagoger Sverige Titel Playing Minecraft: Young children’s postdigital play Syfte Studien utforskar hur barn engagerar sig i ”postdigital lek”, med särskilt fokus på hur digitala och icke-digitala element flätas samman i leken. Forskningsfrågan är: Hur… År 2022 Författare Pettersen, K., Arnseth, H. C., & Silseth, K. Ämnesområden Digitala verktyg Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Norge Titel Early Years Physics Teaching of Abstract Phenomena in Preschool – Supported by Children’s Production of Tablet Videos Syfte Studien undersöker hur förskolebarn lär sig om abstrakta fysikfenomen med hjälp av videoproduktion på surfplattor. Syftet är att engagera barn och pedagoger i ett gemensamt… År 2022 Författare Redfors, A., Fridberg, M., Jonsson, A., & Thulin, S. Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Naturvetenskap Pedagoger Sverige Titel How young children’s play is shaped through common iPad applications: a study of 2 and 4-5 year-olds Syfte Studiens syfte är att undersöka hur barn leker med och utan surfplatta (iPad) i förskolan, samt hur detta påverkar deras sätt att leka. Studien undersöker skillnader mellan lek… År 2022 Författare Samuelsson, R., Price, S., & Jewitt, C. Ämnesområden Digitala verktyg Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Observationsstudier Sverige Titel Late Talkers and Language Learning in Norwegian ECEC for Children Under Three Syfte Studien undersöker lärandemöjligheterna för barn under 3 år med försenad språkutveckling (”late talkers”) i norska förskolor. Studien baseras på data från två… År 2022 Författare Stangeland, E. B., & Hansen, J. E. Ämnesområden Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Longitudinell studie Mixed-method Norge Observationsstudier Pedagoger Språk Särskilda pedagogiska inriktningar Titel «Ikke stas å bli tvunget til å spille Tornerose hvis en absolutt ikke liker det» –en kvalitativ studie om hvordan personalet i barnehagen oppfatter dramafaget Syfte Studien undersöker hur pedagogiska ledare uppfattar arbetet med dramapedagogik i förskolan. Syftet är att få ökad kunskap om hur drama, som en del av de praktisk-estetiska… År 2022 Författare Synnes, H. H., & Håberg, L. I. A. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Drama Fallstudie Kvalitativ studie Norge Pedagoger Titel Affordances and obstacles when integrating digital tools into science teaching in preschools Syfte Studien undersöker hur förskollärare integrerar digitala verktyg i naturvetenskapsundervisningen. Studien fokuserar på hur och varför digitala verktyg används samt vilka… År 2022 Författare Walan, S., & Enochsson, A. B. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Kvalitativ studie Naturvetenskap Pedagoger Sverige Titel Teachers’ conceptualisations of science teaching–obstacles and opportunities for pedagogical continuity across early childhood school forms Syfte Studien utforskar hur lärares uppfattningar om naturvetenskaplig undervisning kan främja eller hindra pedagogisk kontinuitet mellan förskola och tidig skolgång i Sverige.… År 2022 Författare Due, K., Skoog, M., Areljung, S., Ottander, C., & Sundberg, B. Ämnesområden Attitydundersökning Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Naturvetenskap Pedagoger Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Undervisning i förskolan Övergången till skolan Titel Outdoor activities promoting mental and physical health and well-being in Sámi Early Childhood Education and Care institutions Syfte Studien undersöker hur utomhusaktiviteter i samiska förskolor i Norge kan främja barns psykiska och fysiska hälsa och välbefinnande. Studien syftar även till att förstå hur… År 2023 Författare Bjerklund, M., Åmot, I Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Etnicitet Fallstudie Hälsa Identitet Kvalitativ studie Lek Norge Pedagoger Trivsel Utevistelse Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 ... 17 18 19 20 21 22 23 ... 28 Till de 10 nästa