Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 432 resultat. Filter: Didaktik Titel “Everybody has to get a Chance to Learn”: Democratic Aspects of Digitalisation in Preschool. Syfte The study investigates how curriculum objectives on digitalisation are viewed in relation to the general, democratic mission of Swedish kindergartens. The research questions… År 2021 Författare Enochsson, A. B., Ribaeus, K. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Demokrati Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskollärare Kvalitativ studie Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Titel Å utforske det pedagogiske hverdagslivets kompleksitet. Syfte The study investigates possibilities and limitations in the methodological work of developing knowledge about the complexity of kindergarten teachers’ pedagogical practice. The… År 2021 Författare Eriksen, M. Ämnesområden Bedömning Didaktik Etnografisk studie Inlärningsprocessen Norge Pedagoger Titel Skrivandets gränser: Normering genom skrivdiskurser i tidig skrivundervisning. Syfte The study investigates writing instruction for children aged three to ten. The goal is to increase understanding of how instruction standardises writing. The research questions… År 2021 Författare Forsberg, C. Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Diskursanalys Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Kreativitet Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Skrivande Sverige Titel Children's Cultural Backpack and Preschool Education: A Design-Based Study in a Swedish Preschool. Syfte The study investigates how children use what they have learned on their own when interacting with kindergarten teachers in digital reading and writing situations in… År 2021 Författare Forsling, K. Ämnesområden Barnperspektiv Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läsning Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Skrivande Sverige Undervisning i förskolan Titel Förskolans undervisning i möte med barns informellt erövrade texterfarenheter: En designbaserad studie i en svensk förskola. Syfte The study investigates and discusses how children's self-taught knowledge of text is used or not used when they participate in digital reading and writing exercises in… År 2021 Författare Forsling, K. E. Ämnesområden Assistent Barn Deltagande Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lärarassistent Läsning Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Skrivande Sverige Undervisning i förskolan Titel Undervisning om kemi-och fysik relaterade vardagsfenomen i förskolan: Samverkan med ett skolområde kring kompetensutveckling och forskning. Syfte The study investigates model-based teaching and learning about chemical processes and physical phenomena related to sustainability in social issues and children's everyday… År 2021 Författare Fridberg, M., Jonsson, A., Redfors, A., Thulin, S. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Efter- og vidareutbildning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Naturvetenskap Organisering Pedagoger Professionalisering Samarbete Sverige Titel Teachers’ and children’s use of words during early childhood STEM teaching supported by robotics. Syfte The study investigates which words kindergarten teachers and children use during STEM activities (Science, technology, engineering and mathematics) in five different… År 2021 Författare Fridberg, M., Redfors, A. Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Inlärningsprocessen Matematik Mixed-method Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Titel Exploring the Taken-for-Granted Advantage of Outdoor Play in Norwegian Early Childhood Education. Syfte The study investigates how the perception of nature and outdoor life as an important arena for children's cultural formation can be challenged by changes in kindergartens and… År 2021 Författare Grindheim, L. T. Ämnesområden Barn Barndomssyn Bildning Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Longitudinell studie Norge Observationsstudier Pedagoger Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Robot-enhanced language learning for children in Norwegian day-care centers. Syfte The study investigates how a robotic version of the language programme called Language Shower works compared to the regular version of the programme. The researchers behind the… År 2021 Författare Halbach, T., Schulz, T., Leister, W., Solheim, I. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Mixed-method Norge Observationsstudier Pedagoger Språk Titel Quality of the language-learning environment and vocabulary development in early childhood. Syfte The aim of the study is to increase knowledge about the relationship between the quality of the language learning environment in toddler departments and children's vocabulary… År 2021 Författare Hansen, J. E., Broekhuizen, M. L. Ämnesområden Barn Bedömning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Observationsstudier Pedagoger Språk Till de 10 föregående 1 ... 28 29 30 31 32 33 34 ... 44 Till de 10 nästa
