Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 892 resultat. Filter: Barns lärande Titel Turn-taking and sense making: Children and professionals coproducing and revisiting multimodal books during transition from day-care to school learning Syfte The study investigates what characterises the mediated activities that occur when educators and children co-produce and read digital books during the transitional period… År 2020 Författare Odgaard, A. B. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Danmark Deltagande Dialog Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Övergången till skolan Titel A didactic perspective on negotiations and collaborations between different actors within the Swedish support system: children with autism spectrum disorders included in community-based preschool settings Syfte The study investigates how kindergartens and resource centres collaborate and negotiate intensive behavioural interventions (IBI) for kindergarten children with diagnosed… År 2020 Författare Olsson, I. & Roll-Pettersson, L. Ämnesområden Autism Didaktik Fallstudie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Implementering Inkludering Inlärningsprocessen Intervention Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Samarbete mellan yrkesgrupper Specialpedagogik och social träning Sverige Titel Young students posing problem‑solving tasks: what does posing a similar task imply to students? Syfte The study focuses on problem solving and problem posing in mathematics teaching with six-year-olds. After being given a task in three-dimensional geometry, the children were… År 2020 Författare Palmér, H. & van Bommel, J. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Sverige Titel Delaktighet och digitala resurser. Barns multimodala uttryck för delaktighet i förskolan i flerspråkiga områden Syfte The study investigates the opportunities minority language children have to participate in everyday kindergarten life through the use of tablets. The research questions are: 1)… År 2020 Författare Petersen, P. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Deltagande Dialog Digitala verktyg Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Observationsstudier Språk Sverige Titel Relations between play skills and mathematical skills in toddlers Syfte The study investigates how young children’s play skills are related to children’s mathematical skills. The researcher investigates the relationships between different types of… År 2020 Författare Reikerås, E. Ämnesområden Barn Didaktik Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Kvantitativ studie Lek Matematik Norge Observationsstudier Tvärsnittsstudie Undervisning i förskolan Titel Guiding Preschool Play for Cultural Learning: Preschool Design as Cultural Niche Construction Syfte The study investigates how kindergartens can be organised in a way that supports cultural learning through supervised play. The study investigates how kindergarten teachers… År 2020 Författare Samuelsson, R. Ämnesområden Barn Bildning Etnicitet Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kompetens Lek Mixed-method Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Teachers’ Perspectives on Promoting Reading and Writing for Pupils with Various Linguistic Backgrounds in Grade 1 of Primary School Syfte The study investigates teachers’ perspectives on how to encourage pupils from different linguistic backgrounds to read and write in Year 1 of primary school. The research… År 2020 Författare Sandberg, G. & Norling, M. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Kompetens Kvalitativ studie Läsning Pedagoger Skrivande Sverige Undervisning i förskolan Titel Affordances for physical activity and well-being in the ECEC outdoor environment Syfte The purpose of the study is to gain increased knowledge about affordances in play where experiences of well-being and physical outdoor activity occur simultaneously in the… År 2020 Författare Sando, O. J. & Sandseter, E. B. H. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Lek Mixed-method Norge Observationsstudier Rörelse Utomhusaktivitet Titel Competence to Teach a Point of Intersection for Swedish Preschool Quality Syfte The study investigates the relationship between kindergarten teachers’ teaching skills and quality in Swedish kindergartens. The research question is: Does teaching contribute… År 2020 Författare Sheridan, S., Williams, P. & Garvis, S. Ämnesområden Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Kvantitativ studie Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Sverige Tvärsnittsstudie Undervisning i förskolan Titel Outdoors as an arena for science learning and physical education in kindergarten Syfte The study investigates how kindergartens use outdoor time as a resource for learning activities in science and physical education. The researchers are interested in… År 2020 Författare Skarstein, T. H. & Ugelstad, I. B. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Didaktik Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Lek Mixed-method Naturvetenskap Norge Pedagoger Pedagogisk personal Rörelse Undervisning i förskolan Utevistelse Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 ... 58 59 60 61 62 63 64 ... 90 Till de 10 nästa
