Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel The social care-taking of the city-kids. Determinants for day-care attendance in early twentieth-century southern Sweden Syfte The study investigates historical patterns of kindergarten participation, where the purpose is to contribute to a better understanding of the development of the kindergarten… År 2023 Författare Elwert, A., Quaranta, L. Ämnesområden Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Historik Institutionalisering Kartläggning Kvantitativ studie Longitudinell studie Policy Sverige Titel Systematic Child Talks in Early Childhood Education – A Method for Sustainability Syfte The study investigates methods used by Swedish kindergarten teachers to conduct systematic conversations with children about sustainability. The aim is to highlight how such… År 2023 Författare Engdahl, I., Pramling Samuelsson, I., Ärlemalm-Hagsér, E. Ämnesområden Dialog Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Hållbarhet Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Gains and challenges with the Classroom Assessment Scoring System in a social pedagogical tradition Syfte The study investigates how employees in Norwegian kindergartens experience using the Classroom Assessment Scoring System (CLASS) within a socio-pedagogical tradition. The… År 2023 Författare Evertsen, C., Størksen, I., Tharaldsen, K. B. & Kucirkova, N. Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Interaktion Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Screeninginstrument Titel Supporting children’s social play with peer-based intervention and instruction in four inclusive Swedish preschools Syfte The study investigates kindergarten teachers’ experiences as they try out the ‘Play Time/Social Time’ intervention method, which aims to promote social play and strengthen… År 2022 Författare Gladh, M., Siljehag, E., Westling Allodi, M., & Odom, S. L. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Pedagoger Social kompetens Specialpedagogik och social träning Sverige Trivsel Titel Wider room for curbing bullying in early childhood education and care – emphasising a democratic, social and contextual approach to bullying phenomenon Syfte The study investigates how kindergarten teachers’ professional reflections and practices for dealing with bullying among children can be improved by considering bullying as a… År 2022 Författare Grindheim, L. T., & Sadownik, A. R. Ämnesområden Anknytning Demokrati Dokumentstudie Kvalitativ studie Mobbning Norge Pedagoger Titel Children’s movement according to the Norwegian framework plan: A document analysis Syfte The study focuses on how the word ‘movement’ is used in the Norwegian ‘Framework Plan for the Content and Tasks of Kindergartens’, and how the framework plan highlights the… År 2022 Författare Grindheim, M., Schei, T. B., & Ødegaard, E. E. Ämnesområden Dokumentstudie Förvaltning Läroplan Norge Rörelse Titel Do teacher talk features mediate the effects of shared reading on preschool children's second-language development? Syfte The study investigates whether an intervention on joint reading for multilingual children in kindergarten affects the quality of the kindergarten teacher’s speech. Furthermore,… År 2022 Författare Grøver, V., Rydland, V., Gustafsson, J.-E., & Snow, C. E. Ämnesområden Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Inlärningsprocessen Intervention Kvantitativ studie Ledning Longitudinell studie Norge Pedagoger RCT studie Språk Titel Specialpedagogens roll i förskolan – förskollärares beskrivningar av arbetsfördelning, anspråk och förhandlingar Syfte The study aims to develop knowledge about the role of special needs teachers in kindergarten seen from the perspective of kindergarten teachers. The researchers investigate how… År 2022 Författare Gäreskog, P., & Lindqvist, G. Ämnesområden Attitydundersökning Kvalitativ studie Pedagoger Samarbete Samarbete mellan yrkesgrupper Specialpedagogik och social träning Sverige Titel «Jeg kunne like gjerne vært en assistent» – En studie av nyutdannede barnehagelæreres posisjonering i barnehagen Syfte The purpose of the study is to shed light on how newly qualified kindergarten teachers position themselves in kindergarten. The study investigates how these teachers manage the… År 2022 Författare Halland, S., & Winje, A. K. Ämnesområden Attitydundersökning Kvalitativ studie Ledarskap Norge Organisering Pedagoger Professionalisering Samarbete Titel Att lyssna in barns frågor–en didaktisk utmaning Syfte The study investigates how kindergarten teachers in an educational network reflect on didactic questions, focusing on how they listen to and respond to children’s questions and… År 2022 Författare Halvars, B., Elfström, I., Unga, J., & Svedäng, M. Ämnesområden Barnperspektiv Didaktik Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledning Naturvetenskap Pedagoger Samarbete Sverige Till de 10 föregående 1 ... 614 615 616 617 618 619 620 ... 704 Till de 10 nästa
