Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Deltakelse, prosess og produkt: Kreativitet i en skapende teknologimediert samarbeidsprosess i barnehagen Syfte The study investigates the concept of creativity in creative processes involving digital technology in kindergarten, in accordance with the Framework Plan for Kindergarten’s… År 2022 Författare Undheim, M. Ämnesområden Barnperspektiv Böcker Deltagande Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kreativitet Kvalitativ studie Medbestämmande Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Evaluering af styrkelse af det pædagogiske personales kompetencer til at fremme småbørns motoriske udvikling Syfte The study investigates whether professional development provides a genuine competence boost for educational staff in nurseries and daycare centres/kindergartens in their work… År 2022 Författare Pedersen, M. R. L., & Ibsen, B. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Efter- og vidareutbildning Implementering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Rörelse Titel Young children’s learning about lighting and turn-off behaviour in preschool environments Syfte The study investigates the effect of behavioural interventions on children’s energy-saving habits, with a special focus on children’s ability to turn off the lights in common… År 2022 Författare Mattsson, P., & Laike, T. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Intervention Kvalitativ studie Kvantitativ studie Longitudinell studie Naturvetenskap Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Tracking education for sustainable development in ECEC institutions’ annual plans Syfte The study investigates how education for sustainable development (ESD) is integrated into the annual plans of kindergartens in Norway. The purpose is to understand how… År 2022 Författare Meland, A. T. Ämnesområden Dokumentstudie Förvaltning Kvalitativ studie Ledning Läroplan Norge Organisering Pedagogiska aktiviteter och rutiner Titel Embodied spatial learning in the mobile preschool: the socio-spatial organization of meals as interactional achievement Syfte The study investigates how meals serve as an arena for children’s socialisation in the socio-spatial organisation of a mobile kindergarten, which takes place on a bus. The… År 2022 Författare Melander Bowden, H., & Gustafson, K. Ämnesområden Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Interaktion Kvalitativ studie Mat och måltider Mellanmänsklig relation Observationsstudier Organisering Pedagoger Socialisering Sverige Titel Thinking time: Producing time and toddler’s time to think in ECEC Syfte The study investigates how toddlers in kindergartens contribute to learning environments in unique ways, especially in relation to time and thinking. The researchers explore… År 2022 Författare Moxnes, A. R., & Aslanian, T. K. Ämnesområden Barndomssyn Barnperspektiv Deltagande Förskolan (de yngsta barnen) Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Pedagoger Titel Barnehagens garderobe som semiotisk landskap – og et sted for barns literacy? Syfte The study investigates the kindergarten cloakroom as a semiotic landscape and an arena for children’s literacy development. The study aims to both increase the understanding of… År 2022 Författare Munch, C. B. Ø., Semundseth, M. & Hopperstad, M. H. Ämnesområden Barnperspektiv Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hermeneutisk studie Inkludering Kommunikation Kvalitativ studie Medbestämmande Norge Observationsstudier Pedagoger Språk Titel Preschool Teachers’ Work with Curriculum Content Areas in Relation to Their Professional Competence and Group Size in Preschool: A Mixed-methods Analysis Syfte The study investigates kindergarten teachers’ considerations about their own work with different subject areas in the Framework Plan for Kindergartens and looks at possible… År 2022 Författare Nasiopoulou, P., Williams, P., & Lantz-Andersson, A. Ämnesområden Barngruppsstorlek Kvalitativ studie Kvantitativ studie Läroplan Pedagoger Sverige Titel Middle leaders translating knowledge about improvement: Making change in the school and preschool organisation Syfte The study investigates how mid-level managers in Swedish schools and kindergartens translate improvement strategies from a municipal course in school and kindergarten… År 2022 Författare Nehez, J., Blossing, U., Gyllander Torkildsen, L. & Olin, A. Ämnesområden Fallstudie Förvaltning Implementering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Rapportering Sverige Titel In it for the long haul: RE-AIM evaluation of a preschool programme implementing and maintaining adult-initiated motor skill development and physical activity across a two-year period Syfte The study investigates the implementation and maintenance of the Motor Skills in Preschool (MiPS) intervention programme. MiPS aims to optimise children’s motor skills through… År 2022 Författare Nielsen, J. V., Skovgaard, T., Klein-Wengel, T. T., & Troelsen, J. Ämnesområden Assistent Danmark Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Hälsa Intervention Kvantitativ studie Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 621 622 623 624 625 626 627 ... 704 Till de 10 nästa
