Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Playing Minecraft: Young children’s postdigital play Syfte The study investigates how children engage in ‘post-digital play’ and places particular emphasis on how digital and non-digital elements are interwoven through the play. The… År 2022 Författare Pettersen, K., Arnseth, H. C., & Silseth, K. Ämnesområden Digitala verktyg Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Norge Titel Understandings of Religion as Culture: Renegotiating Troublesome Concepts in Swedish ECEC Policy Syfte The purpose of the book chapter is to investigate how religion and culture are presented in the Swedish kindergarten curriculum (Lpfö 18), seen in light of the UN Convention on… År 2022 Författare Raivio, M., & Skaremyr, E. Ämnesområden Bildning Didaktik Dokumentstudie Identitet Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Sverige Värden Titel För hvem finns planer att motverka kränkningar och diskriminering i förskolan? Syfte The study discusses the ways in which annual plans (and other documents) can support efforts to counteract offensive actions and discrimination in kindergartens. The… År 2022 Författare Rantala, A. & Heikkilä, M. Ämnesområden Dokumentstudie Förvaltning Implementering Kvalitativ studie Ledning Mellanmänsklig relation Mobbning Policy Sverige Titel Early Years Physics Teaching of Abstract Phenomena in Preschool – Supported by Children’s Production of Tablet Videos Syfte The study investigates how kindergarten children learn about abstract physics phenomena using video production on tablets. The aim of the study is to engage children and… År 2022 Författare Redfors, A., Fridberg, M., Jonsson, A., & Thulin, S. Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Naturvetenskap Pedagoger Sverige Titel Relations between reading skill level in fifth grade and functional language skills at toddler age Syfte The study investigates how the reading skills of Norwegian Year 5 pupils are linked to how they used their language when playing and doing daily activities as toddlers. The… År 2022 Författare Reikerås, E., & Dahle, A. E. Ämnesområden Dokumentation Förskolan (de yngsta barnen) Kartläggning Kvantitativ studie Longitudinell studie Läsning Norge Observationsstudier Pedagoger Screeninginstrument Språk Utvärdering Titel Commodification and care: An exploration of workforces’ experiences of care in private and public childcare systems from a feminist political theory of care perspective Syfte The study investigates how care is understood and experienced by kindergarten staff in regions with a more privatised system (Ontario, Canada) and a public system (Denmark).… År 2022 Författare Richardson, B. Ämnesområden Attitydundersökning Kvalitativ studie OECD-land Omsorg Pedagoger Policy Yrkesetik (förskollärare) Titel Gaps in Care: (E)quality ECEC in Nordic Early Childhoods Syfte The study investigates the quality of kindergartens in Denmark, with special emphasis on how vulnerable children from lower socioeconomic backgrounds experience care and… År 2022 Författare Ringsmose, C. Ämnesområden Danmark Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kompetens Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledning Observationsstudier Olikhet Omsorg Pedagoger Social utsatthet Specialpedagogik och social träning Språk Trivsel Titel Service Satisfaction and Service Quality: A Longitudinal and Multilevel Study of User Satisfaction with Kindergartens in Norway Syfte In this book chapter, the authors investigate the connection between user satisfaction and the quality of services in Norwegian kindergartens. More specifically, the study… År 2022 Författare Rydland, H. T., Nordø, Å. D., & Christensen, D. A. Ämnesområden Föräldrar/vårdnadshavare Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Policy Titel Matomsyn i barnehagemåltidet i eit berekraftig folkehelseperspektiv Syfte The article is about food considerations, as described in key documents such as the Guidelines for Food and Meals in Kindergarten (Norwegian Directorate of Health, 2018) and… År 2022 Författare Ryslett, K., & Håberg, L. I. A. Ämnesområden Attitydundersökning Dokumentstudie Hälsa Inkludering Kvalitativ studie Ledning Mat och måltider Norge Titel Narrative inquiry as an arena for (Polish) Caregivers’ retelling and re-experiencing of Norwegian Kindergarten: A question of redefining the role of research Syfte This study explores Polish-born parents’ experiences of Norwegian kindergartens. The study investigates how these parents make sense of their experiences, especially… År 2022 Författare Sadownik, A. Ämnesområden Demokrati Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Narrativ analys Norge Olikhet Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 624 625 626 627 628 629 630 ... 704 Till de 10 nästa
