Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Barns refleksjoner om forholdet mellom natur og mennesker i litterære samtaler om bildeboka De to gamle og livets tre Syfte The study investigates how kindergarten children reflect on the relationship between nature and people through conversations about the picture book called The Two Elders and… År 2023 Författare Krogstad, A., Hovik, L. Ämnesområden Aktionsforskning Barnperspektiv Förskola (de äldsta barnen) Hållbarhet Högläsning Kvalitativ studie Läsning Naturvetenskap Norge Titel Extended dialogues in establishing children-teacher play: The pattern of initiation–challenge–extension (ICE) Syfte The study explores patterns of educational dialogue between children and kindergarten teachers, with a special focus on how children’s linguistic participation can be enhanced… År 2023 Författare Kultti, A. Ämnesområden Dialog Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Ledning Lek Pedagoger Språk Sverige Titel Barns berättelser i rörelse och förflyttning: Actionkameror i förskolans undervisning Syfte The study investigates how the use of digital technology, especially action cameras, affects children’s stories and movement in kindergarten. The purpose is to explore new ways… År 2023 Författare Lagergren, A., & Jonasson, K. Ämnesområden Digitala verktyg Entreprenöskap Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Rörelse Sverige Titel Interprofessional collaborative practices for children with speech, language and communication needs in early childhood education and care: comparing Dutch and Norwegian perspectives Syfte The purpose of the study is to compare interprofessional collaborative practice (IPCP) between kindergarten professionals in Norway and the Netherlands who work with children… År 2023 Författare Langner, J., Fukkink, R. G., & Hansen Sandseter, E. B. Ämnesområden Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Norge OECD-land Organisering Pedagoger Samarbete Samarbete mellan yrkesgrupper Tvärsnittsstudie Titel Attained body mass index among children attending rural outdoor or urban conventional kindergartens Syfte The purpose of the study was to investigate whether children who attended rural, outdoor kindergartens had a lower BMIz score and risk of overweight (including obesity) after… År 2023 Författare Larsen, S. C., Rohde, J. F., Olsen, N. J., Østergaard, J. N., Heitmann, B. L., & Specht, I. O. Ämnesområden Danmark Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Hälsa Kohortstudie Kvantitativ studie Longitudinell studie Observationsstudier Utevistelse Utomhusaktivitet Titel “We are peasants”: Exploring place, identity and the political role of educators with the Zapatistas of Mexico and Norwegian early childhood educators Syfte The study explores the significance of farming culture for sustainable education and how it can contribute to teachers viewing themselves as political agents for change. The… År 2023 Författare Maison, L. M. Ämnesområden Etnografisk studie Hållbarhet Identitet Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Pedagoger Policy Titel Purity or perversion? from taboo to fact: kindergarten teachers’ reflections on age-normal sexuality Syfte The study aims to provide an overview of kindergarten employees’ experiences in terms of working with the sexual development of young children. The study explores how… År 2023 Författare Lehn, E. W., Chahboun, S., & Page, A. G. Ämnesområden Det kroppsliga Hälsa Hälsa Kvalitativ studie Norge Omsorg Pedagoger Tvärsnittsstudie Yrkesetik (förskollärare) Titel Does thrive by three, a quality-building intervention in childcare centres, strengthen children’s language skills? Syfte The study is part of the Thrive by Three project, which is a professional development model designed to increase the quality of the interaction between kindergarten staff and… År 2023 Författare Lekhal, R., Drugli, M. B., Karlsen, L., Lydersen, S., & Buøen, E. S. Ämnesområden Förskolan (de yngsta barnen) Intervention Kommunikation Kvalitativ studie Kvalitet i förskola Kön Longitudinell studie Norge RCT studie Språk Titel Utbildning borde spela roll – om förskollärares uppdrag att leda Syfte The study addresses the new responsibilities assigned to Swedish kindergarten teachers in 2018, where they took on a key role in the management of the pedagogical work in… År 2023 Författare Skånfors, L. & Ungerberg, K. Ämnesområden Attitydundersökning Kvalitativ studie Ledarskap Organisering Pedagoger Sverige Titel ‘Can you teach me a little Urdu?’ Educators navigating linguistic diversity in pedagogic practice in Swedish preschools Syfte The study investigates how Swedish kindergarten teachers deal with linguistic diversity in pedagogical practice. The focus is on how they strike a balance between being… År 2023 Författare Lundberg, O., Lundqvist, U., Åkerblom, A., & Risenfors, S. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Observationsstudier Pedagoger Språk Sverige Till de 10 föregående 1 ... 629 630 631 632 633 634 635 ... 704 Till de 10 nästa
