Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7038 resultat. Titel Mapping Children’s Actions in the Scaffolding Process Using Interactive Whiteboard Syfte The purpose of the study is to investigate how children’s actions are affected by educators’ guidance when interactive whiteboards (IWB) are used in kindergarten. The study… År 2023 Författare Masoumi, D., Bourbour, M., & Lindqvist, G. Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kommunikation Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel The state role in civilising childcare–comparing policy intentions with childcare in Brazil and Denmark Syfte The study investigates how the state uses kindergarten policy to strengthen social cohesion and reduce inequalities in the countries of Brazil and Denmark. The researchers look… År 2023 Författare Møller, M. Ø., Lotta, G., Thomazinho, G., Schvartzman, Y., & Hill, M. Ämnesområden Bildning Danmark Dokumentstudie Förvaltning Implementering Kvalitativ studie OECD-land Policy Värden Titel The Pitfalls and Possibilities of Laughter—Sustainability in the Light of Parental Collaboration involving Refugee Parents Syfte The study investigates how laughter affects the collaboration between kindergarten employees and parents with a refugee background, and how laughter can promote social and… År 2023 Författare Myrann, M. K. Ämnesområden Fallstudie Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Samarbete Titel Understanding long-term thinking as a management strategy to support sustainable quality development: perspectives from education Syfte The study investigates how long-term thinking can be applied as a management strategy for sustainable quality development in the kindergarten sector. The study aims to shed… År 2023 Författare Mårtensson, A., Snyder, K., Ingelsson, P., & Bäckström, I. Ämnesområden Hållbarhet Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Professionalisering Sverige Tvärsnittsstudie Titel Barnehagestyrerens opplevelse av handlingsrom gjennom en kommunesammenslåing Syfte This book chapter focuses on how reorganisation in new compositions of networks affects kindergarten coordinators’ experience of agency through change processes in a municipal… År 2023 Författare Nesset, G. H., & Moen, I. Ø. Ämnesområden Attitydundersökning Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Titel Associations between educators’ and children’s physical activity and sedentary time in Norwegian preschools: A cross-sectional study Syfte The purpose of the study is to investigate the relationship between kindergarten employees’ and children’s physical activity and sedentary time in kindergarten. The study also… År 2023 Författare Nilsen, A. K. O., Espedal, H., Aadland, K. N., & Aadland, E. Ämnesområden Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Kvantitativ studie Ledning Norge Pedagoger Pedagogisk personal Rörelse Tvärsnittsstudie Titel Digital högläsning för flerspråkande i förskolan Syfte The study investigates how the Polyglutt digital book application can support multilingual development in children in Swedish kindergartens. It seeks to evaluate the app’s… År 2023 Författare Nilsen, M., Petersen, P., & Danielsson, K. Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Flerspråkighet Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel ECEC Professionals’ Views on Partnerships with Parents in Multicultural Classrooms in Four European Countries Syfte The study investigates how kindergarten employees perceive collaboration with parents in multicultural kindergartens in four European countries. The study explores how… År 2023 Författare Norheim, H., Broekhuizen, M., Moser, T., & Pastori, G. Ämnesområden Didaktik Etnicitet Foräldrasamarbete Kvantitativ studie Norge OECD-land Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel A GoPro look on how children aged 17–25 months assess and manage risk during free exploration in a varied natural environment Syfte The purpose of the study is to generate more knowledge about how the youngest children assess and manage risk in play, as well as how they manage obstacles and uncertainty in a… År 2022 Författare Tangen, S., Olsen, A., & Sandseter, E. B. H. Ämnesområden Attitydundersökning Fysisk aktivitet Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Lek Norge Utomhusaktivitet Titel Who programs whom? – Computational empowerment through mastery and appropriation in young children’s computational thinking activities Syfte The investigation highlights how children aged 3 to 5 years engage in digital empowerment through activities involving computational thinking. Computational thinking is often… År 2023 Författare Odgaard, A. B. Ämnesområden Danmark Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 631 632 633 634 635 636 637 ... 704 Till de 10 nästa
