Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Measuring children’s engagement in early childhood education and care settings: A scoping literature review Syfte The study explores how children’s engagement in Swedish kindergartens is defined and measured in quantitative studies. The researchers wanted to map existing measurement… År 2023 Författare Ritoša, A., Åström, F., Björck, E., Borglund, L., Karlsson, E., McHugh, E., & Nylander, E. Ämnesområden Bedömning Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Sverige Systematisk review/kartläggning Trivsel Titel Outdoor kindergartens: a structural way to improve early physical activity behaviour? Syfte The purpose of the study is to investigate how kindergarten environments affect physical activity among children. The study compares the activity level of children in outdoor… År 2023 Författare Rohde, J. F., Larsen, S. C., Sederberg, M., Bahrenscheer, A., Nielsen, A. K., Heitmann, B. L., & Specht, I. O. Ämnesområden Danmark Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Observationsstudier Särskilda pedagogiska inriktningar Undervisning i förskolan Utomhusaktivitet Titel Present but silent? The use of languages other than Norwegian in mainstream ECEC Syfte The study investigated language diversity in Norwegian kindergartens. The aim is to find out which languages are spoken by employees and children, and how these languages are… År 2023 Författare Romøren, A. S. H., Garmann, N. G., & Tkachenko, E. Ämnesområden Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Norge Pedagoger Språk Titel Multivocal Didaktik Modelling in Early Childhood Education – For a Sustainable Future in a World of Change Syfte The study explores how multivocal didactic modelling can promote a sustainable and democratic approach that ensures quality education for all children in kindergarten.… År 2023 Författare Vallberg Roth, A. C., & Palla, L. Ämnesområden Barnperspektiv Deltagande Didaktik Hållbarhet Kvalitativ studie Medbestämmande Pedagoger Sverige Titel "Det er veldig forskjellig fra hjemlandet mitt". Migrantforeldres erfaringer med kommunikasjon og samhandling med barnehagepersonalet Syfte The study explores how parents with a migration background experience communication and interaction with kindergarten staff. The main focus is on their experiences during the… År 2023 Författare Tvinnereim, K. R., & Bergset, G. Ämnesområden Etnicitet Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Medbestämmande Norge Pedagoger Titel Norwegian polyamorous families and their experiences of kindergarten: a narrative inquiry Syfte The study investigates polyamorous families’ experiences of meeting kindergarten. The research question is: How to understand the kindergarten experience of polyamorous… År 2023 Författare Sadownik, A. R. Ämnesområden Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Jämlikhet Jämställdhet Kvalitativ studie Narrativ analys Norge Titel A shape of play to come: Exploring children's play and imaginaries with robots and AI Syfte The study investigates how kindergarten children play with the robot called Blue-Bot and their thoughts on a future involving robots and artificial intelligence (AI). The… År 2023 Författare Samuelsson, R. Ämnesområden Barnperspektiv Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel The Role of Play and Objects in Children’s Deep-Level Learning in Early Childhood Education Syfte The study investigates how the physical environment in kindergartens affects children’s deeper learning, and is based on Laevers’ concept of deep learning. The researchers look… År 2023 Författare Sando, O. J., Sandseter, E. B. H., & Brussoni, M. Ämnesområden Attitydundersökning Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Lek Mixed-method Norge Observationsstudier Titel Children’s agency. Mentally linked and digitally connected, but are they heard? The integration of internet of toys in early childhood education: Research from Australia, England, and Norway Syfte The aim of the study is to report on children’s perceptions of what they think and do during play with the Internet of Toys (IoToys). The research questions are: 1) How do… År 2023 Författare Kewalramani, S., Palaiologou, I., & Dardanou, M. Ämnesområden Attitydundersökning Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Interaktion Kvalitativ studie Lek Norge OECD-land Observationsstudier Pedagoger Titel The multivariate physical activity signatures associated with self-regulation, executive function, and early academic learning in 3–5-year-old children Syfte The study investigates the correlation between different intensities of physical activity and cognitive skills such as self-regulation, executive functions and early learning… År 2022 Författare Vabø, K. B., Aadland, K. N., Howard, S. J., & Aadland, E. Ämnesområden Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kvantitativ studie Matematik Norge Tvärsnittsstudie Till de 10 föregående 1 ... 634 635 636 637 638 639 640 ... 704 Till de 10 nästa
