Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Feasibility of an intervention to facilitate time and everyday functioning in preschoolers Syfte The purpose of the study is to investigate whether it is possible to improve how kindergarten children (some with and most without special educational needs) understand and… År 2022 Författare Wallin Ahlström, S., Janeslätt, G., & Almqvist, L. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kompetens Mixed-method Pedagoger Sverige Titel Lärares roll och utmaningar i arbetet med barns tidiga skolövergångar Syfte The study investigates how teachers manage children’s transitions from kindergarten to preschool class and on to Year 1 of primary school. The study aims to understand… År 2022 Författare Welén, T. Ämnesområden Attitydundersökning Kvalitativ studie Ledning Pedagoger Sverige Övergången till skolan Titel The mediating role of concepts for collective reasoning about integrating play, teaching and digital media in preschool: A potential for enabled agency for early childhood teachers Syfte The study explores how the theoretical framework Play-Responsive Early Childhood Education and Care (PRECEC) influences a kindergarten team’s ability to reflect on the… År 2023 Författare Stavholm, E., Lagerlöf, P., & Wallerstedt, C. Ämnesområden Barnperspektiv Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Titel Teachers’ and parents’ meaning making of children’s learning in transition from preschool to school for children with intellectual disability Syfte The study investigates how parents and teachers understand children’s learning during the transition from kindergarten to school. The study focuses on children with… År 2022 Författare Wilder, J., & Lillvist, A. Ämnesområden Attitydundersökning Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Pedagoger Specialpedagogik och social träning Sverige Trivsel Övergången till skolan Titel The playful learning curriculum: A randomized controlled trial Syfte The study investigates the effect of introducing a play-based learning programme in kindergartens, and how the programme affects the children’s learning foundation at the start… År 2023 Författare Størksen, I., Rege, M., Solli, I. F., ten Braak, D., Lenes, R., & Geldhof, G. J. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kompetens Kvantitativ studie Lek Matematik Norge RCT studie Språk Övergången till skolan Titel När dela lika är olika Syfte The study explores how kindergarten children’s collective reasoning on the distribution of resources takes shape, and how they alternate between mathematical and ethical… År 2023 Författare Sumpter, L., & Hedefalk, M. Ämnesområden Attitydundersökning Barnperspektiv Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Hållbarhet Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Sverige Värden Titel A systematic literature review of math interventions across educational settings from early childhood education to high school Syfte The study provides an overview of mathematical interventions used to support children’s maths skills from kindergarten to upper secondary school. The researchers gather… År 2023 Författare Svane, R. P., Willemsen, M. M., Bleses, D., Krøjgaard, P., Verner, M., & Nielsen, H. S. Ämnesområden Danmark Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Intervention Matematik OECD-land Systematisk review/kartläggning Titel Teachers’ competence promote close relationships to children with externalising problems and conflictual relationships Syfte The study investigates how kindergarten teachers’ competence affects relationships with children who have external behavioural problems in kindergarten. The study focuses on… År 2022 Författare Wilhelmsen, T., Alexandersen, N., Røysamb, E., Moser, T., Brandlistuen, R. E., & Wang, M. V. Ämnesområden Anknytning Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kohortstudie Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Omsorg Pedagoger Professionalisering Titel An Ecology of Practices – The Hydrosocial Cycle as a Matter of Concern In Preschool Children’s Explorations Syfte The study explores how kindergarten children, water specialists, and a researcher collaborated on the hydrosocial cycle in an urban coastal city in Sweden. The aim is to… År 2023 Författare Postila, T. E. Ämnesområden Barnperspektiv Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Hållbarhet Kvalitativ studie Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Exploring pedagogues’ understanding and detection of vulnerability in Danish early childhood education and care Syfte The study investigates how Danish kindergarten teachers understand and identify vulnerability in children, with a particular focus on well-being, learning, development and… År 2023 Författare Theilmann, B. M. Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Danmark Emotionell kompetens Kompetens Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Social utsatthet Trivsel Yrkesetik (förskollärare) Till de 10 föregående 1 ... 636 637 638 639 640 641 642 ... 704 Till de 10 nästa
