Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Parental perspectives on ECEC settings that foster child well-being: a comparison across nine European countries Syfte The study investigates parents’ perspectives on which aspects of kindergarten promote children’s well-being. Parental assessments were compared across nine European countries… År 2022 Författare van Trijp, C. P., Broekhuizen, M. L., Moser, T., Barata, M. C., Aguiar, C., & CARE research team. Ämnesområden Anknytning Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Komparativ analys Kvalitativ studie Kvalitet i förskola OECD-land Social kompetens Trivsel Titel Young children’s mealtimes and eating practices in early childhood education and care: A scoping review of 30 years of research from 1990 to 2020 Syfte The study investigates a wide range of research on children’s eating habits in kindergarten published between January 1990 and December 2020. The aim is to provide a more… År 2022 Författare Willemsen, A., Wiggins, S., & Cromdal, J. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Mat och måltider Pedagoger Sverige Systematisk review/kartläggning Titel Health Promotion and Identity Construction in Norwegian Kindergartens–A Qualitative Study on Children with and without Disabilities Syfte The study investigates how children with and without disabilities create healthy identities and spaces in kindergarten through their daily experiences and interactions. The… År 2022 Författare Åmot, I., & Ytterhus, B. Ämnesområden Attitydundersökning Barnperspektiv Fysiskt handikapp Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Identitet Interaktion Kvalitativ studie Lek Norge Rörelse Vänskap Titel The effects of a large-scale school readiness intervention on Danish preschool children’s emergent mathematics skills Syfte The study investigates the effects of a large-scale school preparation intervention on children’s early mathematics skills in Danish kindergartens. The study aims to evaluate… År 2022 Författare Jensen, P., & Sjö, N. M. Ämnesområden Danmark Förskola (de äldsta barnen) Intervention Kompetens Kvantitativ studie Matematik Professionalisering Titel Teacher–child interactions during toy play and book sharing Syfte The study investigates how the communication between kindergarten staff and children varies in two different activities – a reading session and playing with toys – with a… År 2022 Författare Røe-Indregård, H., Brinchmann, E. I., Rydland, V., Rowe, M. L., Hagtvet, B. E., & Zambrana, I. M. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Interaktion Kommunikation Kvantitativ studie Lek Norge Observationsstudier Pedagoger Språk Titel Caregiver/child ratio and group size in Scandinavian Early Childhood Education and Care (ECEC): a systematic review of qualitative research Syfte The study investigates how the relationship between the number of adults per child and group size in Scandinavian kindergartens affects children’s everyday life, development… År 2022 Författare Dalgaard, N. T., Bondebjerg, A., & Svinth, L. Ämnesområden Barngruppsstorlek Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Norge Organisering Sverige Systematisk review/kartläggning Trivsel Titel Early childhood education and care policy change: comparing goals, governance and ideas in Nordic contexts Syfte Studiet undersøger ændringer i daginstitutionspolitikken i Finland og Sverige med fokus på udviklingen af mål, styringsmekanismer og politiske idéer, der har præget reformerne… År 2022 Författare Alexiadou, N., Hjelmér, C., Laiho, A., Pihlaja, P. Ämnesområden Bildning Dokumentstudie Förvaltning Historik Implementering Kvalitativ studie Läroplan OECD-land Organisering Policy Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Värden Titel Betydning af tilhør: Oversete perspektiver på “den gode opstart” i vuggestuen. Syfte Studiet undersøger betydningen af små børns tilhørsforhold til børnefællesskabet under opstart i vuggestuen. Forskerne analyserer, hvordan forældre, pædagoger og børnene selv… År 2022 Författare Marschall, A., & Munck, C. Ämnesområden Anknytning Danmark Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Interaktion Kvalitativ studie Pedagoger Samarbete Titel Förskollärare kan delta i musikaliskt lekande, men avstår: en kvalitativ studie om musikalisk emancipation Syfte Afhandlingen undersøger, hvorfor pædagoger i daginstitutioner, til trods for deres evne til at deltage, ofte undlader at engagere sig i musikalsk leg. Formålet med studiet er… År 2022 Författare Aronson, M. E. P. Ämnesområden Aktionsforskning Didaktik Inlärningsprocessen Kreativitet Kvalitativ studie Lek Musik Norge Pedagoger Sverige Titel Growing nature connection through greening schoolyards: preschool teachers’ response to ecosystem services innovations Syfte Studiet udforsker, hvordan svenske pædagoger tilpassede sig et projekt, der havde til formål at øge økosystemtjenester i børnehaven. Tjenesterne omfattede blandt andet… År 2022 Författare Askerlund, P., Almers, E., Tuvendal, M., & Waite, S. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Sverige Utevistelse Till de 10 föregående 1 ... 644 645 646 647 648 649 650 ... 704 Till de 10 nästa
