Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Att lyssna in barns frågor–en didaktisk utmaning Syfte Studien undersøker hvordan barnehagelærere i et pedagogisk nettverk reflekterer over didaktiske spørsmål, med fokus på hvordan de lytter til og svarer på barnas spørsmål og… År 2022 Författare Halvars, B., Elfström, I., Unga, J., & Svedäng, M. Ämnesområden Barnperspektiv Didaktik Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledning Naturvetenskap Pedagoger Samarbete Sverige Titel Raising quality in Norwegian early childhood centres: (re) producing the care crisis? Syfte Bokkapittelet tar for seg omsorgskrisen (Fraser, 2016) i norske barnehager, og ser på hvordan institusjonene arbeider for å forbedre kvaliteten på omsorgen gjennom… År 2022 Författare Ljunggren, B. Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Omsorg Organisering Pedagoger Professionalisering Tvärsnittsstudie Titel Boys, weapon toys, war play and meaning-making: prohibiting play in early childhood education settings? Syfte Studien undersøker hvordan kjønnsroller og –normer påvirker barnehagen, da særlig tradisjonelt maskuline praksiser. Forskningsspørsmålet er: Hvordan kan gutters framstilling og… År 2022 Författare Heikkilä, M. Ämnesområden Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Jämlikhet Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Lek Observationsstudier Sverige Titel Children’s language play as collaborative improvisations–rethinking paths to literacy Syfte Studien undersøker barns bruk av språk i lek, for å få mer kunnskap om hvordan språklek i barnehagen kan ha betydning for språkutvikling og leseferdigheter.… År 2022 Författare Holm, L., & Ahrenkiel, A. Ämnesområden Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Läsning Språk Titel Characteristics of teaching music in preschool: The written descriptions of Swedish preschool teachers and principals Syfte Studien undersøker hvordan svenske barnehagelærere og pedagogiske ledere beskriver musikkundervisningen i barnehagen gjennom skriftlige refleksjoner. Forskerne tar sikte på å… År 2022 Författare Holmberg, Y., & Roth, A. C. V. Ämnesområden Didaktik Dokumentstudie Kvalitativ studie Ledning Musik Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Post-structurally and didaktically informed teaching arrangements in preschool – exemplified by “rhythmatechs” as multivocal teaching Syfte Studien utforsker hvordan et post-strukturelt og didaktisk rammeverk kan anvendes for å utvikle undervisningsopplegg i svenske barnehager. Forskningsspørsmålet er: Hva kan… År 2022 Författare Holmberg, Y. C., & Vallberg-Roth, A.-C. Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Matematik Pedagoger Sverige Titel «Jeg har ikke trykt!» Ytringer om teknologi ved lesing av digitale bildebøker i barnehagen Syfte Studien utforsker innholdet i barnehagebarn og barnehagelæreres ytringer om teknologi i samtalebasert gruppelesing av digitale bildebøker på nettbrett i barnehagen.… År 2022 Författare Jernes, M., & Undheim, M. Ämnesområden Böcker Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Kvalitativ studie Norge Pedagoger Titel Parent Satisfaction with the Open kindergarten in Norway Syfte Studien handler om åpne barnehager i Norge og undersøker brukernes erfaringer og tilfredshet med tjenesten. Formålet er å se hvor fornøyde brukerne er, hvilke faktorer som… År 2022 Författare Kaiser, S., Skjesol, I., Sætrum, A., Adolfsen, F., & Martinussen, M. Ämnesområden Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvantitativ studie Norge Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Att stötta nyfikenhetsdrivet lärande i förskolan Syfte Studien handler om hvordan nysgjerrighetsdrevet læring kommer til uttrykk og kan støttes i barnehagedidaktisk praksis. Studien undersøker hvordan pedagoger støtter… År 2022 Författare Kaneko, J., & Frankenberg, S. J. Ämnesområden Barnperspektiv Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Intervention Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Does attending preschool in an economically advantaged or disadvantaged neighborhood moderate the effects of the preschool edition of promoting alternative thinking strategies? Syfte Med utgangspunkt i intervensjonen Promoting Alternative Thinking Strategies (PATHS ®) undersøker studien om inntektsnivået i barnehagers nabolag kan virke inn på barns sosiale… År 2022 Författare Kapetanovic, S., Hau, G. H., Eichas, K., Olsson, T. M., Ferrer-Wreder, L. & Eninger, L. Ämnesområden Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Intervention Kvantitativ studie Longitudinell studie Pedagoger RCT studie Social kompetens Social utsatthet Socialisering Sverige Till de 10 föregående 1 ... 692 693 694 695 696 697 698 ... 704 Till de 10 nästa
