Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 99 resultat. Filter: Longitudinell studie Titel A randomized controlled trial of an emotion socialization intervention in Norwegian kindergartens Syfte Studien utvärderade effekten av interventionen Tuning in to Kids for Kindergarten Teachers (TIK-KT) i norska förskolor. Syftet var att undersöka hur utbildning i emotionell… År 2023 Författare Havighurst, S. S., Edvoll, M., Tidemann, I., Bølstad, E., Holme, H., Hansen, M. B., Eikseth, H. C., & Nygaard, E. Ämnesområden Didaktik Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Intervention Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledning Longitudinell studie Norge Omsorg Pedagoger RCT studie Trivsel Titel Enhancing Swedish Toddlers’ Learning Opportunities Through Interactions with Pictures and Narrative Designed for Numerical Learning Purposes Syfte Denna studie undersöker hur förskollärare kan använda olika representationer, såsom bilder och berättelser, för att främja matematiskt lärande hos småbarn i åldern 1 till 3 år.… År 2023 Författare Björklund, C., Palmér, H. Ämnesområden Aktionsforskning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Longitudinell studie Matematik Pedagoger Sverige Titel Examining the longitudinal association between toddlers’ early shyness and their well-being during their first year in Norwegian early childhood education and care Syfte Studien undersöker sambandet mellan blyghet hos småbarn och deras trivsel under det första året i förskolan. Forskarna ville förstå hur barnens blyghet vid inskolningen kunde… År 2023 Författare van Trijp, C. P. J., Lekhal, R., Drugli, M. B., Rydland, V., Solheim Buøen, E. Ämnesområden Emotionell kompetens Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Omsorg RCT studie Social kompetens Trivsel Titel Detection of children at risk of maltreatment: longitudinal understanding of teachers’ concern for children’s home situation in Sweden Syfte Syftet med studien är att förstå hur förskollärares oro för barns hemsituation kan identifiera barn som är i risk för omsorgssvikt över tid, från förskola till tidig skolålder.… År 2023 Författare Persdotter, B., Landstedt, E., & Hellfeldt, K. Ämnesområden Bedömning Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Kvantitativ studie Longitudinell studie Pedagoger Social utsatthet Sverige Övergången till skolan Titel What is to be learnt? Critical aspects of elementary arithmetic skills. Syfte The study presents a way of describing variation in young children's learning of elementary arithmetic within the numerical range 1–10. The aim of the study is to look more… År 2021 Författare Björklund, C., Marton, F., Kullberg, A. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Longitudinell studie Matematik Observationsstudier Sverige Titel Sustained effects of an early childhood language and literacy intervention through second grade: Longitudinal findings of the SPELL trial in Denmark. Syfte The study investigates the relationship between language and literacy skills at kindergarten age and children's future reading skills. It is based on initial reports from the… År 2021 Författare Bleses, D., Dale, P. S., Justice, L., Højen, A., Vind, B. D., Jiang, H. Ämnesområden Barn Danmark Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Intervention Kompetens Kvantitativ studie Longitudinell studie Läsning RCT studie Social utsatthet Socialt arv Språk Titel Promoting the quality of teacher-toddler interactions: A randomized controlled trial of “Thrive by Three” in-service professional development in 187 Norwegian toddler classrooms. Syfte The purpose of the study was to see if the Thrive by Three intervention could improve the interaction between kindergarten staff and toddlers over a period of ten months,… År 2021 Författare Buøen, E. S., Lekhal, R., Lydersen, S., Berg-Nielsen, T. S., Drugli, M. B. Ämnesområden Anknytning Barn Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Intervention Kvantitativ studie Ledning Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Omsorg Pedagoger Professionalisering RCT studie Titel Development of preschool children’s executive functions throughout a play-based learning approach that embeds science concepts. Syfte The aim of the study is to investigate and describe how executive functions are developed in kindergarten children while they participate in scientific activities. In… År 2021 Författare Carulla, C. W., Christodoulakis, N., Adbo, K. Ämnesområden Barn Didaktik Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Naturvetenskap Pedagoger Pedagogisk personal Social kompetens Sverige Undervisning i förskolan Titel Early second language learners, staff responsiveness and child engagement in the Swedish preschool context in relation to child behaviour characteristics and staffing. Syfte The study investigates the relationship between kindergarten children's engagement and staff responsiveness and how the child's age, the child's behavioural and emotional… År 2021 Författare Finnman, J., Danielsson, H., Sjöman, M., Granlund, M., Almqvist, L. Ämnesområden Anknytning Barn Emotionell kompetens Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Interaktion Kvantitativ studie Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Pedagoger Social kompetens Socialisering Sverige Trivsel Tvärsnittsstudie Titel Exploring the Taken-for-Granted Advantage of Outdoor Play in Norwegian Early Childhood Education. Syfte The study investigates how the perception of nature and outdoor life as an important arena for children's cultural formation can be challenged by changes in kindergartens and… År 2021 Författare Grindheim, L. T. Ämnesområden Barn Barndomssyn Bildning Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Longitudinell studie Norge Observationsstudier Pedagoger Utevistelse Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 ... 5 6 7 8 9 10 Till de 10 nästa
