Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1202 resultat. Filter: Pedagoger Titel Qualities of mathematical discourses in kindergartens Syfte The study investigates the quality of the mathematical discourse in four kindergartens based on the interaction between kindergarten teachers and children in mathematics… År 2020 Författare Hundeland, P. S., Carlsen, M. & Erfjord, I. Ämnesområden Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Matematik Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Ledelse og kvalitetsutvikling i kommunale barnehager: En kvalitativ studie om lederes igangsetting, oversetting og iverksetting av kvalitetsutvikling i barnehagen Syfte The purpose of the study is to investigate how steering documents (quality plans, framework plans, strategic plans) are used by kindergarten coordinators and municipalities,… År 2020 Författare Johannessen, I. L. Ämnesområden Attitydundersökning Dokumentation Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Implementering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Pedagoger Policy Professionalisering Samarbete mellan yrkesgrupper Utvärdering Titel The integration of the internet of toys in early childhood education: a platform for multi-layered interactions Syfte The study investigates kindergarten teachers’ and children’s use of the Internet of Toys and the pedagogical effects that occur when this is integrated into kindergarten… År 2020 Författare Kewalramani, S., Palaiologou, I., Arnott, L. & Dardanou, M. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kreativitet Kvalitativ studie Lek Norge OECD-land Observationsstudier Pedagoger Titel Physical activity level of kindergarten staff working with toddlers and older children in Norway Syfte The study investigates the extent to which kindergarten employees in Norway meet the public health recommendations for daily activity levels (minimum 150 minutes moderate to… År 2020 Författare Kippe, K. & Lagestad, P. Ämnesområden Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Hälsa Kvantitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Pedagogisk personal Rörelse Tvärsnittsstudie Titel Professionals’ experiences of using an improvement programme: applying quality improvement work in preschool contexts Syfte The study investigates how kindergarten employees experience a Breakthrough Series Collaborative Improvement Programme aimed at improving the outdoor areas of kindergartens. År 2020 Författare Kjellström, S., Andersson, A.-C. & Samuelsson, T. Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Ledarskap Ledning Longitudinell studie Lärarassistent Mixed-method Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Rörelse Sverige Utomhusaktivitet Titel Academics as play and the social as discipline: school readiness in Denmark Syfte The study investigates how school-preparation reforms in Danish kindergartens affect parents and kindergarten teachers’ priorities. År 2020 Författare Kjær, B., Bach, D. & Dannesboe, K. I. Ämnesområden Danmark Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Pedagoger Socialisering Övergången till skolan Titel Mentoring of newly qualified teachers in early childhood education and care centres: Individual or organizational orientation Syfte The purpose of the study is to present and discuss contrasting views on ‘leadership and mentoring’ among coordinators in Norwegian kindergartens in their supervision of newly… År 2020 Författare Klages, M., Lundestad, M. & Sundar, P. R. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Pedagoger Professionalisering Tvärsnittsstudie Titel Effects of learning addition and subtraction in preschool by making the first ten numbers and their relations visible with finger patterns Syfte The aim of the study is to test the effect structural interventions can have on the numeracy of children aged five years old. The research questions are: (1) Will making the… År 2020 Författare Kullberg, A., Björklund, C., Brkovic, I. & Kempe, U. R. Ämnesområden Barn Bedömning Fall-kontroll studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Intervention Kompetens Kvalitativ studie Matematik Pedagoger Sverige Titel Togetherness!: adult companionship – the key to music making in kindergarten Syfte The study investigates how the notion of a common ‘we’ can contribute to a common positive musical identity among kindergarten employees, despite the fact that individually,… År 2020 Författare Kulset, N. B. & Halle, K. Ämnesområden Barn Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Samarbete Titel Traditions of Argumentation in Teachers’ Responses to Multilingualism in Early Childhood Education Syfte The researchers investigate how kindergarten teachers who work in multicultural kindergartens in Sweden reflect on the challenges multilingualism can bring. År 2020 Författare Kultti, A. & Pramling, N. Ämnesområden Attitydundersökning Etnicitet Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Pedagoger Språk Sverige Yrkesetik (förskollärare) Till de 10 föregående 1 ... 69 70 71 72 73 74 75 ... 121 Till de 10 nästa