Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 892 resultat. Filter: Barns lärande Titel “And then it’s my turn”: Negotiating participation in tablet activities in early childhood education and care. Syfte The study investigates how kindergarten children use digital tools such as tablets, and how they interact with each other when they use them. The research question is: How are… År 2021 Författare Aarsand, P., Sørenssen, I. K. Ämnesområden Deltagande Didaktik Digitala verktyg Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Läsning Norge Observationsstudier Pedagoger Skrivande Titel The impact of digital and analog approaches on a multidimensional preschool science education Syfte Studien analyserar hur svenska förskollärare använder digitala och analoga verktyg i naturvetenskapsundervisningen, samt hur denna användning påverkar undervisningen. Målet är… År 2023 Författare Otterborn, A., Sundberg, B., & Schönborn, K. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Digitala verktyg Kvalitativ studie Naturvetenskap Pedagoger Sverige Titel Mathematics and higher-order thinking in early childhood education and care (ECEC) Syfte Målet med studien är att utveckla mer kunskap om förhållandet mellan matematik och högre tänkande hos förskolebarn. Forskarna har undersökt förskollärares syn på egen… År 2023 Författare Pollarolo, E., Skarstein, T. H., Størksen, I., & Kucirkova, N. Ämnesområden Attitydundersökning Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Matematik Norge Pedagoger Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Children’s critical thinking skills: perceptions of Norwegian early childhood educators Syfte Studien undersöker norska förskollärares uppfattningar om kritiskt tänkande och hur barns kritiska tänkande kommer fram i förskolan. Syftet är att ge mer kunskap om begreppet… År 2023 Författare Pollarolo, E., Størksen, I., Skarstein, T. H., & Kucirkova, N. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kompetens Kvalitativ studie Ledning Norge Pedagoger Professionalisering Titel Living in heaven and buried in the earth? Teaching young children about death Syfte Studien utforskar hur små barn förstår konceptet döden, samt hur detta kan undervisas på ett pedagogiskt sätt i svenska förskolor. Forskarna ser särskilt på hur förskollärare… År 2023 Författare Puskás, T., Andersson, A., Jeppsson, F., & Slaughter, V. Ämnesområden Det kroppsliga Dialog Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Profiles of state and trait engagement of preschool children Syfte Studien undersöker olika mönster av engagemang hos svenska förskolebarn genom att analysera både globalt engagemang (lärarbedömt) och observerat tillståndsbaserat engagemang.… År 2023 Författare Ritoša, A., Almqvist, L., Danielsson, H., & Granlund, M. Ämnesområden Deltagande Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Interaktion Mixed-method Observationsstudier Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Measuring children’s engagement in early childhood education and care settings: A scoping literature review Syfte Studien utforskar hur barns engagemang i svenska förskolor definieras och mäts i kvantitativa studier. Forskarna ville kartlägga befintliga mätinstrument och teoretiska ramverk… År 2023 Författare Ritoša, A., Åström, F., Björck, E., Borglund, L., Karlsson, E., McHugh, E., & Nylander, E. Ämnesområden Bedömning Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Sverige Systematisk review/kartläggning Trivsel Titel Present but silent? The use of languages other than Norwegian in mainstream ECEC Syfte Studien undersökte språkmångfalden i norska förskolor. Målet är att ta reda på vilka språk som talas av personal och barn, samt hur dessa språk används i vardagen.… År 2023 Författare Romøren, A. S. H., Garmann, N. G., & Tkachenko, E. Ämnesområden Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Norge Pedagoger Språk Titel Case-based leadership learning: how to improve work-related stress in early childhood education centre directors Syfte Denna studie undersöker hur casebaserat lärande kan främja ledarskapsutveckling och hantering av arbetsrelaterad stress hos förskolechefer. Studien fokuserar på… År 2022 Författare Bøe, M., Kristiansen, E., & Rydjord Tholin, K. Ämnesområden Hälsa Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel Bilinguals Contingently Respond to Teacher Inferential Questions during Shared Reading in Preschool Syfte Studien undersöker hur tvåspråkiga barn svarar på förskollärares frågor i samband med bokläsning. Särskilt utforskas barnens förmåga att anpassa sina svar efter frågornas… År 2022 Författare Kucherenko, S., Rydland, V., & Grøver, V. Ämnesområden Böcker Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Mixed-method Norge Pedagoger Språk Till de 10 föregående 1 ... 77 78 79 80 81 82 83 ... 90 Till de 10 nästa
