Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 84 resultat. Filter: Intervention Titel Young children’s learning about lighting and turn-off behaviour in preschool environments Syfte Studien undersöker effekten av beteendeinterventioner på barns energisparande vanor, med särskilt fokus på deras förmåga att släcka ljuset i gemensamma utrymmen på förskolan.… År 2022 Författare Mattsson, P., & Laike, T. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Intervention Kvalitativ studie Kvantitativ studie Longitudinell studie Naturvetenskap Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel The effect of special educational assistance in early childhood education and care on psycho-social difficulties in elementary school children Syfte Studien undersöker hur specialpedagogiskt stöd i förskolan påverkar barns psykosociala svårigheter i grundskoleåldern. Forskarna analyserar om barn som får detta stöd har färre… År 2022 Författare Biele, G., Lekhal, R., Overgaard, K. R., Wang, M. V., Brandlistuen, R. E., Friis, S., & Zeiner, P. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Intervention Kohortstudie Kommunikation Kvantitativ studie Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Norge Specialpedagogik och social träning Titel Do teacher talk features mediate the effects of shared reading on preschool children's second-language development? Syfte Studien undersöker om en insats med gemensam högläsning för flerspråkiga barn i förskolan påverkar kvaliteten på förskollärarnas tal. Dessutom undersöks om förändringar i… År 2022 Författare Grøver, V., Rydland, V., Gustafsson, J.-E., & Snow, C. E. Ämnesområden Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Inlärningsprocessen Intervention Kvantitativ studie Ledning Longitudinell studie Norge Pedagoger RCT studie Språk Titel Reducing the gender gap in early learning: Evidence from a field experiment in Norwegian preschools Syfte Studien undersöker om en mer strukturerad läroplan i förskolan kan minska betydande akademiska könsskillnader innan barnen börjar skolan. Syftet är att undersöka i vilken… År 2023 Författare Fidjeland, A., Rege, M., Solli, I. F., Størksen, I. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Intervention Kognitiv kompetens Kvantitativ studie Kön Läroplan Matematik Norge Pedagoger RCT studie Språk Övergången till skolan Till de 10 föregående 1 ... 6 7 8 9
