Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 103 resultat. Filter: Implementering Titel Teacher–child interaction in a goal-oriented preschool context: A micro-analytical study. Syfte The study explores how kindergarten teachers and children relate to each other in a goal-oriented Swedish kindergarten. In this context, ‘goal-oriented’ means a kindergarten… År 2021 Författare Nilfyr, K., Aspelin, J., Lantz-Andersson, A. Ämnesområden Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Observationsstudier Omsorg Pedagoger Policy Sverige Undervisning i förskolan Titel Implementing implementation science in a randomized controlled trial in Norwegian early childhood education and care. Syfte The study investigates how theories of implementation were used in the Agder RCT study, where the purpose was to develop and scientifically test a new educational kindergarten… År 2021 Författare Størksen, I., Ertesvåg, S. K., Rege, M. Ämnesområden Barn Didaktik Förvaltning Implementering Kvantitativ studie Norge Organisering Pedagoger RCT studie Övergången till skolan Titel Att borga för likvärdighet?: Kommunala tjänstemäns iscensättande av en ny läroplan för förskolan. Syfte The study investigates how municipal employees in collaboration with the kindergarten coordinators in a Swedish municipality implement a new curriculum for kindergartens. The… År 2021 Författare Sundström, J., Hjelmér, C., Rantala, A. Ämnesområden Etnografisk studie Förvaltning Implementering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Läroplan Pedagoger Samarbete mellan yrkesgrupper Sverige Titel "Business as Usual"? Or Transformative and Transactive Teaching Leading towards the Agenda 2030 Goals in Swedish Early Childhood Education. Syfte The study explores how Swedish authorities' implementation of the UN Sustainable Development Goals affects Swedish kindergarten practice. Using a critical perspective,… År 2021 Författare Ärlemalm-Hagsér, E., Samuelsson, I. P. Ämnesområden Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Policy Sverige Undervisning i förskolan Värden Titel Implementing Improvements in Early Childhood Education and Care Centers: From Individual Capacity to Organizational Learning Syfte Syftet med studien är att undersöka hur förskolor kan uppnå varaktiga kvalitetsförbättringar genom att integrera organisatoriskt lärande i det pedagogiska arbetet. Studien… År 2023 Författare Ringsmose, C. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Fallstudie Implementering Kvalitativ studie Kvalitet i förskola Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Professionalisering Titel Middle leaders translating knowledge about improvement: Making change in the school and preschool organisation Syfte Studien undersöker hur mellanchefer i svenska skolor och förskolor omsätter förbättringsstrategier från en kommunal kurs i skol- och förskoleutveckling till praktisk… År 2022 Författare Nehez, J., Blossing, U., Gyllander Torkildsen, L. & Olin, A. Ämnesområden Fallstudie Förvaltning Implementering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Rapportering Sverige Titel “We help Germany create greater equality.” Logics and rationales in exporting ‘Scandinavian’ early childhood education and care Syfte Studien utforskar hur den skandinaviska förskolemodellen representeras och kommersialiseras när den exporteras till andra länder, med särskilt fokus på Tyskland. Forskarna… År 2023 Författare Carlbaum, S., Rönnberg, L. Ämnesområden Barndomssyn Dokumentstudie Ekonomi Fallstudie Förvaltning Implementering Institutionalisering Kvalitativ studie Ledning Norge OECD-land Policy Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Titel The local market makers: Swedish municipalities as preschool quasi-market organisers Syfte Studien utforskar hur svenska kommuner anpassar nationell marknadsorienterad politik till lokala kontexter i organiseringen av förskolesektorn. Studien undersöker hur… År 2023 Författare Carlbaum, S., Lindgren, J., Benerdal, M., Rönnberg, L. Ämnesområden Dokumentstudie Förvaltning Implementering Kvalitativ studie Organisering Policy Sverige Tvärsnittsstudie Titel Qualitative evaluation of the implementation of “Tuning in to Kids” in Norwegian Kindergartens Syfte Studien undersöker förskolepersonalens motivation för att implementera vägledningsprogrammet ”Tuning in to Kids for Kindergarten Teachers” (TIK-KT) i norska förskolor.… År 2023 Författare Skåland, V. R., Havighurst, S. S., Nygaard, E., & Teig, I. L. Ämnesområden Attitydundersökning Barnperspektiv Bedömning Didaktik Implementering Intervention Kvalitativ studie Ledning Norge Omsorg Pedagoger Titel The state role in civilising childcare–comparing policy intentions with childcare in Brazil and Denmark Syfte Studien undersöker hur staten använder förskolepolitik för att stärka social sammanhållning och minska ojämlikheter i länderna Brasilien och Danmark. Forskarna tittar på hur… År 2023 Författare Møller, M. Ø., Lotta, G., Thomazinho, G., Schvartzman, Y., & Hill, M. Ämnesområden Bildning Danmark Dokumentstudie Förvaltning Implementering Kvalitativ studie OECD-land Policy Värden Till de 10 föregående 1 ... 7 8 9 10 11 Till de 3 nästa
