Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 108 resultat. Filter: Undervisning i förskolan Titel Local and global aspects: Teaching social sustainability in Swedish preschools. Syfte The study investigates kindergarten teachers' teaching practices related to Education for Sustainability (EfS), with a special focus on social sustainability. The research… År 2021 Författare Borg, F., Gericke, N. Ämnesområden Aktionsforskning Bildning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Sverige Undervisning i förskolan Värden Titel Development of preschool children’s executive functions throughout a play-based learning approach that embeds science concepts. Syfte The aim of the study is to investigate and describe how executive functions are developed in kindergarten children while they participate in scientific activities. In… År 2021 Författare Carulla, C. W., Christodoulakis, N., Adbo, K. Ämnesområden Barn Didaktik Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Naturvetenskap Pedagoger Pedagogisk personal Social kompetens Sverige Undervisning i förskolan Titel Different learning possibilities from the same activity—Swedish preschool teachers’ enactment of a number relation activity. Syfte The study investigates various aspects of how the number activity called ‘The Snake Game’ was implemented in a Swedish kindergarten, seen in light of variation theory. The… År 2021 Författare Ekdahl, A. L. Ämnesområden Didaktik Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Sverige Undervisning i förskolan Titel Children's Cultural Backpack and Preschool Education: A Design-Based Study in a Swedish Preschool. Syfte The study investigates how children use what they have learned on their own when interacting with kindergarten teachers in digital reading and writing situations in… År 2021 Författare Forsling, K. Ämnesområden Barnperspektiv Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läsning Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Skrivande Sverige Undervisning i förskolan Titel Förskolans undervisning i möte med barns informellt erövrade texterfarenheter: En designbaserad studie i en svensk förskola. Syfte The study investigates and discusses how children's self-taught knowledge of text is used or not used when they participate in digital reading and writing exercises in… År 2021 Författare Forsling, K. E. Ämnesområden Assistent Barn Deltagande Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lärarassistent Läsning Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Skrivande Sverige Undervisning i förskolan Titel Teaching as a new mission: Swedish preschool teachers' collegial discussions. Syfte The study investigates how Swedish kindergarten teachers collectively adapt to teaching as a new part of their role. While previous research has focused on teachers'… År 2021 Författare Hildén, E., Löfdahl Hultman, A., Ribaeus, K. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Didaktik Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lärarassistent Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Samarbete Sverige Undervisning i förskolan Titel Litterært engasjement og innlevelse i bildebokapper: En empirisk studie av applesing i barnehagen. Syfte The study investigates the literary experience when children read picture book apps in small groups in kindergarten. The researchers are looking at how an aesthetic way of… År 2021 Författare Hoel, T., Tønnessen, E. S. Ämnesområden Barn Böcker Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Interaktion Kvalitativ studie Läsning Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Att utmana barns taluppfattning i en matematikaktivitet i förskolan. Syfte The purpose of the study is to show what it is possible to experience about numbers in a sharing activity with two three-year-old children in kindergarten. The research… År 2021 Författare Johansson, S., Björklund, C., Kultti, A. Ämnesområden Barn Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Children’s socialisation into literate practices through engaging in translation activities in immersion preschool. Syfte The study investigates how five-year-olds are socialised into certain interpretive practices that are considered important for the development of reading and writing skills. År 2021 Författare Kultti, A., Pramling, N. Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Läsning Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Skrivande Sverige Undervisning i förskolan Titel Digital technology and the subjects of literacy and mathematics in the preschool atelier. Syfte The study explores how digital technology and art activities can support children’s mathematics, reading and writing skills in Swedish kindergartens. The researchers… År 2021 Författare Magnusson, L. O. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kreativitet Kvalitativ studie Läsning Matematik Pedagoger Rörelse Skrivande Sverige Teckning Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 7 8 9 10 11 Till de 8 nästa