Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 432 resultat. Filter: Didaktik Titel “I sámifize it...”: Preschool in the Centre of South Sámi Language and Culture Learning in Norway. Syfte The study investigates how kindergarten teachers describe the learning environment for the Southern Sámi language in their kindergarten. The Southern Sámi people are often… År 2021 Författare Harju-Luukkainen, H., Berg, K., Kolberg, A. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Didaktik Etnicitet Identitet Kvalitativ studie Norge Pedagoger Språk Titel Wow! They really like celeriac! Kindergarten teachers' experiences of an intervention to increase 1-year-olds’ acceptance of vegetables. Syfte The study investigates kindergarten teachers' experiences of implementing the Pre-schoolers' Food Courage 2.0 intervention in Norwegian kindergartens. The intervention focused… År 2021 Författare Helland, S. H., Øverby, N. C., Blomkvist, E. A. M., Hillesund, E. R., Strömmer, S., Barker, M., Bjørkkjær, T. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Didaktik Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Hälsa Kvalitativ studie Mat och måltider Norge Pedagoger Titel Kulekrabater-Lek, lärande och undervisning: en lekintervention för att stärka barns deltagande i lek - en pilotstudie. Syfte The aim of the study is to carry out a play intervention in a Swedish kindergarten that involves preventive work to reduce the risk of developing mental health problems. The… År 2021 Författare Hellberg, K., Fälth, L., Lundbäck, B. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Inkludering Inlärningsprocessen Intervention Kvalitativ studie Lek Pedagoger Sverige Titel Reading development among Swedish children: the importance of contextual resources and language ability. Syfte The study investigates the variation in children's language abilities before they started school in relation to gender and socioeconomic status. The research questions are:… År 2021 Författare Herkner, B., Westling Allodi, M., Ferrer Wreder, L., Eninger, L. Ämnesområden Barn Bedömning Didaktik Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Kvantitativ studie Kön Social utsatthet Socialt arv Språk Sverige Tvärsnittsstudie Titel Teaching as a new mission: Swedish preschool teachers' collegial discussions. Syfte The study investigates how Swedish kindergarten teachers collectively adapt to teaching as a new part of their role. While previous research has focused on teachers'… År 2021 Författare Hildén, E., Löfdahl Hultman, A., Ribaeus, K. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Didaktik Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lärarassistent Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Samarbete Sverige Undervisning i förskolan Titel "Normkritisk vaccination" - Normkritik och normkritisk pedagogik i Skolverkets rapporter och råd 2009–2014. Syfte The study investigates the Swedish National Agency for Education’s recommendations and advice on the use of norm criticism and norm-critical pedagogy to promote equal… År 2021 Författare Hill, H. Ämnesområden Didaktik Dokumentstudie Förvaltning Implementering Inkludering Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Policy Social utsatthet Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Bokstarts-projektet på Gotland: Utmaningar och möjligheter med en lässatsning för barn 0-3 år. Syfte The study sheds light on both parents' and project staff's experiences of the Bokstart Gotland project, which aims to increase reading aloud to younger children. The… År 2021 Författare Hillbom, A. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Böcker Didaktik Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Högläsning Implementering Ledning Mixed-method Pedagoger Sverige Titel Litterært engasjement og innlevelse i bildebokapper: En empirisk studie av applesing i barnehagen. Syfte The study investigates the literary experience when children read picture book apps in small groups in kindergarten. The researchers are looking at how an aesthetic way of… År 2021 Författare Hoel, T., Tønnessen, E. S. Ämnesområden Barn Böcker Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Interaktion Kvalitativ studie Läsning Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Rampenissen i barnehagen: Formidling og forhandling av ikke-empiriske figurers ontologiske status i adventstiden. Syfte The study analyses how questions of truth associated with fantastic and religious figures are negotiated and established in a kindergarten during Advent. The researcher… År 2021 Författare Iversen, R. L. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Pedagoger Yrkesetik (förskollärare) Titel Att utmana barns taluppfattning i en matematikaktivitet i förskolan. Syfte The purpose of the study is to show what it is possible to experience about numbers in a sharing activity with two three-year-old children in kindergarten. The research… År 2021 Författare Johansson, S., Björklund, C., Kultti, A. Ämnesområden Barn Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 29 30 31 32 33 34 35 ... 44 Till de 10 nästa
