Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 89 resultat. Filter: Kön Titel Receiving extra support in Norwegian centre-based childcare: the role of children’s language and socioemotional development Syfte The study investigates how developmental challenges in children, such as language difficulties or externalising and internalising behavioural problems, affect the likelihood of… År 2020 Författare Lekhal, R. Ämnesområden Barn Bedömning Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Intervention Kvantitativ studie Kön Mellanmänsklig relation Norge Olikhet Organisering Social kompetens Specialpedagogik och social träning Språk Tvärsnittsstudie Titel Agency, guidance and gender – interrelated aspects of early childhood education settings Syfte The study investigates how kindergarten teachers’ guidance of children is related to prevailing kindergarten norms and gender norms, and how this affects both gender patterns… År 2020 Författare Rantala, A. & Heikkilä, M. Ämnesområden Barn Bildning Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Observationsstudier Pedagoger Sverige Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Gør mændene en forskel i børnehaven? Rapport fra et studie af børnehavens pædagogiske kønskarakter Syfte The study investigates the correctness of the claim that male kindergarten employees constitute a special educational resource in kindergarten. The researchers investigate the… År 2020 Författare Smeplass, E. & Olsen, B. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Kvalitativ studie Kön Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Tvärsnittsstudie Värden Titel Tanker fra barnehagen: Personalets refleksjoner om egne erfaringer med kjønn og likestilling. Syfte The study investigates whether an awareness-raising strategy with five reflection stages can help kindergarten employees become more aware of the relationship between their own… År 2021 Författare Bakken, Y., Lindhardt, E. M. Ämnesområden Assistent Barndomssyn Fallstudie Förskollärare Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Yrkesetik (förskollärare) Titel Speiling og synliggjøring av familiemangfold i barnehagen. Syfte The study investigates how single women who have had children through donor-assisted reproduction (solo mothers) define their own family form, and how they position their own… År 2021 Författare Bjerklund, M. Ämnesområden Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Identitet Inkludering Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Norge Observationsstudier Olikhet Socialisering Värden Titel Reading development among Swedish children: the importance of contextual resources and language ability. Syfte The study investigates the variation in children's language abilities before they started school in relation to gender and socioeconomic status. The research questions are:… År 2021 Författare Herkner, B., Westling Allodi, M., Ferrer Wreder, L., Eninger, L. Ämnesområden Barn Bedömning Didaktik Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Kvantitativ studie Kön Social utsatthet Socialt arv Språk Sverige Tvärsnittsstudie Titel Differences between Norwegian male and female preschool staff physical activity levels and their influence on PA levels of children. Syfte The study investigates whether there are differences in how active male and female kindergarten employees are during kindergarten hours. The researchers also investigated… År 2021 Författare Lagestad, P., Kippe, K. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Barn Didaktik Fallstudie Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Kön Lärarassistent Mixed-method Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Titel The prevalence of risky play in young children’s indoor and outdoor free play. Syfte The study investigates the prevalence and characteristics of children's risky play, indoors and outdoors, in kindergarten. The research questions are: 1. How prevalent is risky… År 2021 Författare Sandseter, E. B. H., Kleppe, R., Sando, O. J. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Inomhusaktivitet Kohortstudie Kvantitativ studie Kön Lek Norge Observationsstudier Rörelse Trivsel Tvärsnittsstudie Utomhusaktivitet Titel Social interaction and gender as factors affecting the trajectories of children's engagement and hyperactive behaviour in preschool. Syfte The aim of the study is to investigate how gender, interaction between children and kindergarten teacher responses affect the relationship between children's engagement and… År 2021 Författare Sjöman, M., Granlund, M., Axelsson, A. K., Almqvist, L., Danielsson, H. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Intervention Kompetens Kvantitativ studie Kön Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Pedagoger Social kompetens Specialpedagogik och social träning Sverige Till de 10 föregående 1 ... 6 7 8 9
