Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel How a template for documentation in Swedish preschool systematic quality work produces qualities Formål Artiklen undersøger, hvordan en skabelon for dokumentation af systematisk kvalitetsudviklingsarbejde i børnehaven fungerer som producent af kvalitetselementer. Forfatteren… År 2019 Forfatter Petterson, K. E. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood 2019, 20(2):194–206 Emner Dokumentation Dokumentstudie Evaluering Forvaltning Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreplan Organisering Sverige Titel Matematiserande i förskolan. Geometri i multimodal interaktion Formål Afhandlingen undersøger, hvordan matematik indarbejdes i hverdagens aktiviteter i børnehaver. Udgangspunktet for studiet er, at matematik og læring af matematik er en social… År 2018 Forfatter Gejard, G. Kilde Akademisk avhandling. Uppsala Universitet. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Dagplejer Deltagelse Didaktik Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kompetence Kvalitativt studie Lige muligheder Matematik Medbestemmelse Målstyrede aktiviteter Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Sverige Vuggestue Titel Signing in: Knowledge and action in nursery teaching Formål Studiets formål er at undersøge, hvordan pædagogernes viden i arbejdet på en vuggestueafdeling er tæt forbundet med hverdagen i daginstitutionen; de andre ansatte, børnene, og… År 2018 Forfatter Plum, M. Kilde Ethnography and Education, 13(2):204-217. Emner Barn Børnehave Danmark Didaktik Etnografisk studie Kvalitativt studie Læreproces Professionalisering Samarbejde Titel Erkännandets dynamic- förskoleklasslärares tolkninger av ny läroplanstext Formål I 2016 kom den første separate læreplan for svenske børnehaveklasser (et overgangsår mellem børnehave og grundskole). Studiet ser på, hvordan førskolelærere fortolker den nye… År 2018 Forfatter Ackesjö, H., Lago, L. & Persson, S. Kilde Educare- Vetenskapliga Skrifter, (1):7-25. Emner Didaktik Førskoleklasse Holdningsstudie Implementering Kvalitativt studie Læreplan Policy Professionalisering Pædagog Sammenhæng med skole Sverige Titel På jagt efter det demokratiske: En pragmatisk kulturanalyse af muligheder og begrænsninger for børns demokratiske erfaringer i daginstitutionen Formål Afhandlingen handler om muligheder og begrænsninger for børns demokratiske erfaringer i danske daginstitutioner. Ph.d.-projektet undersøger følgende problemstilling: … År 2019 Forfatter Prins, K. M. Kilde Roskilde Universitet Emner Aktionsforskning Barn Barndomssyn Børnehave Børneperspektiver Danmark Dannelse Deltagelse Demokrati Dialog Didaktik Etik (pædagogfaglig) Etnicitet Etnografisk studie Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Ligeværdighed Læreplan Pædagog Sammenhæng med skole Social kompetence Socialisering Værdi Titel Designing play-based learning chemistry activities in the preschool environment Formål Formålet med dette studie var at (1) designe legebaserede læringsaktiviteter om teoretisk kemi og kemifærdigheder til daginstitutioner og (2) evaluere aktiviteter med brug af… År 2019 Forfatter Adbo, K. & Carulla, C. V. Kilde Chemistry Education Research and Practice, 20(3):542-553. Emner Barn Børnehave Didaktik Etnografisk studie Kvalitativt studie Leg Longitudinelt studie Læreproces Naturfag Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Vuggestue Titel Preschool teachers as keepers of traditions and agents of change Formål Ifølge læreplanen for svenske børnehaver er en af børnehavens opgaver at videreføre en kulturarv med dens værdier, traditioner og historie, sprog og viden fra den ene… År 2018 Forfatter Puskás, T. & Andersson, A. Kilde Early Years, 41(2-3):190–201 Emner Barn Børnehave Casestudie Didaktik Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Pædagogiske aktiviteter og rutiner Socialisering Sverige Titel ’Kan man köra en skottkärra med fyrkantigt hjul?’ Läs- och skrivutvecklande praktiker i teknikundervisning i förskoleklass Formål Formålet med studiet er at udvikle kendskabet til læse- og skriveudviklende praksisser inden for teknologiundervisning i en børnehaveklasse. Følgende forskningsspørgsmål ligger… År 2019 Forfatter Alatalo, T., Johansson, A. M. Emner Casestudie Didaktik Førskoleklasse Kompetence Kvalitativt studie Læreproces Læsning Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Skrivning Sprog Sverige Titel Att undervisa om barns mänskliga rättigheter i förskolan och skolan: Utbildningens syften, innehåll och arbetsmetoder Formål Studiet undersøger, hvordan børnehaver og skoler underviser i børns menneskerettigheder. Der fokuseres på at undersøge, hvilke målsætninger man har med undervisningen, hvad… År 2019 Forfatter Quennerstedt, A. (Red.) Kilde Örebro universitet Emner Barn Børnehave Didaktik Inklusion Kompetence Kvalitativt studie Ledelse Organisering Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Værdi Titel Hallmarks of participation – children’s conceptions of how to get access to communities in Norwegian Early Childhood Education and Care (ECEC) Formål Studiet undersøger, hvordan børn selv beskriver muligheden for at deltage aktivt i deres børnehavehverdag ved at blive inkluderet, accepteret og engageret i et fællesskab med… År 2019 Forfatter Ree, M., Alvestad, M. & Johansson, E. Kilde International Journal of Early Years Education, 27(2):200-215 Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Demokrati Emotionel kompetence Holdningsstudie Inklusion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Norge Social kompetence Socialisering Tilknytning Venskab Til de 10 forrige 1 ... 218 219 220 221 222 223 224 ... 704 Til de 10 næste
