Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Uppföljning och utvärdering för förändring - pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan. Formål The purpose of this study is to examine the type of knowledge generated when pedagogical documentation is used as a tool to develop pedagogical practice in a Swedish daycare… År 2013 Forfatter Elfström, I. Kilde Ph.d.-afhandling. Stockholm University, Stockholm. Emner Aktionsforskning Didaktik Dokumentation Etnografisk studie Evaluering Kvalitativt studie Sverige Særlige pædagogiske retninger Vuggestue Vurdering Titel Barns trivsel og medvirkning i barnehagen. Barn, foreldre og ansattes perspektiver. Formål The purpose of the project was to examine which factors can contribute to creating happy or unhappy children in daycare. The factors examined were: the feeling of interaction… År 2012 Forfattere Bratterud, Å. Sandseter, E.B.H. Seland, M. Kilde Trondheim: NTNU Samfunnsforskning AS. ISBN 978-82-91927-19-0 Emner Barn Børnehave Deltagelse Forældre/værge Interpersonel relation Ledelse Medbestemmelse Mixed-method Norge Organisering Pædagog Trivsel Vuggestue Vurdering Titel Særlige dagtilbud til børn efter § 32 en status to år efter. Formål The objective of this report is to identify the existing special daycare facilities under section 32 of the Social Services Act, which mainly include special-needs… År 2009 Forfatter Bengtsson, S. Kilde København: SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. Emner Børnehave Danmark Forvaltning Forældre/værge Leder Mixed-method Policy Social- og specialpædagogik Titel Kvalitetsarbejde i dagplejen. Formål The purpose of this evaluation is to examine and assess municipalities’ work on developing and assuring the quality of daycare in private homes, including to identify… År 2011 Forfatter Danmarks Evalueringsinstitut. Kilde København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-630-7 Emner Casestudie Dagpleje Danmark Evaluering Evaluering Forvaltning Kompetence Læreplan Mixed-method Organisering Policy Titel Kvalitet i barnehager: Rapport fra en undersøkelse av strukturell kvalitet høsten 2012. Formål The purpose of this study is to examine the changes in the structural quality of Norwegian daycare centres (barnehagen) over a longer period from 2002 to 2012. Structural… År 2013 Forfattere Gulbrandsen, L. Eliassen, E. Kilde Oslo: Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA). Emner Barn Børnehave Fysisk miljø Holdningsstudie Implementering Kompetence Kvantitativt studie Leder Norge Organisering Pædagog Trivsel Tværsnitsstudie Titel Innlemming av barnehagetilskuddet i det kommunale inntektssystemet. Formål The purpose of this report is to provide a statistical and analytical basis for conversion of the municipal financial equalisation system in Norway in the daycare area,… År 2010 Forfattere Håkonsen, L. Lunder, T.E. og Løyland Kilde Bø i Telemark: Telemarksforskning. (TF-rapport nr. 269). ISBN 978-82-7401-367-4 Emner Børnehave Forvaltning Forældre/værge Forældrebetaling Kvantitativt studie Norge Policy Vuggestue Økonomi Titel ”Long-Run Benefits from Universal High-Quality Pre-Schooling”. Formål The purpose of this study is to determine the causal effect the quality of daycare centres has on children’s cognitive and linguistic development at the end of public basic… År 2011 Forfattere Bauchmüller, R. Gørtz, M. Rasmussen, A.W. Kilde København: AKF, Danish Institute of Governmental Research. ISBN 978-87-7509-999-3 Emner Barn Børnehave Danmark Etnicitet Kognitiv kompetence Kvantitativt studie Longitudinelt studie Sprog Titel Små barns medvirkning i samlingsstunder. Formål The purpose of the study is to examine children’s participation and involvement in decision-making processes during circle-time gatherings in eight Norwegian daycare… År 2012 Forfattere Eide, B.J. Os, E. Samuelsson, I.P. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(4), 1-21. Emner Barn Barndomssyn Børneperspektiver Deltagelse Demokrati Dialog Etnografisk studie Kvalitativt studie Morgensamling Norge Pædagog Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Små barns sociala liv på vilan: Om deltagande och ordningsskapande i förskolan. Formål This study examines how children aged 1-3 years create different forms of participation at naptime at a daycare centre (förskola) in Sweden. The study focusses on how children… År 2013 Forfatter Grunditz, S. Kilde Ph.d.-afhandling. Uppsala universitet, Uppsala. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Deltagelse Det kropslige Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Leg Pædagog Sverige Venskab Vuggestue Titel Evaluering af loven om pædagogiske læreplaner: Slutevaluering. Formål The study is an evaluation of the implementation of the Act on teaching framework in daycare centres, with focus on three themes: the municipal framework for working with… År 2008 Forfatter Sloth, M.; NIRAS Konsulenterne A/;, Danmarks Evalueringsinstitut; UdviklingsForum I/S; AKF. Kilde København: Niras, AKF, Udviklingsforum, EVA. Emner Børnehave Casestudie Danmark Dokumentation Etnografisk studie Evaluering Evaluering Kvalitativt studie Læreplan Policy Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 363 364 365 366 367 368 369 ... 704 Til de 10 næste
