Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Forældre, pædagoger og pædagogstuderendes holdning til kvalitet i dagtilbud Syfte Studien undersøker hvordan foreldre, barnehagelærere og barnehagelærerstudenter vurderer kvaliteten i danske barnehager. Målet er å identifisere hva som anses som viktigst for… År 2022 Författare Næsby, T. Ämnesområden Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Interaktion Kommunikation Kvantitativ studie Ledarskap Observationsstudier Pedagoger Social kompetens Språk Trivsel Titel Kvalitetsvurdering i dagtilbud med Infant/Toddler Environment Rating Scale (ITERS-3): Randers Kommune 2021 Syfte Studien vurderer kvaliteten på det pedagogiske læringsmiljøet i barnehager for små barn (1-3 år) i Randers Kommune. Forskningen fokuserer på hvordan ulike faktorer som fysiske… År 2022 Författare Næsby, T., Agerbæk, E., Nielsen, M. M., Hvolby, A., Nielsen, S. M. R., & Medom, C. Ämnesområden Danmark Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Hälsa Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Trivsel Titel Kvalitetsmåling med Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3): Randers Kommune 2021 Syfte Studien utforsker kvaliteten på pedagogiske læringsmiljøer i barnehager i Randers Kommune i Danmark, ved bruk av Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3). ECERS-3 er… År 2022 Författare Næsby, T., Holm, H. T., Drevsholt, K. M., Pedersen, B. S., Skytte, K. B., & Medom, C. Ämnesområden Danmark Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvantitativ studie Observationsstudier Pedagoger Social kompetens Trivsel Titel Rammer for pædagogfaglig ledelse – En undersøgelse blandt pædagogiske ledere i kommunale dagtilbud i Aarhus Kommune Syfte Studien undersøker hvordan pedagogiske ledere i kommunale barnehager i Århus kommune vurderer rammene for sine arbeidsoppgaver. Formålet er å finne ut av hvilke ikke-faglige… År 2022 Författare Nøhr, K. & Lindeberg, N. H. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel What is the Problem? A Situated Account of Computational Thinking as Problem-Solving in Two Danish Preschools Syfte Formålet med studien er å gi en på-stedet beskrivelse av hvordan barnehagebarn i alderen fire til fem år ved to danske barnehager bruker algoritmisk tenkning (AT) for å løse… År 2022 Författare Odgaard, A. B. Ämnesområden Danmark Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Samarbete Titel Integration of education for sustainability in the preschool curriculum: A comparative study between the two latest Swedish curricula Syfte Studien undersøker den svenske rammeplanen for barnehagen fra 2016 og 2018, med fokus på hvordan bærekraft og utdanning for bærekraft kommer fram. Forskningsspørsmålene er: … År 2022 Författare Ohlsson, A., Gericke, N., & Borg, F. Ämnesområden Dokumentstudie Förvaltning Komparativ analys Kvalitativ studie Kvantitativ studie Läroplan Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Å legge til rette for kompetanseutvikling i faglige fellesskap – et samarbeid mellom barnehage og PP-tjenesten Syfte Formålet med artikkelen er å analysere prosessen med planlegging og etablering av to tverrfaglige innovasjonsprosjekter i barnehager og å drøfte utformingen av prosjektene i… År 2022 Författare Ohna, S. E. & Hillesøy, S. Ämnesområden Aktionsforskning Implementering Kvalitativ studie Ledning Norge Pedagoger Professionalisering Samarbete mellan yrkesgrupper Titel A playful orchestration in narrative expressions by toddlers – a contribution to the understanding of early literacy as event Syfte Studien undersøker hendelser der småbarn utforsker forskjellige kroppslig uttrykte modaliteter i historiefortelling. Forskningsspørsmålet er: Hvordan orkestrerer småbarn mening… År 2022 Författare Olaussen, I. O. Ämnesområden Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Norge Språk Tvärsnittsstudie Titel Kindergarten practitioners’ perspectives on intergenerational programs in Norwegian kindergartens during the COVID-19 pandemic: exploring transitions and transformations in institutional practices Syfte Studien utforsker endringer knyttet til overganger og transformasjoner i samfunnsmessige, materielle og fysiske forhold som muliggjør generasjonsmøter mellom små barn og eldre… År 2022 Författare Oropilla, C. T., Ødegaard, E. E., & Quinones, G. Ämnesområden Attitydundersökning Kvalitativ studie Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Organisering Pedagoger Samarbete Tvärsnittsstudie Yrkesetik (förskollärare) Titel Inclusive ideals and special educational tools in and out of tact: didactical voices on teaching in language and communication in Swedish early childhood education Syfte Målet med studien er å finne ut hvilke inkluderende idealer og spesialpedagogiske verktøy barnehagelærere i svenske kommuner har til rådighet. Forskningsspørsmålene er: 1)… År 2022 Författare Palla, L., & Vallberg Roth, A. C. Ämnesområden Attitydundersökning Deltagande Dokumentation Dokumentstudie Inkludering Kommunikation Kvalitativ studie Ledning Medbestämmande Pedagoger Rapportering Specialpedagogik och social träning Språk Sverige Utvärdering Till de 10 föregående 1 ... 355 356 357 358 359 360 361 ... 704 Till de 10 nästa
