Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel “Toddlers as social actors in the Swedish preschool”. Syfte The overall goal of this dissertation is to examine interaction, communication and friendships in young children’s self-initiated play. More specifically the goal of the… År 2011 Författare Engdahl, I. Källor Stockholm: Stockholms universitet.Engdahl, I. (2011). “Toddler interaction during play in the Swedish preschool”. Early Child Development and Care, 181(10), 1421-1439. ISBN 978-91-7447-193-9 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Social kompetens Sverige Vänskap Titel Med barnens röst: ettåringar ”berättar” om sin förskola. Syfte The objective of the study is to promote the child perspective through a study of one-year-olds in a public daycare centre located in a multicultural suburb of Stockholm on the… År 2007 Författare Engdahl, I. Källor Stockholm: Lärarhögskolan i Stockholm, Institutionen för individ, omvärld och lärande. Ämnesområden Barn Barndomssyn Barnperspektiv Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lek Socialisering Sverige Titel Evaluering af modulordning i Fredericia Kommune. Syfte The objective of this study is to evaluate the module scheme in the municipality of Fredericia. Since 1989, parents in the municipality have been able to choose between four… År 2006 Författare Gundelach, S; Sørensen Källor Fredericia: UdviklingsForum Fredericia Kommune. Ämnesområden Barn Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Ledning Mixed-method Organisering Pedagoger Tid Utvärdering Titel ”Barnefellesskap som demokratisk danningsarena. Kva kan gje høve til medverknad i leik i barnehagen?”. Syfte The study focuses on communities among children in a democratic perspective. The purpose of this study is to examine the problematic and different ways in which children… År 2011 Författare Grindheim, L.T. Källor Nordisk Barnehageforskning, 4(2), 91-102. Ämnesområden Barn Deltagande Demokrati Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Socialisering Titel ”Barnepass fram til 18 måneder: Sammenhenger mellom barnepass fram til 18 måneder og språklige ferdigheter og psykisk fungering ved 5 år”. Syfte The purpose of this study is divided in two, and the study has a descriptive as well as an exploratory aim. The authors want to describe the use of daycare schemes in Norway as… År 2011 Författare Schjølberg, S. Lekhal, R. Vartun, M. Helland, S.S. Mathiesen, K.S. Källor Oslo: Nasjonalt folkehelseinstitutt. ISBN 978-82-8082-470-7 Ämnesområden Arbetsmarknad Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kognitiv kompetens Kohortstudie Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Organisering Språk Tid Titel Förskolepedagogikens framväxt: Pedagogisk förändring och dess förutsättningar, ca 1835-1945. Syfte The purpose of this study is to describe and explain the profound pedagogical change processes in the Swedish history of early childhood education and care. In order to examine… År 2008 Författare Westberg, J. Källor Uppsala: Uppsala Universitet. Ämnesområden Barndomssyn Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Historik Kvalitativ studie Läroplan Organisering Sverige Titel Who should do What to Whom? Occupational Groups' Views on Special Needs. Syfte The main purpose of this study is to contribute knowledge about different employment groups' (early childhood educators, early childhood educators for children with special… År 2013 Författare Lindqvist, G. Källor Ph.d.-afhandling. Jönköping University, Jönköping. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Ledning Pedagoger Social utsatthet Sverige Titel Barns tidiga lärande: En tvärsnittsstudie om förskolan som miljö för barns lärande. Syfte The objective of this study is to gain knowledge about what characterizes the preschool as a learning environment through studies of variations in learning environments in… År 2009 Författare Sheridan, S.; Samuelsson, I. P.; Johansson, E. Källor Göteborg: Göteborg Universitet. Ämnesområden Barn Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Interaktion Kvantitativ studie Matematik Pedagoger Språk Sverige Tvärsnittsstudie Titel Fokus på sprog - daginstitutioners indsatser for treårige. Syfte The purpose of this assessment is to elucidate how the daycare centres plan, organise and handle the task of language assessment and conduct follow-up language interventions… År 2010 Författare København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-576-8 Ämnesområden Danmark Dokumentation Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Organisering Pedagoger Policy Screeninginstrument Språk Utvärdering Titel Indbygget hygiejne i dagplejen: Et forprojekt. Syfte The objective of this collective project is firstly to prepare a report for the National Board of Health, Denmark on the opportunities and barriers in preventive work with hand… År 2006 Författare Reinhold, C; Kirkeby Källor København: Sundhedsstyrelsen. Ämnesområden Dagbarnvårdare Danmark Etnografisk studie Familjedaghem Fysisk miljö Hygien Kvalitativ studie Till de 10 föregående 1 ... 371 372 373 374 375 376 377 ... 704 Till de 10 nästa
