Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Kompetansebehov i barnehagen: en kartlegging av eiere, styrere og ansattes vurderinger i forhold til kompetanseheving. Syfte The overall purpose of the study is to improve the knowledge base on which to design continuing and further education and training programmes for daycare employees. The study… År 2012 Författare Gotvassli, K.Å. et al. Källor Rapport 2012:1. Steinkjer: Trøndelag Forskning og Utvikling AS. Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kartläggning Kompetens Kvantitativ studie Ledning Lek Lärarassistent Norge Omsorg Pedagoger Professionalisering Tvärsnittsstudie Titel Personalförstärkningar i förskolan: Utvärdering av statsbidrag fördelat under åren 2005 och 2006. Syfte The purpose of this study is to follow up on and evaluate the state grant that was allocated for kindergartens in the years 2005 and 2006 in order to increase the number of… År 2008 Författare Skolverket Källor Stockholm: Skolverket. Ämnesområden Ekonomi Förskolan (de yngsta barnen) Kartläggning Mixed-method Organisering Pedagoger Policy Sverige Utvärdering Titel Evaluering av 2-årskontakten i barnehagene i Hamar kommune. Syfte This study is an evaluation of the Norwegian municipality of Hamar's pilot scheme to transfer health checks for two-year-olds from health centres to kindergartens. The… År 2008 Författare Schanke, T.; Andersen, T. Källor Lillehammer: Østlandsforskning. Ämnesområden Det kroppsliga Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Kvalitativ studie Norge Organisering Samarbete Samarbete mellan yrkesgrupper Trivsel Utvärdering Titel Barns sociala vardagsliv i förskolan. Syfte The purpose of this study is to contribute knowledge about children's social skills in a Swedish daycare centre (förskola); both the content of the children's social skills and… År 2013 Författare Skånsfors, L. Källor Ph.d.-afhandling. Karlstads universitet, Karlstad. Ämnesområden Barn Barndomssyn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Social kompetens Socialisering Sverige Vänskap Titel Sprogtest – når ord får betydning?: Analyser af hvilke samspil der opstår mellem standardisering af sprogtest til treårige børn og pædagogisk praksis. Syfte This PhD dissertation is designed as a monograph that examines language tests of Danish children at daycare centres. The purpose of this study is to examine and analyse the… År 2014 Författare Schmidt, L.S.K. Källor Ph.d.-afhandling, Københavns Universitet. Ämnesområden Danmark Dialog Dokumentation Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Screeninginstrument Språk Titel Barnehagebarns liv i en samisk kontekst: En arena for kulturell meningsskaping. Syfte The purpose of this study is to describe and examine how the lives of kindergarten children unfold in Sami kindergartens. The study focuses on cultural meaning-making,… År 2008 Författare Storjord, M. H. Källor Tromsø: Universitetet i Tromsø. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Etnicitet Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Identitet Kvalitativ studie Norge Pedagoger Socialisering Språk Titel Place, space and materiality for pedagogy in a kindergarten. Syfte The purpose of this study is to investigate how space and materiality at daycare facilities can be crucial for children’s exploration of participation opportunities and how the… År 2012 Författare Nordtømme, S. Källor Education Inquiry 3(3), 317–333. Ämnesområden Barn Deltagande Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Värden Titel Barns subjektivitet og likeverd: Et bidrag til en diskusjon om barnehagens pedagogiske innhold og etiske forankring. Syfte The study deals with the question of how society can promote children's subjectivity and uphold children's fundamental right to participate. The study focuses on kindergarten… År 2008 Författare Østrem, S. Källor Oslo: Universitetet i Oslo. Ämnesområden Barn Deltagande Dokumentstudie Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Institutionalisering Jämlikhet Kvalitativ studie Norge Socialisering Språk Titel Mellem fastholdelse og forandring: Om Pædagogernes identitetsstrategier i mødet med de pædagogiske læreplaner i daginstitutionen. København: Learning Lab Denmark, DPU. Syfte The study analyses how child carers deal with their professional identity in relation to the requirement of learning by implementing pedagogical teaching framework. The study… År 2008 Författare Mathiessen, P. O. Ämnesområden Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Professionalisering Titel Tagfat nu: En rapport om idrætsbørnehaver og børnehaveidræt. Syfte The objective of this study is to clarify the pedagogical practice at sports kindergartens, with special focus on the conditions and purpose of play initiated by adults. The… År 2006 Författare Brus, A. Källor København: BUPL. Ämnesområden Barn Danmark Didaktik Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Historik Inomhusaktivitet Interaktion Kvalitativ studie Organisering Pedagoger Rörelse Till de 10 föregående 1 ... 376 377 378 379 380 381 382 ... 704 Till de 10 nästa
