Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Etiske perspektiver på læreres og pædaogogers pedagogiske erfaringer: En etnografisk studie i lys av John Deweys filosofi. Syfte The purpose of this study is to examine how child carers/teachers use their practical knowledge in their work with children in an educational context. The study examines how… År 2008 Författare Eikseth, A.G. Källor Trondheim: NTNU. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Kompetens Kvalitativ studie Narrativ analys Norge Pedagoger Titel Caring for Children in a Welfare State. Syfte The dissertation consists of four articles, of which two are included in this report, namely articles two and three. The purpose of article two is to examine the effect of an… År 2012 Författare Drange, N. Källor Örebro universitet. Ämnesområden Barn Deltagande Det kroppsliga Didaktik Ekonomi Etnicitet Etnografisk studie Fall-kontroll studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Inlärningsprocessen Interaktion Intervention Kommunikation Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledning Lek Musik Norge Pedagoger Policy Rörelse Social utsatthet Socialt arv Språk Tvärsnittsstudie Titel Erfaringer med bruk av TRAS-observasjoner i barnehagen. Syfte År 2008 Författare Lyngseth, E.J. Källor Norsk pedagogisk tidsskrift 92 (5) S. 352-363. Ämnesområden Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Kvalitativ studie Norge Pedagoger Screeninginstrument Språk Titel Drama, æstetisk læring og udvikling af dramatisk legekompetence i børnehaven. Syfte The purpose of this study is to examine whether a drama-pedagogic intervention can serve as an aesthetic learning process, as a tool for strengthening children's dramatic… År 2015 Författare Sørensen, M. Källor Ph.d.-afhandling. Aarhus Universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Danmark Drama Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Pedagoger Titel Kompletterande anknytningsperson på förskola. Syfte The purpose of this study is to examine how child carers develop their roles through training as an additional contact person for children of parents suffering from mental… År 2010 Författare Hagström, B. Källor Malmø: Malmö Studies in Educational Sciences No. 48, Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-00-4 Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Narrativ analys Pedagoger Professionalisering Sverige Titel ”Resultater fra Kartleggingsundersøkelse i Kristiansand kommune 2013”. Syfte The purpose of this report is to present key findings from the survey of preschools ("barnehage") (and schools) in the Norwegian municipality of Kristiansand. The survey is… År 2014 Författare Nordahl, T. Qvortrup, L. Hansen, L.S. Hansen, O. Källor Aalborg Universitetsforlag. Ämnesområden Barn Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Inlärningsprocessen Kartläggning Kvantitativ studie Kön Norge Pedagoger Social kompetens Språk Trivsel Titel Fremming av dokumentasjon, vurdering og refleksjon i barnehagen. Syfte The objective of this project is to elucidate which processes in daycare centres and educational institutions can be used in development work in general, and for specific… År 2006 Författare Sivertsen, K. Källor Tromsø: Høgskolen i Tromsø. Ämnesområden Aktionsforskning Bedömning Dokumentation Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledning Norge Organisering Pedagoger Titel Children’s Encounter with Friction as Understood as a Phenomenon of Emerging Science and as “Opportunities for Learning”. Syfte The purpose of this study is to examine the possibilities for children aged 2-6 years to learn about the natural science phenomenon of friction in two Swedish daycare… År 2013 Författare Larsson, J. Källor Journal of Research in Childhood Education, 27 (3), 377-392. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Dialog Etnografisk studie Fallstudie Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Lek Naturvetenskap Pedagoger Sverige Titel Att lära av och med varandra. En etnografisk studie av musik i förskolan i en flerspråkig miljö. Ph.d.-afhandling. Syfte The purpose of this study is to examine how music can contribute to stimulating children’s language development in three Swedish daycare facilities with a large percentage of… År 2012 Författare Ehrlin, A. Källor Örebro universitet. ISBN 978-91-7668-886-1 Ämnesområden Barn Det kroppsliga Didaktik Etnografisk studie Fall-kontroll studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Interaktion Kvalitativ studie Ledning Pedagoger Språk Sverige Titel Appar och agency: barns interaktion med pekplattor i förskolan. Syfte The use of digital devices in Swedish ECEC centres has steadily increased within the last few years. This development has resulted in a number of altered conditions for… År 2015 Författare Petersen, P. Källor Institutionen för Pedagogik, Didaktik och Utbildningsstudier, Uppsala universitet. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Dialog Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Etnicitet Etnografisk studie Flerspråkighet Inkludering Inomhusaktivitet Interaktion Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Pedagoger Samarbete Språk Sverige Till de 10 föregående 1 ... 410 411 412 413 414 415 416 ... 704 Till de 10 nästa
