Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Young children’s learning about lighting and turn-off behaviour in preschool environments Formål Studien undersöker effekten av beteendeinterventioner på barns energisparande vanor, med särskilt fokus på deras förmåga att släcka ljuset i gemensamma utrymmen på förskolan.… År 2022 Forfatter Mattsson, P., & Laike, T. Emner Børnehave Intervention Kvalitativt studie Kvantitativt studie Longitudinelt studie Naturfag Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Embodied spatial learning in the mobile preschool: the socio-spatial organization of meals as interactional achievement Formål Studien undersöker hur måltider fungerar som en arena för barns socialisering inom den socio-rumsliga organiseringen i en mobil förskola, som bedrivs i en buss. Studien… År 2022 Forfatter Melander Bowden, H., & Gustafson, K. Emner Børnehave Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Mad og måltider Observastionsstudier Organisering Pædagog Socialisering Sverige Velvære Titel Thinking time: Producing time and toddler’s time to think in ECEC Formål Studien undersöker hur små barn i förskolan bidrar till lärmiljöerna på unika sätt, särskilt i relation till tid och tänkande. Forskarna utforskar förskollärares berättelser om… År 2022 Forfatter Moxnes, A. R., & Aslanian, T. K. Emner Barndomssyn Børneperspektiver Deltagelse Kognitiv kompetence Kvalitativt studie Norge Observastionsstudier Pædagog Vuggestue Titel Barnehagens garderobe som semiotisk landskap – og et sted for barns literacy? Formål Studien undersöker kapprummet i förskolan som ett semiotiskt landskap och en arena för barns literacyutveckling. Syftet är både att öka förståelsen för kapprummets roll i barns… År 2022 Forfatter Munch, C. B. Ø., Semundseth, M. & Hopperstad, M. H. Emner Børnehave Børneperspektiver Didaktik Fysisk miljø Hermeneutisk studie Inklusion Kommunikation Kvalitativt studie Medbestemmelse Norge Observastionsstudier Pædagog Sprog Vuggestue Titel Preschool Teachers’ Work with Curriculum Content Areas in Relation to Their Professional Competence and Group Size in Preschool: A Mixed-methods Analysis Formål Studien undersöker förskollärares uppfattningar om sitt arbete med olika ämnesområden i förskolans läroplan och möjliga samband med deras yrkeskompetens och gruppstorlekar i… År 2022 Forfatter Nasiopoulou, P., Williams, P., & Lantz-Andersson, A. Emner Gruppestørrelse Kvalitativt studie Kvantitativt studie Læreplan Pædagog Sverige Titel Playing Minecraft: Young children’s postdigital play Formål Studiet udforsker, hvordan børn engagerer sig i "postdigital leg", og lægger særlig vægt på, hvordan digitale og ikke-digitale elementer væves sammen gennem legen.… År 2022 Forfatter Pettersen, K., Arnseth, H. C., & Silseth, K. Emner Børnehave Casestudie Digitale værktøjer Etnografisk studie Kvalitativt studie Leg Norge Titel Understandings of Religion as Culture: Renegotiating Troublesome Concepts in Swedish ECEC Policy Formål Formålet med bogkapitlet er at undersøge, hvordan religion og kultur bliver fremstillet i det svenske dagtilbuds læreplan (Lpfö 18), set i lyset af FN's børnekonvention (CRC).… År 2022 Forfatter Raivio, M., & Skaremyr, E. Emner Dannelse Didaktik Dokumentstudie Identitet Kvalitativt studie Læreplan Pædagog Sverige Værdi Titel För hvem finns planer att motverka kränkningar och diskriminering i förskolan? Formål Studiet diskuterer på hvilke måder årsplaner (og andre dokumenter) kan støtte op om arbejdet med at modvirke krænkende handlinger og diskrimination i daginstitutioner.… År 2022 Forfatter Rantala, A. & Heikkilä, M. Emner Dokumentstudie Forvaltning Implementering Interpersonel relation Kvalitativt studie Leder Mobning Policy Sverige Titel Early Years Physics Teaching of Abstract Phenomena in Preschool – Supported by Children’s Production of Tablet Videos Formål Studiet undersøger, hvordan børnehavebørn lærer om abstrakte fysikfænomener ved hjælp af videoproduktion på en tablet. Målet med studiet er at engagere børn og pædagoger i… År 2022 Forfatter Redfors, A., Fridberg, M., Jonsson, A., & Thulin, S. Emner Børnehave Casestudie Didaktik Digitale værktøjer Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Pædagog Sverige Titel Relations between reading skill level in fifth grade and functional language skills at toddler age Formål Studiet undersøger, hvordan læsefærdighederne hos norske femteklasserer er forbundet med, hvordan de brugte deres sprog, når de legede og udførte daglige aktiviteter i… År 2022 Forfatter Reikerås, E., & Dahle, A. E. Emner Dokumentation Evaluering Kortlægning Kvantitativt studie Longitudinelt studie Læsning Norge Observastionsstudier Pædagog Screeningsinstrument Sprog Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 665 666 667 668 669 670 671 ... 704 Til de 10 næste
