Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Motor-life-skills of toddlers: a comparative study of Norwegian and British boys and girls applying the Early Years Movement Skills Checklist Purpose Studien undersöker om det är skillnad på pojkars och flickors motoriska färdigheter i vardagsuppgifter (motor-life-skills) i förskoleverksamheten. Barn använder sina motoriska… Year 2016 Author Moser, T., & Reikerås, E. Source European Early Childhood Education Research Journal 24, 115-135. ISBN 29255324 Subjects Child Child carer/educaters Comparative analysis Cross-sectional study Gender Indoor activity Kindergarten Motory activity Norway Nursery Outdoor activity Pedagogical assistant Physical activity Quantitative study The physical aspect Title Første-fots-erfaringer gjennom vandring – de yngste barnas samspill med omgivelsene i barnehagen Purpose Studien undersöker hur de yngsta barnen (under 2 år) går på ”upptäcksfärd” på förskolan. Upptäcksfärderna har olika karaktär och speglar olika förhållanden i… Year 2016 Author Myrstad, A., & Sverdrup, T. Source I: Gulpinar, T., Hernes, L., & Winger, N. (red.). Blikk fra barnehagen, s.97-118. Oslo: Fagboksforlaget. ISBN 27873353 Subjects Case study Child Child carer/educaters Child perspectives Ethnographic study Interaction Motory activity Nursery Pedagogical assistant Physical Environment Qualitative study Title The tablet computer as a mediational means in a preschool art activity Purpose Studien undersöker om väletablerade aktiviteter som bild påverkas av att de genomförs med hjälp av digitala verktyg, som pekplattor. Forskarna fokuserar särskilt på vilket… Year 2016 Author Nilsen, M., Lundin, M., Wallerstedt, C., & Pramling, N. Source I: Garvis, S., & Lemon, N. (red.). Understanding digital technologies and young children: An international perspective, 139–154. London: Routledge. ISBN 29711478 Subjects Child Child carer/educaters Digital tools Digitalisation Drawing Ethnographic study Indoor activity Interaction Kindergarten Learning process Qualitative study Sweden Title Sociala konstruktioner i förskolans planeringssamtal: i en landsgränsnära förskola Purpose Studien beskriver de sociala strukturer som skapas i förskolepersonalens samtal om planering av förskolans aktiviteter. Förskolan ligger i Sverige några kilometer från norska… Year 2016 Author Nilsson, E. Source Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för pedagogiska studier, Karlstads universitet. ISBN 27224225 Subjects Child carer/educaters Curriculum Documentation Ethnicity Ethnographic study Goal-directed activities Kindergarten Nursery Qualitative study Sweden Title Literacy-Related Play Activities and Preschool Staffs’ Strategies to Support Children’s Concept Development Purpose Studien undersöker vilka språkstimulerande strategier förskolepersonal använder när de stödjer barns begreppsutveckling genom språkstimulerande lekaktiviteter, som högläsning,… Year 2016 Author Norling, M., & Lillvist, A. Source World Journal of Education 6(5), 49-63. ISBN 27924208 Subjects Child Child carer/educaters Communication Dialogue Drawing Interaction Kindergarten Language Learning process Nursery Play Qualitative study Reading Sweden Writing Title Integrating Mathematical Learning during Caregiving Routines: A Study of Toddlers in Swedish Preschools Purpose Studien undersöker möjligheter till lärande i matematik under blöjbyten på en förskola, och hur dessa möjligheter kommer till uttryck i praktiken. Year 2016 Author Palmér, H., Henriksson, J., & Hussein, R. Source Early Childhood Education Journal 44(1), 79-87. ISBN 29255330 Subjects Child Child carer/educaters Communication Learning process Mathematics Mixed-method Nursery Pedagogical assistant Sweden Title Shared curiosity, technology and mathematics: Exploring transitions between two and three dimensions Purpose Studien undersöker hur barn på förskola använder pekplattor, med särskilt fokus på fysiska geometriska former samt matematisk förståelse och inlärning. Year 2016 Author Pettersen, G. F., Volden, M., & Ødegaard, E. E. Source I: Garvis, S., & Lemon, N. (red.). Understanding digital technologies and young children: An international perspective, 59-73. London: Routledge. ISBN 29705476 Subjects Case study Child Cognitive competence Digital tools Digitalisation Ethnographic study Goal-directed activities Kindergarten Mathematics Norway Participation Qualitative study Title Changing Market-Values? Tensions of Contradicting Public Management Discourses – A Case From the Danish Daycare Sector Purpose Studien undersöker två kommuners initiativ till att utveckla nya kvalitetsstyrningsmetoder inspirerade av styrning genom samverkan (collaborative governance). Forskarna… Year 2016 Author Plotnikof, M. Source International Journal of Public Sector Management 29(7), 659-674. ISBN 27412445 Subjects Administration Assessment Case study Curriculum Denmark Discourse analysis Ethnographic study Management Policy Qualitative study Title Letting go of Managing? Struggles over Managerial Roles in Collaborative Governance Purpose Studien undersöker hur kommunala tjänstemän i förskoleverksamheten (public managers) hanterar sina förändrade roller i ett försök med styrning genom samverkan (collaborative… Year 2016 Author Plotnikof, M. Source Struggles over Managerial Roles in Collaborative Governance. Nordic journal of working life studies 6(S1), 109-128. ISBN 31576466 Subjects Administration Assessment Case study Curriculum Denmark Ethnographic study Management Policy Qualitative study Title Interpreting Values in the Daily Practices of Nordic Preschools: A Cross-Cultural Analysis Purpose Studien undersöker hur personalen på danska, finska, isländska, norska och svenska förskolor tolkar pedagogiska metoder utifrån värderingar i nordisk förskola. Year 2016 Author Puroila, A.-M., Johansson, E., Estola, E., Emilson, A., Einarsdóttir, J., & Broström, S. Source International Journal of Early Childhood 48, 141-159. ISBN 27434015 Subjects Attitude study Care Child carer/educaters Comparative analysis Competence Democracy Denmark Norway OECD-country Qualitative study Sweden Values Previous 10 items 1 ... 84 85 86 87 88 89 90 ... 704 Next 10 items
