Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title ”Kvalitet i dagtilbud: Om pædagogisk kvalitet og udvikling af pædagogens professionelle kompetencer”. Purpose Undersøgelsens formål er a) at undersøge kvalitet i et teoretisk perspektiv, b) at opstille en kvalitetsmodel med inklusion som kvalitetsparameter og c) at undersøge, om… Year 2014 Author Næsby, T. Source Ph.d.-afhandling. Aalborg Universitet, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. Subjects Attitude study Child Child carer/educaters Competence Denmark Evaluation Implementation Inclusion Intervention Kindergarten Learning process Mixed-method Wellbeing Title Children´s development of social identity in transitions. Game Playing: negotiating rules and identities. Purpose Afhandlingen undersøger børns udvikling af social identitet i overgangsperioder hvor de skifter fra én offentlig institution til en anden. Afhandlingen består af fire artikler… Year 2009 Author Winther-Lindqvist, D. A. Source Amercian Jounal of Play, 2(1), 60-84. Subjects Child Denmark Ethnographic study Identity Kindergarten Participation Qualitative study Social Competence Transitions to school Title Barns multimediala berättande: En länk mellan mediakultur och pædagogisk praktik. Purpose Denne afhandling undersøger børns digitale fortællinger og kulturelle meningsskabelse som forbindelsesled mellem pædagogisk praksis og mediekulturen. Studiet undersøger hvordan… Year 2007 Author Klerfelt, A. Source Göteborg: Göteborgs Universitet, Institutionen för pedagogisk og didaktik. Subjects Books Child Child carer/educaters Communication Digitalisation Ethnographic study Interaction Qualitative study Sweden TV programmes Title Barnehagen som språklæringsarena: En kasusstudie av tre barnehagelæreres andrespråksdidaktiske praksiser. Purpose Formålet med studiet er at undersøge pædagogers arbejde med flersprogede børns sprogudvikling i norske daginstitutioner (barnehager) for herigennem at udvikle ny viden om… Year 2013 Author Alstad, G.T. Source Universitetet i Oslo. Subjects Case study Child Child carer/educaters Communication Ethnicity Ethnographic study Kindergarten Language Learning process Multilingualism Norway Qualitative study Title Kan Batman vara rosa? – färg, rörelser och röst som markörer då förskolebarn ’gör’ kön. Purpose Studiet fokuserer på børns praksis og forhandlinger i forbindelse med ’at gøre dreng’ og ’at gøre pige’ gennem bestemte markører i heltelege (Batman). Year 2008 Author Hellman, A. Source I: Nordberg, A. Maskulinitet på schemat. Stockholm: Liber. Subjects Child Ethnographic study Gender Kindergarten Play Qualitative study Sweden The physical aspect Title Kognitiv utveckling och låtsaslekens mysterier. Purpose Studiet fokuserer på hvilke kognitive færdigheder et barn må være i besiddelse af for at kunne lege. Studiets overordnede forskningsspørgsmål omhandler sammenhænge mellem… Year 2008 Author Jensen, M. Source Göteborg: Göteborgs Universitet. Subjects Action-based research Child Cognitive competence Ethnographic study Kindergarten Participation Play Qualitative study Sweden Title Yrkesroller i förskolan: En utvärderingsstudie av en fortbildning initierad av Kommunal och Lärarförbundet. Purpose Studiet er en evaluering der undersøger implementeringen af et regeringsfremsat dekret til nyorganisering af dagtilbudsaktiviteter. På baggrund af pædagogers deltagelse i en… Year 2008 Author Gustafsson, K.; Mellgren, E. Source Göteborg: Göteborgs Universitet. Subjects Case study Child carer/educaters Evaluation Further and continuing training Implementation Kindergarten Manager Nursery Policy Qualitative study Sweden Title Virkningsfulde tiltag i dagtilbud: Et systematisk review af reviews. Purpose Formålet med studiet er at undersøge, hvilke pædagogiske tiltag for børn i alderen 0-6 år der er virkningsfulde i arbejdet med børns læring, udvikling og trivsel. Studiet er en… Year 2013 Authors Nielsen, T.K. Tiftikci, N. Larsen, M.S. Source København: Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning, Aarhus Universitet. Subjects Child Child carer/educaters Denmark Digital tools Health Interaction Kindergarten Learning process Mapping Nursery OECD-country Quantitative study Systematic review/mapping Wellbeing Title Samspill mellom barn og voksne ved måltidet. Muligheter for medlæring? Purpose Formålet med studiet er at undersøge børns muligheder for (med)læring i samspilssituationer omkring måltidet i børnehaven. Year 2009 Author Bae, B. Source Nordisk barnehageforskning, 2(1), S.3-15. Subjects Child Child carer/educaters Competence Dialogue Ethnographic study Food and meals Indoor activity Interaction Kindergarten Learning process Norway Participation Physical Environment Play Qualitative study Title Sprogstimuleringsindsatsen for tosprogede småbørn. Purpose Evalueringsrapporten har til formål at give et overblik over sprogstimuleringsindsatsen og effekten af denne samt at udbrede viden om god kommunal praksis på… Year 2008 Author Danmarks Evalueringsinstitut. Source København: Danmarks Evalueringsinstitut. Subjects Case study Curriculum Denmark Evaluation Implementation Inclusion Intervention Language Mixed-method Multilingualism Nursery Policy Previous 10 items 1 ... 188 189 190 191 192 193 194 ... 704 Next 10 items
