Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 107 resultater. Filtre: Syn på barndom Titel Democratic, caring and disciplinary values in Danish preschools: Bringing values together Formål Studien utforsker holdninger, normer og verdier knyttet til demokrati, omsorg og disiplinære reaksjoner blant barnehageansatte i Danmark. Forskningsspørsmålet er: Hvordan blir… År 2020 Forfatter Hansen, O. H., Jensen, A. S. & Broström, S. Emner Aksjonsforskning Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Danmark Danning Deltakelse Demokrati Etikk (barnehagelærere) Fagarbeider Inkludering Kvalitativ studie Læringsprosess Medvirkning Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk medarbeider Planlagte aktiviteter Samarbeid Sosialisering Syn på barndom Verdi Titel A preschool for all children? – Swedish preschool teachers’ perspective on inclusion Formål Studien undersøker barnehagelæreres perspektiver på inkluderingsprosessen av barn i barnehagen og støttestrukturer for denne innenfor rammen av en økosystemmodell. Målet for… År 2020 Forfatter Hau, H. G., Selenius, H. & Åkesson, E. B. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Inkludering Kvalitativ studie Omsorg Pedagog Sverige Syn på barndom Tverrsnittsstudie Titel Valuable everyday encounters in early childhood education: narratives from professionals Formål Studien presenterer barnehagelæreres fortellinger om etisk verdifulle møter med barn i barnehagen. Formålet med studien er å gi økt innsikt i hvordan barnehagelærere snakker om… År 2020 Forfatter Löfgren, H. & Manni, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kvalitativ studie Læringsprosess Omsorg Pedagog Profesjonalisering Sverige Syn på barndom Tverrsnittsstudie Titel A balancing act: a constructivist perspective of the adult’s role in Forest School in England and Forest Kindergarten in Denmark Formål Studien undersøker hvordan pedagogens rolle utspiller seg i "Forest School" i England og "Forest Kindergarten" i Danmark gjennom et konstruktivistisk perspektiv. Studien tar… År 2023 Forfatter Mackinder, M. Emner Casestudie Danmark Didaktik Friluftsliv Interaksjon Kvalitativ studie OECD-land Observasjonsstudier Pedagog Syn på barndom Titel The Entangled Intersection of Children’s and Educators’ Engagement in the Educational Environment of a Preschool Formål Studien undersøker hvordan barn og pedagoger samhandler med og opplever det fysiske læringsmiljøet i barnehagen. Forskerne ser på hvordan ulike typer materialitet og fysiske… År 2023 Forfatter Magnusson, L. O., & Elm, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Casestudie Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kreativitet Kvalitativ studie Leder Lek Organisering Pedagog Sverige Syn på barndom Titel “We help Germany create greater equality.” Logics and rationales in exporting ‘Scandinavian’ early childhood education and care Formål Studien utforsker hvordan den skandinaviske barnehagemodellen blir representert og kommersialisert når den eksporteres til andre land, med særlig fokus på Tyskland. Forskerne… År 2023 Forfatter Carlbaum, S., Rönnberg, L. Emner Casestudie Dokumentstudie Implementering Institusjonalisering Kvalitativ studie Leder Norge OECD-land Offentlig forvaltning Pedagogiske profiler Policy Sverige Syn på barndom Økonomi Titel Flickors och pojkars lek i dockvrå och dockskåp: Normativa förväntningar och hierarkier i förskolan vid mitten av 1900-talet. Formål Denne studien undersøker barns lek i et kjønnsstereotypisk miljø: Hjemmehjørnet og dukkehus i svenske barnehager på midten av 1900-tallet. Studiens hovedmål er å undersøke… År 2023 Forfatter Backman Prytz, S., & Forsberg Koel, J. Emner Dokumentstudie Historikk Kjønn Kvalitativ studie Lek Observasjonsstudier Pedagog Sverige Syn på barndom Til de 10 forrige 1 ... 8 9 10 11
