Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 228 resultater. Filtre: Mellommenneskelig relasjon Titel En likvärdig förskola för alla barn: innebörder och indikatorer. Formål Formålet med studien er å samle inn kunnskap om likeverd i barnehager. Begrepet likeverd henger sammen med ønsket om å fremme sosial likhet. Studien søker videre å utvikle… År 2015 Forfatter Persson, S. Kilde Stockholm: Vetenskapsrådet. Emner Barn Etnisitet Etter- og videreutdanning Foreldresamarbeid Inkludering Institusjonalisering Interaksjon Kartlegging Kompetanse Likestilling Likeverd Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Organisering Pedagog Sosial arv Sverige Ulikhet Titel Preschool teachers' understanding of quality in preschool: a comparative study in three European countries. Formål Formålet med studien er å belyse hva barnehagelærere fra tre land (Sverige, Østerrike og Bulgaria) forstår som «kvalitet i barnehagen». Disse tre landene er valgt fordi… År 2015 Forfattere Brodin, J. Hollerer, L. Renblad, K. Stancheva-Popkostadinova, V. Kilde Early Child Development and Care 185(6), 968-981. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Evaluering Holdningsstudie Komparativ analyse Kvantitativ studie Ledelse Læreplan Mellommenneskelig relasjon OECD-land Pedagog Sverige Titel Gråtens mange ansikter: Toner og tempo i barnehagen. Formål Studien tok utgangspunkt i en diskursteoretisk tilnærmingsmåte for å få ny innsikt i pedagogisk praksis slik den utspiller seg i omsorgssituasjoner knyttet til gråtende barn,… År 2010 Forfatter Rossholt, N. Kilde Nordic Studies in Education, 30(2), 102-115. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Det kroppslige Diskursanalyse Etnografisk studie Fysisk miljø Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Omsorg Pedagog Titel Pædagogik, pædagogmedhjælpere og pædagoger – arbejdsdelinger og opdragelsespraksis i daginstitutionen. Formål Undersøkelsen tar for seg forholdet mellom barnehageassistenter og førskolelæreres arbeidsrelasjoner, posisjoner og posisjonering. Undersøkelsens mål er å belyse følgende… År 2007 Forfatter Olsen, B. Kilde Viborg: PUC. Emner Assistent Danmark Etnografisk studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Samarbeid Tverrsnittsstudie Titel Småbørn i interaktion: En undersøgelse af socialt udviklingspotentiale og muligheder for interaktion for småbørn med autisme i forskellige pædagogiske og organisatoriske miljøer. Formål Formålet med avhandlingen er å avdekke autistiske barns lærings- og utviklingsmuligheter i og ved hjelp av interaksjon og relasjonsbygging med jevnaldrende lekekamerater.… År 2009 Forfatter Fisker, T. B. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Emner Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Foreldre/foresatte Holdningsstudie Inkludering Interaksjon Kombinasjonsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Organisering Pedagog Psykisk utviklingshemming Sosial kompetanse Språk Titel ”Tokens, peer context and mobility in preschool children’s positioning work”. Nordisk Barnehageforskning, 3(2), 41-52. Formål Målet med undersøkelsen var å analysere barns posisjoneringsstrategier i en svensk barnehage. Man ønsket å undersøke hvordan barn fortløpende tolker, forhandler om, holder fast… År 2010 Forfatter Skånfors, L. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Sosial kompetanse Sverige Titel “Nytråkk” i gamle spor. Retrospektivt blikk på hverdagslivet i en småbarnsgruppe. Formål Formålet med studien er å gi barn anledning til å uttrykke hvordan de opplevde hverdagen i en småbarnsgruppe ca. 2 år etter at de hadde sluttet. År 2015 Forfattere Winger, N. Eide, B.J. Kilde Nordisk Barnehageforskning 9(4), 1-22. Emner Barn Barneperspektiver Dokumentasjon Fysisk miljø Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Trivsel Vennskap Titel Appar och agency: barns interaktion med pekplattor i förskolan. Formål De siste årene har det vært en jevn økning i bruken av digitalt utstyr i svenske barnehager (förskolor). Denne utviklingen har ført til at vilkårene for barns sosiale og… År 2015 Forfatter Petersen, P. Kilde Institutionen för Pedagogik, Didaktik och Utbildningsstudier, Uppsala universitet. Emner Barn Det kroppslige Dialog Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Inkludering Innendørsaktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Samarbeid Språk Sverige Titel Kompletterande anknytningsperson på förskola. Formål Formålet med studien var å undersøke hvordan førskolelærere ved hjelp av videreutdanning kan utvikle sin rolle som supplerende tilknytningsperson for barn av foreldre med… År 2010 Forfatter Hagström, B. Kilde Malmø: Malmö Studies in Educational Sciences No. 48, Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-00-4 Emner Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Narrativ studie Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel Måltidsfellesskap i barnehagen – Demokratiets vugge?: En studie av samtaler med ansatte på småbarnsavdelinger. Formål Formålet med denne avhandlingen er å belyse måltidssituasjoner i barnehagen, som antas å være regulert av kulturelle og institusjonelle regler. Ut fra denne antakelsen vil det… År 2015 Forfatter Tofteland, B. Kilde Doktorgradsavhandling. Universitetet i Stavanger. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Demokrati Dialog Etnografisk studie Identitet Innendørsaktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Mat og måltider Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Til de 10 forrige 1 ... 8 9 10 11 12 13 14 ... 23 Til de 10 neste
