Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1087 resultater. Filtre: Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Titel Teachers’ expressed understandings concerning sustainability in the Norwegian ECE context Formål Studien undersøker hvordan norske barnehagelærere forstår og jobber med bærekraft i sitt daglige arbeide, samt hvordan dette påvirker barnas opplevelse og læring i barnehagen.… År 2023 Forfatter Vikane, J. H., Høydalsvik, T. E. L. Emner Bærekraft Didaktik Kombinasjonsstudie Norge Pedagog Titel Defining the use of special educational needs documentation-positionings of preschool principals Formål Studien undersøker hvordan barnehagestyrere i Sverige oppfatter og håndterer spesialpedagogisk dokumentasjon (SEN-dokumentasjon) som en del av sitt arbeid. Forskningen setter… År 2023 Forfatter Vretblom, H. Emner Barnehagekvalitet Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Leder Pedagog Spesialpedagogikk Sverige Vurdering Titel The manifestation of practice-based continuous professional development in ECEC: qualitative insights from an Abecedarian initiative in Denmark. Formål Studien undersøker hvordan praksisbasert kontinuerlig profesjonell utvikling (KPU) kan bidra til å styrke kvaliteten i arbeidet til ansatte i barnehager. Studien ser på hvordan… År 2023 Forfatter Walker, R., Jensen, B. Emner Danmark Etnografisk studie Kombinasjonsstudie Ledelse Leder Læringsprosess Observasjonsstudier Organisering Pedagog Profesjonalisering Titel Children's mental health: The role of multiple risks and child care quality. Formål Studien undersøker hvordan kvaliteten i barnehagen påvirker barns psykiske helse, og om høy eller lav kvalitet kan henholdsvis beskytte mot eller forverre tidlige risikoer.… År 2023 Forfatter Wilhelmsen, T., Røysamb, E., Lekhal, R., Brandlistuen, R. E., Alexandersen, N., Wang, M. V. Emner Barnehagekvalitet Barnehagen, de eldste barna Foreldre/foresatte Kohortstudie Kvantitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Omsorg Pedagog Velvære Titel Förskollärares mångfasetterade motiv för undervisning om hållbarhet Formål Studien undersøker de viktigste motivene for undervisning om bærekraft i svenske barnehager, basert på svar fra 153 barnehagelærere. Formålet er å forstå hvorfor… År 2023 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E., Engdahl, I., Samuelsson, I. P. Emner Bærekraft Didaktik Holdningsstudie Kvalitativ studie Pedagog Sverige Titel Preschool structural quality and student–teacher closeness are related to children's adjustment: sibling-informed design Formål Studiens formål er å undersøke om barns tilpasning, sosiale lekeatferd og trivsel i barnehagen kan assosieres med kvaliteten på forholdet mellom barn og barnehagelærer, samt… År 2023 Forfatter Alexandersen, N., Zachrisson, H. D., Røysamb, E., Wilhelmsen, T., Wang, M. V., Brandlistuen, R. E. Emner Barnehagekvalitet Barnehagen, de eldste barna Fysisk miljø Kohortstudie Kvantitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Omsorg Pedagog Tilknytning Trivsel Tverrsnittsstudie Velvære Titel Going above and beyond? How parent–daycare mobile communication reconfigures the time and space dimensions of parenting Formål Studien undersøker koblingene mellom digital barneomsorg, mobilkommunikasjonsteknologi og verdiene og relasjonene de muliggjør. Formålet med studien er å se på hvordan… År 2023 Forfatter Andelsman Alvarez, V., Meleschko, S. K. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Digitale verktøy Digitalisering Dokumentasjon Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Offentlig forvaltning Omsorg Organisering Rapportering Tid Titel The teacher’s role for engagement in foraging and gardening activities in kindergarten Formål Studien undersøker barnehagelærernes rolle i å engasjere barn i sanking og hagearbeid i barnehagen. Forskerne ser på hvilke pedagogiske tilnærminger barnehagelærerne bruker for… År 2023 Forfatter Bergan, V., Nylund, M. B., Midtbø, I. L., Paulsen, B. H. L. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bærekraft Didaktik Friluftsliv Kompetanse Kvalitativ studie Norge Observasjonsstudier Planlagte aktiviteter Utendørsaktivitet Titel “We help Germany create greater equality.” Logics and rationales in exporting ‘Scandinavian’ early childhood education and care Formål Studien utforsker hvordan den skandinaviske barnehagemodellen blir representert og kommersialisert når den eksporteres til andre land, med særlig fokus på Tyskland. Forskerne… År 2023 Forfatter Carlbaum, S., Rönnberg, L. Emner Casestudie Dokumentstudie Implementering Institusjonalisering Kvalitativ studie Leder Norge OECD-land Offentlig forvaltning Pedagogiske profiler Policy Sverige Syn på barndom Økonomi Titel You Don’t Have to Re-invent the Wheel to Implement Technology Activities in Early Childhood Education Formål Studien undersøker hvordan teknologiske aktiviteter gjennomføres i barnehagen og hvilken kunnskap barn kan lære om teknologiens fem dimensjoner. Forskningsspørsmålene er: 1)… År 2023 Forfatter Eliasson, S., Peterson, L., Lantz-Andersson, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Innendørsaktivitet Kompetanse Kreativitet Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Til de 10 forrige 1 ... 99 100 101 102 103 104 105 ... 109 Til de 10 neste
