Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1215 resultater. Filtre: Kvalitativ studie Titel Förskoleklassens institutionella kulturer Formål Studien inngår i et større forskningsprosjekt om svensk førskole. Forskerne søker å identifisere hvordan pedagoger i svensk førskole forstår førskoleklassens institusjonelle… År 2020 Forfatter Lago, L., Persson, S. & Ackesjö, H. Emner Barnehagen, de eldste barna Førskoleklasse Holdningsstudie Implementering Institusjonalisering Kvalitativ studie Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel What keeps play alive? A Dynamic Systems approach to playing interactions of young newcomer children in Sweden Formål Studien utforsker hvordan samspillslek oppstår blant nyankomne immigrantbarn i oppstartsfasen i barnehagen og hvordan dynamikken i denne leken kan forstås. Forskeren er også… År 2020 Forfatter Lebedeva, N. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Deltakelse Etnisitet Inkludering Interaksjon Kvalitativ studie Lek Observasjonsstudier Sosialisering Sverige Titel Examining Children’s and Adults’ Ways of Looking in Kindergarten: An Analysis of Documented Observations from the 1930s Formål Studien analyserer dokumentasjon fra en observasjonspraksis i en svensk barnehage på 1930-tallet. Forskerne undersøker hvordan barnehagelærerstudenter den gang observerte og… År 2020 Forfatter Lindgren, A.-L. & Grunditz, S. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Deltakelse Dokumentstudie Kvalitativ studie Medvirkning Sverige Vurdering Titel Valuable everyday encounters in early childhood education: narratives from professionals Formål Studien presenterer barnehagelæreres fortellinger om etisk verdifulle møter med barn i barnehagen. Formålet med studien er å gi økt innsikt i hvordan barnehagelærere snakker om… År 2020 Forfatter Löfgren, H. & Manni, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kvalitativ studie Læringsprosess Omsorg Pedagog Profesjonalisering Sverige Syn på barndom Tverrsnittsstudie Titel Quality education in the flexible preschool. Implications for children and teachers with large work teams, large groups of children and open-space environments Formål Studien undersøker organisatoriske endringer i svenske barnehagers sammensetning, fra mindre, adskilte barnegrupper til større, fleksible barnegrupper og et team av… År 2020 Forfatter Lohmander, M. K. & Samuelsson, I. P. Emner Arbeidsmarked Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentasjon Dokumentstudie Fysisk miljø Gruppestørrelse Historikk Implementering Kvalitativ studie Leder Læreplan Offentlig forvaltning Omsorg Organisering Pedagogiske profiler Policy Samarbeid Sverige Systematisk review/kartlegging Økonomi Titel Swedish preschool teachers’ experiences from pedagogical use of digital play Formål Formålet med studien er å få økt kunnskap om svenske barnehagelæreres erfaringer med pedagogisk bruk av digital lek i førskoleundervisningen. År 2020 Forfatter Marklund, L. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Etnografisk studie Kvalitativ studie Pedagog Sverige Titel Extended dialogues in establishing children-teacher play: The pattern of initiation–challenge–extension (ICE) Formål Studien utforsker mønstre i pedagogisk dialog mellom barn og barnehagelærer, med spesielt fokus på hvordan barnas språklige deltakelse kan styrkes gjennom lærerens respons og… År 2023 Forfatter Kultti, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dialog Kommunikasjon Kvalitativ studie Leder Lek Pedagog Språk Sverige Titel Barns berättelser i rörelse och förflyttning: Actionkameror i förskolans undervisning Formål Studien undersøker hvordan bruk av digital teknologi, særlig action-kameraer, påvirker barns fortellinger og bevegelse i barnehagen. Formålet er å utforske nye måter å nærme… År 2023 Forfatter Lagergren, A., & Jonasson, K. Emner Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Digitale verktøy Entreprenørskap Etnografisk studie Kvalitativ studie Medvirkning Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel “We are peasants”: Exploring place, identity and the political role of educators with the Zapatistas of Mexico and Norwegian early childhood educators Formål Studien utforsker betydningen av bondekultur for bærekraftig utdanning, og hvordan den kan bidra til at lærere ser på seg selv som politiske aktører for endring. Artikkelen er… År 2023 Forfatter Maison, L. M. Emner Bærekraft Etnografisk studie Identitet Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Pedagog Policy Titel Purity or perversion? from taboo to fact: kindergarten teachers’ reflections on age-normal sexuality Formål Studien tar sikte på å gi en oversikt over barnehageansattes erfaringer når det kommer til arbeid med seksuell utvikling hos små barn. Studien utforsker hvordan barnehagelærere… År 2023 Forfatter Lehn, E. W., Chahboun, S., & Page, A. G. Emner Det kroppslige Etikk (barnehagelærere) Helse Kvalitativ studie Norge Omsorg Pedagog Tverrsnittsstudie Velvære Til de 10 forrige 1 ... 105 106 107 108 109 110 111 ... 122 Til de 10 neste
