Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1087 resultater. Filtre: Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Titel Special education documents and young children's right to be heard Formål Formålet med studien er å bidra til utvidet kunnskap om spesialpedagogiske dokumenter knyttet til barn i barnehagen. Studien undersøker om sakkyndige vurderinger og… År 2023 Forfatter Franck, K. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Dokumentasjon Dokumentstudie Evaluering Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kvalitativ studie Medvirkning Norge Offentlig forvaltning Rapportering Spesialpedagogikk Tverrfaglig samarbeid Vurdering Titel Teacher self-correction of conceptual error: Fictionalisation and shifting epistemological stance in early childhood education teaching Formål Studien undersøker hvordan barnehagelærere går frem for å rette opp en konseptuell feil i naturfagundervisningen. Forskerne ser spesifikt på hvordan barnehagelærerne håndterer… År 2023 Forfatter Frejd, J., Pramling, N. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Dilemmatic spaces pertaining to digitalisation, equity and increased goal attainment in Swedish schools and preschools Formål Studien utforsker hvordan digitalisering påvirker like muligheter og elevresultater i svensk barnehage og skole, med fokus på lærernes perspektiver på utfordringer og… År 2023 Forfatter Godhe, A. L., Ideland, J., Ollinen, K. Emner Danning Deltakelse Didaktik Digitalisering Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Pedagog Sverige Titel Dilemmatic spaces pertaining to digitalisation, equity and increased goal attainment in Swedish schools and preschools Formål Studien utforsker hvordan digitalisering påvirker like muligheter og elevresultater i svensk barnehage og skole, med fokus på lærernes perspektiver på utfordringer og… År 2023 Forfatter Godhe, A. L., Ideland, J., Ollinen, K Emner Danning Deltakelse Didaktik Digitalisering Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Pedagog Sverige Titel "Prova och prova igen": Professionellt lärande och agens när förskollärare utforskar digitalisering och lek i undervisningen Formål Studien undersøker hvordan barnehagepedagoger jobber med digitalisering og lek i et aksjonsforskningsprosjekt. Målet er å beskrive og analysere pedagogens aktive rolle i felles… År 2023 Forfatter Grape, M. Emner Aksjonsforskning Didaktik Digitalisering Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Pedagog Sverige Titel Et innblikk i barns tallforståelse på slutten av barnehageårene gjennom digitale oppgaver Formål Studien undersøker tallforståelsen hos femåringer i norske barnehager ved å bruke digitale oppgaver. Formålet med studien er å få en bedre forståelse av variasjonen i barns… År 2023 Forfatter Saksvik-Raanes, G., Solstad, T.,Grimeland, Y. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Kombinasjonsstudie Kompetanse Matematikk Norge Titel Inkludering och arbetet med särskilt stöd i förskolan Formål Studien utforsker hvordan spesialpedagogisk støtte utformes i svenske barnehager for barn som anses å ha behov for slik støtte. Forskningsspørsmålet er: Hvordan beskriver… År 2023 Forfatter Gäreskog, P. Emner Didaktik Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Pedagog Spesialpedagogikk Sverige Titel Materiell som vilkår for utforsking innen fagområdet natur, miljø og teknikk i barnehagen Formål Studien undersøker hvordan tilgjengelighet og bruk av materiell påvirker barns utforskende aktiviteter innen fagområdet natur, miljø og teknikk i norske barnehager. Målet er å… År 2023 Forfatter Hammer, A. S. E., Grindheim, L. T. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Didaktik Kombinasjonsstudie Kompetanse Naturfag Norge Observasjonsstudier Planlagte aktiviteter Titel Evaluering af LegeKunst i et dagtilbudsperspektiv Formål Studien evaluerer LegeKunst, et dansk prosjekt som har fokus på kunstneriske og estetiske prosesser i barnehagen. Formålet med evalueringen er å avdekke hvilke… År 2023 Forfatter Hansen, L. E., Særkjær, C. Emner Aksjonsforskning Danmark Didaktik Dokumentstudie Kreativitet Kvalitativ studie Leder Lek Læringsprosess Pedagog Titel Use of Data and Research-based Knowledge in Early Childhood Education and Care Formål Studien undersøker hvordan forskningsbasert kunnskap blir brukt av danske barnehageansatte for å støtte evaluering og forbedring av pedagogisk praksis. Forskeren studerer… År 2023 Forfatter Hansen, L. S. Emner Assistent Barnehagekvalitet Danmark Holdningsstudie Kvalitativ studie Leder Pedagog Profesjonalisering Til de 10 forrige 1 ... 11 12 13 14 15 16 17 ... 109 Til de 10 neste
