Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Preschool Work against Bullying and Degrading Treatment: Experiences from an Action Learning Project Formål Det overordnede mål er at undersøge, hvordan daginstitutioner arbejder for at forebygge og afhjælpe mobning og nedværdigende behandling blandt 3-5-årige børn.… År 2017 Forfatter Söderström, Å., & Hultman, A. L. Kilde Early Years, 37(3), 300-312. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Dialog Foreldresamarbeid Kvalitativ studie Leder Mobbing Pedagog Sverige Trivsel Verdi Titel Factors Influencing Non-native Parents to Use Educational e-Services: A Case Study of Preschools in A Swedish Municipality Formål Studiet undersøger, hvilke faktorer som påvirker forældre med udenlandsk baggrund til at anvende elektroniske løsninger (educational e-services) i svenske dagtilbud.… År 2017 Forfatter Thangavel, G., Rostami, E., & Islam, M. S. Kilde International Journal of E-Services and Mobile Applications, 9(4):41-54. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Digitale verktøy Digitalisering Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kvalitativ studie Leder Sverige Titel Kindergarten teachers as mediators in sociodramatic play interaction: a study of how kindergarten teachers function as mediators in sociodramatic play interaction with children aged four and five Formål Formålet er at undersøge, hvordan pædagoger (kindergarten teachers) medierer, dvs. kommunikerer og interagerer med børn, når de deltager i og forsøger at fastholde og udvikle… År 2017 Forfatter Thoresen, E. Kilde Doctoral theses. Norwegian University of Science and Technology (NTNU). Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Drama Etnografisk studie Hermeneutisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Norge Pedagog Titel Lärares uppfattningar av undervisning och naturvetenskap som innehåll i förskolans verksamhet Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan dagtilbudsmedarbejdere opfatter undervisning og naturvidenskab som indhold i dagtilbuds praksis i starten og slutningen af en… År 2017 Forfatter Gustavsson, L., & Thulin, S. Kilde NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, 13(1), 81-96. Emner Aksjonsforskning Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Kvalitativ studie Naturfag Pedagog Sverige Titel ”Vi kan inte bara utgå från barnens intresse”: Pedagogers guidning av barns intresse i förhållande till förskolans målstyrning Formål Formålet er at undersøge, hvordan pædagoger ræsonnerer over og fremmer børns læring i relation til børns egne interesser. Fokus er på, (1) hvordan pædagoger guider børns… År 2017 Forfatter Thörner, A. Kilde Licentiatuppsats. Borås: Högskolan i Borås. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Deltakelse Didaktik Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Leder Læreplan Læringsprosess Matematikk Naturfag Pedagog Språk Sverige Titel Viden i spil i daginstitutioner Formål I forskningsprojektet ”Viden i spil i daginstitutioner” er forskerne interesserede i at undersøge, hvordan pædagoger selv forstår pædagogik i dagtilbud, dvs. hvordan de… År 2017 Forfatter Togsverd, L., Rothuizen, J. J. E., Jørgensen, H. H., & Weise, S. Kilde VIA University College. Emner Aksjonsforskning Danmark Dialog Didaktik Holdningsstudie Kvalitativ studie Narrativ studie Pedagog Titel Time spent outdoors during preschool: Links with children's cognitive and behavioral development Formål Formålet med studiet er at undersøge sammenhængen mellem tid tilbragt udendørs i dagtilbuddet og børns kognitive og adfærdsmæssige udvikling i dagtilbudsalderen og 1. klasse. År 2017 Forfatter Ulset, V., Vitaro, F., Brendgen, M., Bekkhus, M., & Borge A. I. H. Kilde Journal of Environmental Psychology 52, 69-80. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Foreldre/foresatte Friluftsliv Fysisk miljø Kognitiv Kompetanse Kohortstudie Kvantitativ studie Leder Longitudinell studie Norge Pedagog Utendørsaktivitet Titel The concept of strategy in the early childhood education and care sector Formål Formålet med studiet er at bidrage til en bedre forståelse af, hvordan begreberne strategi og strategisk ledelse forstås og praktiseres inden for dagtilbudssektoren. Dette… År 2017 Forfatter Vannebo, B. I., & Gotvassli, K.-Å. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 25(1), 4-18. Emner Dokumentstudie Holdningsstudie Kvalitativ studie Ledelse Leder Norge Organisering Policy Titel A Critical Analysis of Concepts Associated with Sustainability in Early Childhood Curriculum Frameworks Across Five National Contexts Formål Formålet er at undersøge, om og hvordan opfattelser af bæredygtighed (sustainability) optræder i fem aktuelle læreplaner for dagtilbud (early childhood curricula). Dette gøres… År 2017 Forfatter Weldemariam, K., Boyd, D., Hirst, N., Sageidet, B. M., Browder, J. K., Grogan, L., & Hughes, F. Kilde International Journal of Early Childhood, 49(3), 333–351. Emner Dokumentstudie Fysisk miljø Komparativ analyse Kvalitativ studie Læreplan Naturfag Norge OECD-land Policy Sverige Syn på barndom Verdi Titel Å gjøre demokrati i barnehagens kommunikative fellesskap. En studie av de yngste barna sitt språk, barnehagen sin relasjonelle og romlige kvalitet og dets betydning for de yngste barna sin tilgang og meddelelse av livsverden i barnehagen Formål Forfatteren undersøger, hvordan de yngste børns sprog og kommunikative handlinger kan forstås som initiativer til deltagelse i dagtilbuddets kommunikative fællesskab. Ydermere… År 2017 Forfatter Winje, A. K. Kilde Tidsskriftet Barn, 2017(4), 53-69. Emner Assistent Barn Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Demokrati Det kroppslige Dialog Etnografisk studie Hermeneutisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Norge Pedagog Språk Til de 10 forrige 1 ... 179 180 181 182 183 184 185 ... 704 Til de 10 neste
