Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 311 resultater. Filtre: Lek Titel Leiing av læring i barnehagen – nasjonale retningsliner og lokale fortolkingar Formål Formålet med studien er å undersøkje korleis barnehagar tolkar rammeplanen sine retningslinjer og rammer for læringsleiing i barnehagen. Forskingsspørsmåla er: Kva slags… År 2016 Forfatter Skjæveland, Y. Kilde I: Moen, K. H., Gotvassli, K. Å., & Granrusten, P. T. (red.), Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 167-182. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924186 Emner Dokumentstudie Kvalitativ studie Ledelse Lek Læreplan Læringsprosess Norge Omsorg Organisering Policy Syn på barndom Titel Technology education in preschool: providing opportunities for children to use artifacts and to create Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke elementer barnehagemedarbeidere inkluderer i arbeidet med teknologi (technology education) i barnehagen. I den forbindelse betrakter… År 2016 Forfatter Sundqvist, P., & Nilsson, T. Kilde International Journal of Technology and Design Education. ISBN 27988686 Emner Assistent Digitalisering Holdningsstudie Implementering Kvalitativ studie Lek Læreplan Pedagog Planlagte aktiviteter Policy Sverige Titel The contribution of different patterns of teachers’ interactions to young children’s experiences of democratic values during play Formål Formålet med studien er å undersøke sammenhengen mellom samspillsmønstre og demokratisk praksis i lekesituasjoner i barnehager. Studien undersøker samspillet mellom barn og… År 2016 Forfatter Zachrisen, B. Kilde International Journal of Early Childhood 48, 179–192. ISBN 27434021 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Demokrati Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Norge Omsorg Pedagog Vennskap Verdi Titel Children’s Play and Teacher’s Playful Teaching: A Discussion about Play in the Preschool Class Formål Det overordnede formålet med studien er å se nærmere på leken som finner sted i den svenske førskoleklassen (preschool class). Forskningsspørsmålene lyder: Hvordan brukes lek i… År 2017 Forfatter Ackesjö, H. Kilde British Journal of Education, Society & Behavioural Science, 19(4), 1-13. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Casestudie Etnografisk studie Kvalitativ studie Lek Læreplan Læringsprosess Overgangen mellom barnehage og skole Sverige Titel Förskollärares och grundskollärares uppfattningar om undervisning och lärande i förskoleklass Formål Studien undersøker barnehagelæreres og læreres oppfatning av undervisning og læring i den svenske førskoleklassen, møtet mellom de to faggruppene og om informantene mener at… År 2017 Forfatter Alatalo, T. Kilde Pedagogisk forskning i Sverige, 22(1-2), 79-100. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Holdningsstudie Kvalitativ studie Lek Læreplan Læringsprosess Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Rooms with gender: physical environment and play culture in kindergarten Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan forestillinger om kjønn er vevd sammen med det fysiske miljøet i en barnehage, og hvordan det fysiske miljøet påvirker barns… År 2017 Forfatter Børve, H. E., & Børve, E. Kilde . Early Child Development and Care, 187(5-6), 1069-1081. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Det kroppslige Fysisk aktivitet Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kjønn Kvalitativ studie Lek Likestilling Norge Pedagog Ulikhet Titel Att göra pedagogisk praktik tillsammans: Socialt samspel i förskolans vardag. Doktorsavhandling Formål Avhandlingen har to overordnede formål, nemlig å undersøke hva som skjer i det sosiale samspillet mellom barnehagepraktikere og barn i hverdagsaktiviteter som måltider, og… År 2017 Forfatter Dalgren, S. Kilde Linköping: Linköping University Electronic Press. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Det kroppslige Etnografisk studie Fysisk aktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Mat og måltider Matematikk Naturfag Pedagog Sosialisering Sverige Titel Identifying and characterizing risky play in the age one-to-three years Formål Denne studien undersøker forekomsten av og kjennetegnene ved risikofylt lek (risky play) blant barn i alderen 1 til 3 år. Formålet er å se nærmere på om den eksisterende… År 2017 Forfatter Kleppe, R., Melhuish, E., & Sandseter, E. B. H. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 25(3), 370-385. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Det kroppslige Fysisk aktivitet Fysisk miljø Kombinasjonsstudie Lek Norge Titel Treåringar, kameror och förskola – en serie diffraktiva rörelser Formål Avhandlingen undersøker hva som skjer når treåringer i barnehagen får tilgang til digitalkameraer. Studiens utgangspunkt er at barnehagelærere i barnehager ofte dokumenterer… År 2017 Forfatter Magnusson, L. O. Kilde Göteborg: ArtMonitor, Göteborgs universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Deltakelse Demokrati Digitale verktøy Dokumentasjon Etnografisk studie Kvalitativ studie Lek Sverige Titel De yngste barnas nonverbale sosiale handlingsreportoar: slik det utvikler seg og kommer til uttrykk i norske barnehager Formål Det overordnede formålet med avhandlingen er å undersøke hvordan små barn som ennå ikke har et fullt utviklet verbalt språk, utforsker og prøver ut forskjellige måter å være… År 2017 Forfatter Nome, D. Ø. Kilde Doktoravhandling. Universitetet i Agder. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Deltakelse Det kroppslige Etnografisk studie Fenomenologisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Musikk Norge Sosial kompetanse Vennskap Til de 10 forrige 1 ... 18 19 20 21 22 23 24 ... 32 Til de 10 neste
