Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1215 resultater. Filtre: Pedagog Titel ”Språkstimulerende miljöer i förskolan: en utvärdering av Att läsa och berätta – gör förskolan rolig och lärorik”. Formål Undersøkelsen rapporterer resultatene fra prosjektet ”Att läsa och berätta – gör förskolan rolig och lärorik”, som hadde til hensikt å utvikle samarbeidet mellom barnehagen og… År 2011 Forfatter Svensson, A.K. Kilde Borås: Högskolan i Borås. ISBN 978-91-85659-77-7 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bibliotek Bøker Høytlesning Kvantitativ studie Pedagog Språk Sverige Titel Flere end to slags børn: En rapport om køn og ligestilling i børnehaven. Formål Formålet med studien er å undersøke i hvilken grad stereotype kjønnsroller dominerer danske barnehager, og hvordan de manifesterer seg i interaksjonen mellom barna og… År 2008 Forfatter Kofoed, J.; Olesen, J.; Aggerholm, K. Kilde København: Learning Lab Denmark, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Identitet Interaksjon Kjønn Kvalitativ studie Likestilling Pedagog Titel ”Med blicken på barnet – om olikheter inom förskolan som diskursiv praktik”. Formål Formålet med undersøkelsen var å synliggjøre hvordan barn blir skapt som subjekter når atferden deres undrer, bekymrer eller utfordrer det pedagogiske personalet, og hvilke… År 2011 Forfatter Palla, L. Kilde Malmö: Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-14-1 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Diskursanalyse Dokumentasjon Identitet Kvalitativ studie Pedagog Spesialpedagogikk Sverige Syn på barndom Titel ”Genuspedagogers berättelser om makt och kontroll”. Formål Denne avhandlingen tar utgangspunkt i kjønnspedagogers fortellinger om makt og kontroll og har som formål å beskrive og analysere kjønnspedagogers tilgang til makt og kontroll… År 2014 Forfatter Arvidson, C. Kilde Akademisk avhandling i Pedagogik, Avdelningen för utbildningsvetenskap. Härnösand: Mittuniversitetet. Emner Etnografisk studie Identitet Kjønn Kvalitativ studie Likestilling Pedagog Sverige Ulikhet Titel Medvetet Kvalitetsarbete. En uppföljning av kursen Q i förskolan och dess inverkan på förskollärares handlingar i praktiken. Formål Det overordnede formålet med studien er å evaluere effektene av å delta på kurs om kvalitetsarbeid ved hjelp av aksjonsforskning i førskolen. Kurset er utviklet innenfor… År 2008 Forfatter Rönnerman, K. Kilde Göteborg: Göteborgs Universitet. Emner Aksjonsforskning Etter- og videreutdanning Evaluering Holdningsstudie Implementering Kvantitativ studie Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel Meningsskaping i barnehagen: innhold og bruk av barns og voksnes samtalefortellinger. Formål Denne avhandlingen undersøker de yngste barnas barnehage som kulturelt og kulturskapende forum. Målet er å beskrive, analysere og reflektere over den felles meningsskapingen… År 2007 Forfatter Ødegaard, E. E. Kilde Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Danning Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Narrativ studie Norge Pedagog Titel Det moderne barn og den fleksible barnehagen en etnografisk studie av barnehagens hverdagsliv i lys av nyere diskurser og kommunal virkelighet. Formål Studiens formål er å undersøke hvilke konsekvenser nyere diskurser om barn og barnehager kan få for profesjonell praksis og barns mulighet for deltakelse og læring i barnehagen… År 2009 Forfatter Seland, M. Kilde Trondheim: Norsk senter for barneforskning, NTNU. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Diskursanalyse Dokumentstudie Etnografisk studie Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Organisering Pedagog Policy Titel Læring på Tværs: 4 børnehaver i København udvikler læringsnetværk, rapport fra projektet. Formål Denne studien tar for seg hvordan barna lærer i sine respektive barnehager og hvordan faglige nettverk mellom personalet i forskjellige barnehager kan benyttes i forhold til… År 2007 Forfatter Højholt, C. Kilde København: BUPL. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danmark Kvalitativ studie Læringsprosess Organisering Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Titel Fri for Mobberi: Delrapport 1, 2 og 3. Formål Studien evaluerer erfaringer med prosjektet "Fri for mobberi", som er utviklet av Red Barnet (det danske Redd Barna) og gjennomført som et pilotprosjekt i samarbeid med tre… År 2008 Forfatter Knudsen, R. K.; Kampmann, J.; Lindberg, S. Kilde Roskilde: Roskilde Universitetscenter. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Intervensjon Kvalitativ studie Mobbing Pedagog Titel Skylta med kunskap: En studie av hur barn urskiljer grafiska symboler i hem och förskola. Formål Formålet med studien er å få kunnskap om barns forståelse av grafiske symboler (for eksempel i form av bokstaver, tall, trafikkskilt, kart og ikoner på datamaskiner). Mer… År 2013 Forfatter Magnusson, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Göteborgs universitet, Göteborg. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Etnografisk studie Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Til de 10 forrige 1 ... 43 44 45 46 47 48 49 ... 122 Til de 10 neste
