Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Strategisk ledelse av barnehagen som læringsarena Formål Studien undersöker hur förskolechefer uppfattar begreppet strategiskt chefskap, och vad deras strategiska inriktning är i ledningen av förskolan som plats för lärande. En… År 2016 Forfatter Granrusten, P.T. Kilde Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 234-251. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924220 Emner Arbeidsmarked Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Holdningsstudie Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Norge Organisering Samarbeid Økonomi Titel Bilingual Preschool Children’s Second-Language Vocabulary Development: The Role of First-language Vocabulary Skills and Second-language Talk Input Formål Studien undersöker om femåriga barn med varierande kunskaper i sitt modersmål har olika stor nytta av påverkan från andraspråket i förskolan. Frågan är om kunskaperna i… År 2016 Forfatter Grøver, V., Lawrence J. F., & Rydland, V. Kilde International Journal of Bilingualism. ISBN 27434055 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Flerspråklighet Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Språk Titel Special Needs Education in Light of the Inclusion Principle: An Exploratory Study of Special Needs Education Practice in Belarusian and Norwegian Preschools Formål Studien undersöker om det finns ett samband mellan ett ökat intresse för inkludering på förskolan och specialpedagogiska metoder. En fråga är hur personalen på förskolan… År 2016 Forfatter Hannås, B. M., & Hanssen, N. B. Kilde European Journal of Special Needs Education 31(4), 520-534. ISBN 29255305 Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Inkludering Kompetanse Kvalitativ studie Norge Pedagog Spesialpedagogikk Språk Titel ’Happy when they arrive, happy when they go home’ – focusing on promoting children’s mental health creates a sense of trust at preschools Formål Studien undersöker effekten av en kurs om mental hälsa bland barn i förskolan för förskollärare. År 2016 Forfatter Haraldsson, K., Isaksson, P., & Eriksson, M. Kilde Early Years, 1-14. ISBN 27392462 Emner Aksjonsforskning Barn Dokumentasjon Helse Kvalitativ studie Pedagog Sverige Trivsel Velvære Titel Immediate and Delayed Effects of Invented Writing Intervention in Preschool Formål Studien undersöker effekten av ett tioveckorsförsök med skrivträning i förskolan för femåringar. Intresset är inriktat mot barnens fonemiska uppmärksamhet, stavning och… År 2016 Forfatter Hofslundsengen, H., Hagtvet, B. E., & Gustafsson, J. Kilde Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal 29(7), 1473-1495. ISBN 29255308 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Intervensjon Kvantitativ studie Lesing Læringsprosess Norge Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Planlagte aktiviteter Skriving Språk Titel Conflicts and resistance: Potentials for democracy learning in preschool Formål Studien undersöker hur barn och förskollärare gör motstånd i vardagskonflikter på förskolan och hur dessa konflikter ger tillfälle till lärande om demokrati och i demokratiskt… År 2016 Forfatter Johansson, E., & Emilson, A. Kilde International Journal of Early Years Education 24(1), 19-35. ISBN 27392477 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Demokrati Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Medvirkning Pedagog Sverige Titel Det motsägelsefulla bedömningsuppdraget: En etnografisk studie om bedömning i förskolekontext Formål Studien undersöker vilken typ av bedömning som växer fram i förskolan som svar på ökade krav från staten på dokumentation och systematiskt kvalitetsarbete. År 2016 Forfatter Johansson, E. M. Kilde Avhandling. Göteborgs universitet. ISBN 27392479 Emner Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Kvalitativ studie Læreplan Pedagog Policy Sosial utsatthet Sosialisering Sverige Syn på barndom Ulikhet Verdi Titel Individual and collective rights expressed in educator and child interactions in Nordic preschools Formål Studien undersöker vilka rättigheter förskollärarna låter barnen förstå att de har och hur förskollärarna förmedlar den kunskapen till barnen. Dessutom undersöker författarna… År 2016 Forfatter Johansson, E., Emilson, A., Röthe, M., Puroila, A.-M., Broström, S., & Einarsdóttir, J. Kilde International Journal of Early Childhood (48), 209-224. ISBN 27434036 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Dialog Interaksjon Kjønn Norge OECD-land Pedagog Sosialisering Sverige Titel Pædagogens rolle og betydning for trivsel i børnehaven: Børneinformerede perspektiver på professionelle voksne Formål Studien undersöker en grupp barns uppfattning om personalen på sina förskolor strax efter att de har slutat där. Frågan gäller vad barnen tycker om förskollärarna och… År 2016 Forfatter Koch, A. B. Kilde Nordic Studies in Education 36, 193-210. ISBN 27434821 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Holdningsstudie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Narrativ studie Omsorg Pedagog Trivsel Velvære Titel Reassuringly low carriage of enteropathogens among healthy Swedish children in day care centres Formål Studien undersöker om symptomfria barn på förskolan bär på mikroorganismer som orsakar tarmsjukdomar. År 2016 Forfatter Kaarme, J., Hickman, R.A., Nevéus, T., Blomberg, J., & Öhrmalm, C. Kilde Public Health 140, 221-227. ISBN 27392482 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Helse Kvantitativ studie Sverige Tverrsnittsstudie Til de 10 forrige 1 ... 82 83 84 85 86 87 88 ... 704 Til de 10 neste
