Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 1154 resultater. Filtre: Kvalitativt studie Titel ”Hun er jo mit barn, men det er deres sted” – forældre og pædagogers grænsesøgning i hverdagens samarbejde Formål Studiet undersøger, hvordan det daglige samarbejde mellem pædagoger og forældre præges af den stigende institutionalisering af forældrenes ansvar i Danmark. Studiet ser især… År 2023 Forfatter Juhl, P., Westerling, A., Dannesboe, K. I. Emner Børnehave Danmark Forældre/værge Forældresamarbejde Institutionalisering Kvalitativt studie Leder Policy Pædagog Vuggestue Titel “This friend was nice”: Young children's negotiation of social relationships in and through interactions with (play) objects Formål Studiet undersøger, hvordan børn forhandler i sociale relationer ved at bruge objekter i legen. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvordan mobiliserer børn genstande for at… År 2023 Forfatter Karlsson, M., Nasi, N. Emner Børnehave Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Leg Pædagog Social kompetence Sverige Venskab Titel Tensions of Difference in Integrating Refugee Children in Norwegian ECEC Centers Formål Studiet undersøger de spændinger, der opstår i integrationsprocessen for flygtningebørn i norske dagtilbud. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvilke perspektiver har pædagogerne på… År 2023 Forfatter Kimathi, E. Emner Dannelse Etnografisk studie Flersprogethed Institutionalisering Kvalitativt studie Norge Pædagog Social udsathed Titel The importance of preschool employees’ individual and shared opinions for 4–6-year-olds’ physical activity in preschool – in light of individual and collective identity Formål Studiet undersøger, hvordan holdninger blandt personalet i børnehaven kan have betydning for praksisser relateret til børns fysiske aktivitet i børnehaven.… År 2023 Forfatter Kippe, K. Emner Fysisk aktivitet Fysisk miljø Kvalitativt studie Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Særlige pædagogiske retninger Udeliv Udendørsaktivitet Titel Barns refleksjoner om forholdet mellom natur og mennesker i litterære samtaler om bildeboka De to gamle og livets tre Formål Studiet undersøger, hvordan børnehavebørn reflekterer over forholdet mellem natur og mennesker gennem samtaler om billedbogen De to gamle og livets tre. Formålet er at belyse… År 2023 Forfatter Krogstad, A., Hovik, L. Emner Aktionsforskning Bæredygtighed Børnehave Børneperspektiver Højtlæsning Kvalitativt studie Læsning Naturfag Norge Titel The significance of children’s olfactory experiences in a Norwegian kindergarten: an olfactory researcher-practitioner collaboration Formål Studiet udforsker betydningen af børns sensoriske erfaringer gennem lugtesansen og fokuserer på, hvordan lugt kan bidrage til at udvide børns meningsdannelse og samspil.… År 2023 Forfatter Kucirkova, N., Kamola, M. Emner Aktionsforskning Børnehave Fysisk miljø Indendørsaktivitet Kompetence Kvalitativt studie Leder Læreproces Norge Pædagog Udendørsaktivitet Titel Extended dialogues in establishing children-teacher play: The pattern of initiation–challenge–extension (ICE) Formål Studiet udforsker mønstre i pædagogisk dialog mellem børn og pædagogen, særligt med fokus på, hvordan børns sproglige deltagelse kan styrkes gennem lærerens respons og… År 2023 Forfatter Kultti, A. Emner Børnehave Dialog Kommunikation Kvalitativt studie Leder Leg Pædagog Sprog Sverige Vuggestue Titel Barns berättelser i rörelse och förflyttning: Actionkameror i förskolans undervisning Formål Studiet undersøger, hvordan brugen af digital teknologi, især action-kameraer, påvirker børns fortællinger og bevægelse i børnehaven. Formålet er at udforske nye måder at nærme… År 2023 Forfatter Lagergren, A., & Jonasson, K. Emner Bevægelse Børnehave Digitale værktøjer Entreprenørskab Etnografisk studie Kvalitativt studie Medbestemmelse Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel "Är han en jätte, nej han är liten, en bebis": Ålderskategorisering i förskolan Akademisk avhandling Formål Studiet udforsker betydningen af alder i den sociale verden, som børnehaven udgør, og alder som en diskursiv ressource i den daglige praksis i børnehaven.… År 2022 Forfatter Häll, L. Emner Børnehave Etnografisk studie Inklusion Interaktion Kvalitativt studie Socialisering Sverige Tilknytning Vuggestue Titel Valued learning topics in kindergarten Formål Studiet undersøger, hvad pædagoger anser for at være de emner, der er bedst egnede at lære om, i norske børnehaver. Forskningsspørgsmålet er: Hvad ser pædagoger som de mest… År 2022 Forfatter Håberg, L. I. A. Emner Didaktik Holdningsstudie Kvalitativt studie Læsning Norge Pædagog Skrivning Social kompetence Til de 10 forrige 1 ... 108 109 110 111 112 113 114 ... 116 Til de 10 næste
