Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 209 resultater. Filtre: Forældre/værge Titel Language skills and well-being in early childhood education and care: a cross-sectional exploration in a Swedish context Formål Studiet undersøger sammenhængen mellem sprogfærdigheder, især narrativ evne og ordforråd, og femåriges selvrapporterede trivsel i børnehaven. Forskerne søger at afdække, om… År 2023 Forfatter Riad, R., Allodi, M. W., Siljehag, E., & Bölte, S. Emner Børnehave Forældre/værge Interaktion Kommunikation Kvantitativt studie Pædagog Sprog Sverige Trivsel Tværsnitsstudie Titel "Det er veldig forskjellig fra hjemlandet mitt". Migrantforeldres erfaringer med kommunikasjon og samhandling med barnehagepersonalet Formål Studiet udforsker, hvordan forældre med migrationsbaggrund oplever kommunikation og samarbejde med personalet. Hovedfokus er på deres erfaringer det første år som… År 2023 Forfatter Tvinnereim, K. R., & Bergset, G. Emner Etnicitet Forældre/værge Forældresamarbejde Kvalitativt studie Medbestemmelse Norge Pædagog Titel Norwegian polyamorous families and their experiences of kindergarten: a narrative inquiry Formål Studiet undersøger polyamorøse familiers erfaringer med at møde dagtilbuddet. Forskningsspørgsmålet er: Hvordan opleves dagtilbuddet for polyamorøse familier i det angiveligt… År 2023 Forfatter Sadownik, A. R. Emner Forældre/værge Forældresamarbejde Inklusion Kvalitativt studie Ligestilling Ligeværdighed Narrativ analyse Norge Titel “Now We All Share the Same Knowledge Base”-Evaluating Professional Development Targeting Preschool Staff’s Understanding of Autism and Inclusion Skills Formål Studiet undersøger effekten af et professionelt udviklingsprogram rettet mod daginstitutionspersonalets forståelse af autisme og inklusion. Forskningsspørgsmålene, der… År 2022 Forfatter Petersson-Bloom, L., & Bölte, S. Emner Assistent Autisme Børnehave Efter- og videreuddannelse Faguddannet medarbejder Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Kvalitativt studie Kvantitativt studie Observastionsstudier Omsorg Professionalisering Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Social- og specialpædagogik Sverige Titel Children’s agency. Mentally linked and digitally connected, but are they heard? The integration of internet of toys in early childhood education: Research from Australia, England, and Norway Formål Studiet har til formål at rapportere om børns opfattelser af, hvad de tænker og gør under leg med legetøjerne Internet of Toys (IoToys). Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvordan… År 2023 Forfatter Kewalramani, S., Palaiologou, I., & Dardanou, M. Emner Børnehave Digitale værktøjer Digitalisering Forældre/værge Holdningsstudie Interaktion Kvalitativt studie Leg Norge OECD-land Observastionsstudier Pædagog Titel The changing policy ideals for parental cooperation in early childhood education and care Formål Studiet undersøger, hvordan transnationale idealer for forældresamarbejde og hjemmets læringsmiljø (HLE) optræder og transformeres i politiske dokumenter for dagtilbud i… År 2023 Forfatter Schmidt, L. S., & Alasuutari, M. Emner Danmark Dokumentstudie Forvaltning Forældre/værge Forældresamarbejde Kvalitativt studie OECD-land Policy Titel Children's mental health: The role of multiple risks and child care quality. Formål Studiet undersøger, hvordan kvaliteten i børnehaven påvirker børns psykiske sundhed, og om høj eller lav kvalitet henholdsvis kan beskytte mod eller forværre tidlige risici.… År 2023 Forfatter Wilhelmsen, T., Røysamb, E., Lekhal, R., Brandlistuen, R. E., Alexandersen, N., Wang, M. V. Emner Børnehave Forældre/værge Interpersonel relation Kohortestudie Kvalitet i dagtilbud Kvantitativt studie Norge Omsorg Pædagog Velvære Titel Going above and beyond? How parent–daycare mobile communication reconfigures the time and space dimensions of parenting Formål Studiet undersøger sammenhængene mellem digital børneomsorg, mobilkommunikationsteknologi og de værdier og relationer, som de muliggør. Formålet med studiet er at se på,… År 2023 Forfatter Andelsman Alvarez, V., Meleschko, S. K. Emner Børnehave Digitale værktøjer Digitalisering Dokumentation Forvaltning Forældre/værge Forældresamarbejde Indberetning Omsorg Organisering Tid Vuggestue Titel Class-based preschool enrolment-social stratification and quality differences in the Swedish preschool market Formål Studiet undersøger, hvordan sociale klasseskel påvirker valg af dagtilbud i Sverige, samt hvilke typer dagtilbud forskellige sociale grupper foretrækker. Studiet har til formål… År 2023 Forfatter Forsberg, H., Waddling, J., Fjellborg, A. A. Emner Forældre/værge Inklusion Kvalitet i dagtilbud Kvantitativt studie Kvasi-eksperiment Organisering Policy Pædagog Social arv Sverige Titel Gaps in Care: (E)quality ECEC in Nordic Early Childhoods Formål Studiet undersøger kvaliteten i daginstitutioner i Danmark med særlig fokus på, hvordan sårbare børn fra lavere socioøkonomiske baggrunde oplever omsorg og læring. Studiet… År 2022 Forfatter Ringsmose, C. Emner Børnehave Danmark Forældre/værge Kompetence Kvalitativt studie Kvantitativt studie Leder Observastionsstudier Omsorg Pædagog Social udsathed Social- og specialpædagogik Sprog Trivsel Ulighed Til de 10 forrige 1 ... 16 17 18 19 20 21 Til de 10 næste