Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 505 resultater. Filtre: Ledelse og organisering i dagtilbud Titel The art of kindergarten drop off’: how young Norwegian-Somali parents perform ethnicity to avoid reports to Child Welfare Services. Formål Studiet undersøger, hvordan unge forældre med indvandrerbaggrund fra Somalia fremstiller en norsk middelklasseidentitet, når de interagerer med skole- og børnehavepersonale.… År 2021 Forfatter Handulle, A., Vassenden, A. Emner Barn Etnicitet Etnografisk studie Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Identitet Inklusion Kvalitativt studie Norge Observastionsstudier Social udsathed Titel Feeling valued and adding value: A participatory action research project on co-creating practices of social inclusion in kindergartens and communities. Formål Studiet undersøger, hvordan deltagende aktionsforskning (Participatory Action Research, PAR) kan være et værktøj for transformative praksisser i et lokalsamfund, hvor… År 2021 Forfatter Heimburg, D. V., Langås, S. V., Ytterhus, B. Emner Aktionsforskning Forvaltning Forældre/værge Forældresamarbejde Implementering Inklusion Institutionalisering Kvalitativt studie Leder Norge Policy Pædagog Samarbejde Velvære Titel Crèche and cry, here and there: exploring children’s agency in Romanian and Danish nurseries. Formål Studiet udforsker gråd som et udtryk for børns handlekraft i vuggestuer i Rumænien og Danmark. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvornår og hvordan græder børn? 2) Hvad opnår børn… År 2021 Forfatter Hygum, C. U., Hygum, E. Emner Barn Barndomssyn Børneperspektiver Danmark Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leder OECD-land Observastionsstudier Omsorg Organisering Pædagog Tilknytning Vuggestue Titel The Role of Local Leaders in the Implementation of Adult-Initiated Motor Skill Development and Physical Activity in Preschool – A Case Study. Formål Studiet undersøger, hvilken rolle lokale daginstitutionsledere havde i implementeringen af interventionen Motor skills in PreSchool (MiPS)-programmet i syv danske… År 2021 Forfatter Klein-Wengel, T. T., Nielsen, J. V., Smedegaard, S., Skovgaard, T. Emner Casestudie Danmark Fysisk aktivitet Intervention Kvalitativt studie Ledelse Leder Titel Early childhood centre directors coping with stress: firefighters and oracles. Formål Studiet udforsker daginstitutionslederes syn på arbejdsrelateret stress, og hvordan de håndterer stress af denne type. Daginstitutionslederne fik følgende spørgsmål: A) Hvad… År 2021 Forfatter Kristiansen, E., Tholin, K. R., Bøe, M. Emner Arbejdsmarked Casestudie Kvalitativt studie Ledelse Leder Norge Organisering Økonomi Titel Børns involvering i pædagogisk udvikling og forskning. Case: Overgangen fra børnehave til skole. Formål Formålet med studiet er at præsentere det potentiale, der ligger i at involvere børn som med-forskere i forsknings- og/eller udviklingsprojekter, samt de faldgruber som… År 2021 Forfatter Krogstrup, H. K., Schürer, M. H. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Casestudie Danmark Deltagelse Kvalitativt studie Leder Pædagog Samarbejde Sammenhæng med skole Titel Why digital administrative systems create extra work and demoralize us: A study of performativity and decontextualization caused by Unikum in Swedish preschools. Formål Studien undersøger et digitalt system, Unikum, som er bygget op omkring læreplanen for svenske daginstitutioner, og som anvendes af disse. Forskerne analyserer, hvilke… År 2021 Forfatter Ledin, P., Machin, D. Emner Assistent Barndomssyn Dokumentation Dokumentstudie Faguddannet medarbejder Forvaltning Implementering Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreplan Policy Professionalisering Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sverige Titel Organizational building versus teachers’ personal and relational needs for school improvement. Formål Studiet de udforsker de kritiske aspekter ved at kombinere organisationsstruktur med krav til at tilfredsstille pædagogernes/lærernes personlige og relationelle behov i… År 2021 Forfatter Liljenberg, M., Blossing, U. Emner Barn Holdningsstudie Implementering Institutionalisering Kvalitativt studie Ledelse Leder Organisering Pædagog Sverige Titel We are equal, but I am the leader’: leadership enactment in early childhood education in Norway. Formål Studiet undersøger ledelse på mellemlederniveau i norske daginstitutioner ud fra de pædagogiske lederes perspektiv og gennem deres praksis og forståelser.… År 2021 Forfatter Lund, H. H. Emner Casestudie Kvalitativt studie Ledelse Leder Norge Observastionsstudier Organisering Pædagog Titel Vulnerability and adaptation to heat waves in preschools: Experiences, impacts and responses by unit heads, educators and parents. Formål Studiet udforsker, hvordan hedebølgen i Sverige i sommeren 2018 påvirkede daginstitutioner i Norrköping kommune. Forskerne undersøger, hvordan varmen påvirkede børnene, og… År 2021 Forfatter Malmquist, A., Lundgren, T., Hjerpe, M., Glaas, E., Turner, E., Storbjörk, S. Emner Barn Børnehave Forældre/værge Fysisk miljø Holdningsstudie Leder Mixed-method Organisering Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Velvære Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 33 34 35 36 37 38 39 ... 51 Til de 10 næste
