Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Dato (nyeste først) Alfabetisk Din søgning gav 19 resultater. Filtre: Bøger Titel Improving the odds: identifying language activities that support the language development of preschoolers with poorer vocabulary skills Formål Formålet med studiet var at finde ud af, hvilke sproglige aktiviteter norske børn deltager i i børnehaven, og at undersøge, hvilke af disse aktiviteter der prædikerede en… År 2018 Forfatter Hagen, Å. M. Kilde Scandinavian journal of educational research, 62(5):649-663. Emner Barn Bøger Børnehave Børnehaveklasse Børns kompetenceudvikling Didaktik Højtlæsning Longitudinelt studie Læreproces Læsning Mixed-method Målstyrede aktiviteter Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Rum og fysisk indretning Sprog pædagogmedhjælper Titel Preschool teachers’ perceptions about read-alouds as a means to support children’s early literacy and language development Formål Det overordnede formål med studiet er at undersøge svenske pædagogers tanker om og opfattelser af højtlæsning som et værktøj til at støtte børns sprog- og læsefærdigheder. Mere… År 2019 Forfatter Alatalo, T. & Westlund, B. Kilde Journal of Early Childhood Literacy, 0(0):1-23 Emner Bøger Børnehave Etnografisk studie Højtlæsning Kvalitativt studie Læsning Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel The Effectiveness of a Large-Scale Language and Preliteracy Intervention: The SPELL Randomized Controlled Trial in Denmark Formål Artiklen fremlægger resultaterne af et randomiseret kontrolstudie af effekten af et tiltag vedrørende sprogfærdigheder og tidlig læsefærdighed i danske daginstitutioner.… År 2018 Forfatter Bleses, D., Højen, A., Dale, P. S., Piasta, S. B., Justice, L. M., Dybdal, L., Markussen-Brown, J., Clausen, M. & Hagish, E. F. Kilde Child Development, 89(4):342–363. Emner Barn Bøger Børnehave Børns kompetenceudvikling Danmark Forældre/værge Forældresamarbejde Højtlæsning Kompetence Kvantitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Læsning Professionalisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse RCT studie Rum og fysisk indretning Sprog Vurdering pædagogmedhjælper Titel ”Akkurat som Medusa. Om litteratur- og kulturformidling i barnehagen: Basert på barnehageerfaring”. Formål Formålet er at undersøge, hvordan bevidst og gennemtænkt brug af litteratur- og kulturformidling kan bidrage til børns øgede forståelse af sprog og tekster samt øge deres… År 2014 Forfatter Spurkland, M. Kilde Bergen: Fagbokforlaget. Emner Barn Bøger Børnehave Etnografisk studie Højtlæsning Kompetence Læreproces Læsning Mixed-method Norge Pædagog Sprog Værdi Titel Sproget kan styrkes! Rapport om SPELL og Fart på sproget. Undersøgelser af effekten af to sprogindsatser. Formål Denne rapport præsenterer resultaterne fra to randomiserede forsøg, hvis primære formål er at undersøge kortsigtede effekter af sprogindsatserne Structured Preschool Effort for… År 2015 Forfattere Bleses, D. Højen, A. Andersen, M.K. Dybdal, L. Sehested, K. Kilde Syddansk Universitet. Emner Barn Bøger Børnehave Danmark Højtlæsning Kompetence Kvantitativt studie Leg Læreplan Læsning Pædagog RCT studie Skrivning Sprog Titel Snakk om bildebøker! En studie av barnehagebarns resepsjon. Formål Afhandlingen sigter mod at give større indsigt i, hvordan børns forståelse (resepsjon) af billedbøger kan udledes af samtaler mellem børn og voksne i højtlæsningssituationer i… År 2015 Forfatter Solstad, T. Kilde Kristiansand: Universitetet i Agder. Emner Barn Barndomssyn Bibliotek Bøger Børnehave Casestudie Dialog Etnografisk studie Højtlæsning Indendørsaktivitet Interaktion Interpersonel relation Kognitiv kompetence Kommunikation Kvalitativt studie Leg Læreproces Læsning Norge Pædagog Titel Pedagogers möte med bilderböcker i förskolan. Formål Formålet er at undersøge pædagogers tanker og ræsonnementer omkring anvendelse af billedbøger i daginstitutionen. Disse forstås i studiet som basis for pædagogernes arbejde med… År 2006 Forfatter Simonsson, M. Kilde Linköping: Linköpings Universitet. Emner Barn Bøger Børnehave Etnografisk studie Højtlæsning Kvalitativt studie Pædagog Sverige Titel Den tilsidesatte bog om den moderne billedbog i dagtilbud. Formål Studiet undersøger sprogudvikling og børnelitteratur i børnehaven. Formålet er at afdække den uofficielle litteraturkanon for børn mellem et og seks år i dagtilbud. År 2007 Forfatter Petersen, A. Kilde Gylling: Klim. Emner Barn Bibliotek Bøger Børnehave Danmark Dokumentstudie Etnografisk studie Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sprog Vuggestue Titel Barndom och kulturella artefakter: platsen som skapas runt bilderboken. Formål Formålet med studiet er at undersøge billedbogens position og betydning som skaber af ’steder for børn’ og ’børns steder’ i svenske dagtilbud. År 2007 Forfatter Simonsson, M. Kilde I: Halldén, G. (red). Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 119-139). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Emner Barn Bøger Børnehaveklasse Etnografisk studie Interaktion Kreativitet Kvalitativt studie Sverige Titel Engagement and Emergent Literacy Practices in Swedish Preschools. Formål Formålet med dette studie er at undersøge børns engagement i forskellige sprogrelaterede læringsaktiviteter (emergent literacy activities). Dette undersøges via syv… År 2015 Forfattere Norling, M. Sandberg, A. Almqvist, L. Kilde European Early Childhood Education Research Journal 23(5), 619-634. Emner Bøger Børnehave Deltagelse Dialog Indendørsaktivitet Interaktion Kommunikation Kompetence Kvantitativt studie Læreproces Læsning Pædagog Sprog Sverige Udendørsaktivitet 1 2 Til de 9 næste »
