Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Dato (nyeste først) Alfabetisk Din søgning gav 13 resultater. Filtre: Mad og måltider Titel “Mealtimes in Swedish preschools: Pedagogical opportunities for toddlers learning a new language”. Formål Denne artikel omhandler måltidssamlinger i svenske daginstitutioner (”preschools”). Forfatteren undersøger de pædagogiske muligheder for, at flersprogede småbørn (”toddlers”)… År 2014 Forfatter Kultti, A. Kilde Early years: An International Research Journal, 34(1), 18-31. Emner Barn Deltagelse Etnografisk studie Flersprogethed Indendørsaktivitet Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Mad og måltider Sprog Sverige Vuggestue Titel Limes and Lemons: Teaching and Learning in Preschool as the Coordination of Perspectives and Sensory Modalities. Formål Ud fra antagelsen om, at måden, hvorpå vi betragter fænomener som undervisning og læring (teaching and learning), har praktiske konsekvenser for dagtilbudsområdet, præsenterer… År 2015 Forfattere Kultti, A. Pramling, N. Kilde International Journal of Early Childhood (47)1, 105-117. Emner Barn Dialog Etnografisk studie Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Mad og måltider Pædagog Sprog Sverige Vuggestue Titel ”Barns forestillinger om helse og sunnhet: Har barnehagens helsefokus betydning?”. Formål Formålet med studiet er at undersøge hvad fireårige og femårige børn tror og mener om sundhed og helbred, og om det har betydning for deres opfattelse om de går i en børnehave… År 2010 Forfatter Lundheim, R. og Furuset Kilde Norsk Pedagogisk Tidsskrift, 94(5), 384-395. Emner Barn Børnehave Hygiejne Indendørsaktivitet Mad og måltider Mixed-method Norge Sundhed Trivsel Udendørsaktivitet Titel Måltidsfellesskap i barnehagen – Demokratiets vugge?: En studie av samtaler med ansatte på småbarnsavdelinger. Formål Denne afhandlings formål er at give et særligt perspektiv på måltidssituationer i dagtilbud (barnehage), som antages at være reguleret af kulturelle såvel som institutionelle… År 2015 Forfatter Tofteland, B. Kilde Doktorgradsavhandling. Universitetet i Stavanger. Emner Barn Demokrati Dialog Etnografisk studie Identitet Indendørsaktivitet Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Mad og måltider Norge Pædagog Vuggestue Titel Food as a tool for learning in everyday activities at preschool: an exploratory study from Sweden Formål Studiets formål er at undersøge pædagogers (preschool teachers) erfaringer med at bruge mad som redskab til læring i planlagte pædagogiske aktiviteter. År 2016 Forfatter Sepp, H., & Höijer, K. Kilde Food & Nutrition Research 60(1), 32603. ISBN 27392534 Emner Børnehave Didaktik Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreproces Mad og måltider Målstyrede aktiviteter Pædagog Sprog Sundhed Sverige Særlige pædagogiske retninger Tid Vuggestue Titel Samspill mellom barn og voksne ved måltidet. Muligheter for medlæring? Formål Formålet med studiet er at undersøge børns muligheder for (med)læring i samspilssituationer omkring måltidet i børnehaven. År 2009 Forfatter Bae, B. Kilde Nordisk barnehageforskning, 2(1), S.3-15. Emner Barn Børnehave Deltagelse Dialog Etnografisk studie Fysisk miljø Indendørsaktivitet Interaktion Kompetence Kvalitativt studie Leg Læreproces Mad og måltider Norge Pædagog Titel Mat i barnehagen: Barnehagen som arena for folkehelsearbeid. Formål Studiet undersøger hvordan involverende studenterlæring (med fokus på ernæring i børnehaven) kan bidrage til udvikling af dagtilbud. År 2007 Forfatter Wilhelmsen, B.U. Kilde Bergen: Høgskolen i Bergen. Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Læreproces Mad og måltider Mixed-method Norge Titel ”En undersøgelse af mad- og måltidskulturen i daginstitutioner med forskellige madordninger”. Formål Formålet med rapporten er at beskrive mad- og måltidskulturer i dagtilbud med forskellige madordninger ved at skabe forståelse af frokostmåltidets forløb. Undersøgelsen er… År 2011 Forfattere Iversen, J.D. Sabinsky, M. Kilde Søborg: Fødevareinstituttet, Danmarks Tekniske Universitet. ISBN 978-87-92158-98-7 Emner Barn Børnehave Casestudie Danmark Etnografisk studie Kvalitativt studie Leder Mad og måltider Organisering Pædagog Titel Evaluering af den ernæringsmæssige kvalitet af madordninger i dagsinstitutioner. Formål Formålet med undersøgelsen er at evaluere, hvor stor en del af dagtilbud med madordninger der opfylder Fødevarestyrelsens anbefalinger for det fælles frokostmåltid.… År 2011 Forfattere Nielsen, M.H. Lassen, A.D. Christensen, L.M. Sabinsky, M. Kilde Søborg: Fødevareinstituttet, Danmarks Tekniske Universitet. ISBN 978-87-92158-99-4 Emner Barn Børnehave Danmark Evaluering Kvantitativt studie Mad og måltider Sundhed Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Hvor sunde er de danske børnehaver?: Resultater fra en spørgeskemaundersøgelse blandt dagtilbud til 3-6 årige. Formål Dette studie er en kortlægning af livsstilsmæssig praksis, af diverse politikker (for mad og måltider, bevægelse og fysisk aktivitet, håndhygiejne og børnenes sociale… År 2007 Forfattere Grønfeldt, V.; Nyboe M.; Mikkelsen, B. E. Kilde København: Fødevareinstituttet. Emner Barn Børnehave Danmark Hygiejne Kvantitativt studie Mad og måltider Policy Social kompetence Tværsnitsstudie 1 2 Til de 3 næste »
