Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Individuella utvecklingsplaner för yngre barn i Sverige: Ett kritiskt ämnesdidaktiskt perspektiv. Syfte The purpose of this study is to analyse the objectives and content of individual development plans (IDP) at daycare centres (children under six years) and pre-school classes… År 2008 Författare Roth, A.-C.V. og Månsson Källor Nordisk Barnehageforskning 1 (1) S. 25-39. Ämnesområden Barn Didaktik Dokumentation Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Socialt arv Sverige Titel Børns fortællinger om social kapital i daginstitutionen. Syfte This study is part of a three-year project, which is to examine how social capital can be promoted among children. The study is to form the basis for developing a new… År 2009 Författare Børn og Forebyggelse, Gentofte Kommune Källor -Børn og Forebyggelse, Gentofte Kommune- Ämnesområden Barn Danmark Etnografisk studie Fenomenologisk studie Foräldrasamarbete Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Interaktion Kvalitativ studie Ledning Lek Pedagoger Social kompetens Titel “Socialisation tensions in the Swedish Preschool Curriculum – the case of mathematics”. Syfte The purpose of this study is to examine the goals and guidelines in the revised national curriculum for preschools that was implemented at Swedish preschools in June 2011. The… År 2014 Författare Lembrér, D. Meaney, T. Källor I: Bergman, L. m.fl. (red.): Childhood, learning and didactics. Educare-vetenskapliga skrifter, 2014:2. Malmö: Malmö Högskola. 89-106. Ämnesområden Barn Dokumentstudie Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Läroplan Matematik Policy Socialisering Sverige Värden Titel Pedagogerna och demokratin: En rättssociologisk studie av pedagogers arbete med demokratiutveckling. Syfte The purpose of this dissertation is to gain knowledge of how child carers and teachers work with democracy and pedagogy. On the basis of a democracy project in Lund… År 2010 Författare Persson, L. Källor Lund: Lund University. Lund Studies in Sociology of law, 33. ISBN 91-7267-309-5 Ämnesområden Attitydundersökning Demokrati Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Professionalisering Sverige Värden Titel Kostnadsforskjeller i barnehagesektoren: TF-rapport nr. 243. Syfte This study assesses the differences in costs in the kindergarten sector, with particular emphasis on the differences between public and private kindergartens in Norway. År 2008 Författare Håkonsen, L.; Lunder T. E. Källor Telemark: Høgskolen i Telemark. Ämnesområden Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrapenning Kartläggning Kvantitativ studie Norge Organisering Policy Titel Plads til barndommen: En undersøgelse af sammenhænge mellem plads, rum og pædagogisk praksis i børnehaven. Syfte The purpose of this study is to examine the importance of the physical frameworks of daycare centres (kindergarten) for contact between children and early childhood educators.… År 2013 Författare Gammelby, M.L. Källor Ph.d.-afhandling. Aalborg Universitet, Aalborg. Ämnesområden Barn Danmark Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Kvalitativ studie Pedagoger Rörelse Utomhusaktivitet Titel Refleksjon som metode i barnehagers språkarbeid. Evaluering av et forsøk i seks barnehager. Syfte The report is a follow-up evaluation of a four-month experiment with a reflection tool in work by six Norwegian preschools on language development in children. The reflection… År 2014 Författare Bråten, B. Haakestad, H. Källor Oslo: Fafo. Ämnesområden Barn Bedömning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Norge Språk Utvärdering Utvärdering Titel “The Policy for Impementation Challenges of Individual Plans for Preschool Children with Disabilities”. Syfte This article is part of a project that focuses on collaborative groups for children with special needs attending daycare centres. The goal is to generate knowledge about how… År 2011 Författare Cameron, D.L. Tveit, A.D. Källor International Journal of Parents in Education, (5)1, 12-23. Ämnesområden Barn Fallstudie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Jämlikhet Kvalitativ studie Läroplan Norge Pedagoger Policy Samarbete Samarbete mellan yrkesgrupper Specialpedagogik och social träning Titel “Demokratiske samtaler i barnehagen?” & ”Førskolelærernes handlinger og barns språklige deltakelse i prosjektsamtaler”. Syfte The two studies deal with democratic practices at daycare facilities, and how these can be promoted. The purpose is to examine how child carers can create conditions for… År 2011 Författare Tholin, K.R. Jansen, T.T. Källor Nordisk Barnehageforskning, 4(2), 103-114. Jansen, T.T. & Tholin, K.R. (2011). & I: Gjems, L. & Løkken, G. (red.): ”Barns læring om språk og gjennom språk. Samtaler i barnehagen”. Oslo: Cappelen Damm. 148-175. ISBN 9788202341862 Ämnesområden Barn Deltagande Demokrati Dialog Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Norge Pedagoger Social kompetens Titel Child day care center or home care for children 12-40 months of age: What is best for the child? - A systematic literature review. Syfte The study is a systematic review of research regarding preschool effects on children between 12 and 40 months. The study examines the socio-emotional and/or cognitive impacts… År 2009 Författare Holmgren, S. Ämnesområden Barn Emotionell kompetens Förskolan (de yngsta barnen) Historik Kognitiv kompetens OECD-land Social kompetens Språk Sverige Systematisk review/kartläggning Till de 10 föregående 1 ... 367 368 369 370 371 372 373 ... 704 Till de 10 nästa
